Парадокс

– Хорошо, я не уверен! – занервничал Клюев, отрываясь от машины времени. – Возможно, наше отсутствие заметили! Не о том волнуешься! Что нас ждёт дома, известно одному Богу, который, впрочем, неизвестно, существует ли!

– Ты, правда, думаешь о возможности атомной войны!? – изумился Сидоркин.

– Я не утверждаю, но это может быть, – проворчал Клюев. – Всё, держись за меня!

Друг обхватил друга. Клюев ткнул Синюю кнопку. Прошла секунда, вторая, третья, четвёр… И… Время проглотило мальчишек! Друзья исчезли! Растаяли в воздухе! Испарились!

* * *

В щелкающей тьме сыпались искры, змеились маленькие молнии, и слышался испуганный голос Сидоркина:

– Что?

– Глюк с машиной времени! – с волнением ответил Клюевский голос.

– Ч-что это?

– Не знаю…

– Исправляй долбанный глюк, я не чувствую свое тело!

– Не могу… Машина времени выскользнула у меня из пальцев.

– Гдеее выскользнула!?

– В коридоре времени… Вряд ли… можно её найти. Наверное, я опять… снервничал и спутал параметры…

– А!? Ты хочешь сказать, что мы останемся в этом туннеле… навсегда?!

В глаза парочке друзей ударил электрический свет! От неожиданности они зажмурились, а через мгновение… услышали голос Носова.

– Авоськина, положи свой журнальчик на учительский стол! – попросил Носов, трогая бороду.

– Зачем вам мой журнал, Никита Петрович? – не поняла Вика, дуя губки.

Парни открыли глаза. Сидоркин сразу бросился лихорадочно себя ощупывать!.. Клюев же, не обратив на свою целостность внимания, начал кидать вокруг настороженные взгляды.

– Мне гламурный журнал не за чем, как и тебе самой, – усмехнулся Носов. – На уроке… Знаете, о чем я думаю? – вдруг спросил учитель у класса.

9 «Б» ответил недоуменным гудением. Сидоркин убедился, что цел, и, уже более спокойно, занялся осмотром своих вещей.

Учитель прошелся вдоль доски, мня бороду. Сел за свой стол. Мечтательно улыбнулся:

– Я бы очень хотел, чтобы с каждым из вас произошло нечто… как со мной. Чудо, случайность, странность, – как угодно!.. – Носов заговорщицки подмигнул классу.

– Вроде всё без изменений, – шепнул Димка соседу. – Кабинет географии в том же состоянии, что и перед нашим полётом в прошлое…

– Погоди! – Сидоркин пристально смотрел на учителя географии, чутко ловя каждое слово. Клюев, повинуясь чужому волнению, тоже глянул вперед! И услышал:

– Я жил в советской деревне. Жили бедно, трудно и… скучно. Ни Интернета, ни нормального телевидения, ни хороших книг… Ничего не было! Однажды я пошёл порыбалить и встретил двух городских мальчишек, – учитель запустил пальцы в окладистую бороду. – Мы немного поболтали, а потом мальчишки убежали. В непонятной спешке, откровенно… Они обронили чудную вещицу… – Носов открыл учительский портфель, порылся в нём и достал географический атлас. Поднял перед собой, показал классу:

– Данная вещица так поразила меня, что я стал, буквально, бредить географией! И поступил после школы на геофак… Я не призываю следовать моему примеру, а я о том, что… мою жизнь поменял Случай. Таких случаев ой как не хватает! В вашей жизни, господа.

9 «Б» класс вдумчиво слушал, поймав лиричную волну! Иногда такое случается даже у детей нашей, насквозь порочной, Эпохи…

– Кстати, примечательная деталь, – усмехнулся Носов. – Страницы атласа испещрены автографами. Вероятно, городской мальчишка самозабвенно занимался их проставлением на своих уроках географии.

9 «Б» класс сдавленно прыснул. Вика Авоськина, наконец, убрала гламурный журнал в сумку.

– В спешке, удирая от юного Носова, я обронил атлас, – потрясенно сказал Сидоркин. – И вот случился…

– Парадокс! – докончил Клюев. – И я искренне рад, что потеря атласа закончилась таким безобидным парадоксом!.. А… как быть с убитым тобою комаром? Здесь тоже нужно ожидать какого-то парадокса. Только я его пока не вижу. А ты?

– Опять!?.. – зарычал Сидоркин.

Что-то острое чувствительно ткнуло Клюева между лопаток. Димка нахмурился:

– Валу…ева! Разве можно про неё забыть… – Он медленно повернулся назад и иронично заулыбался: – Здравствуй, влюблённая Валя…

Клюев осекся. Улыбка соскочила. Его взору предстал здоровенный, наголо бритый парень, со сросшимися бровями. Чем-то похожий на орангутана. В руке он держал шариковую ручку, коей (по всей видимости) и ткнул Димку. Парень хмуро улыбнулся, обнажив кривые зубы:

– Здравствуй, Димчик!

– Ты к-кто?.. – почему-то беспомощно заморгал Клюев. Сидоркин обернулся и скопировал моргание друга.

– Ты чего? – забеспокоился здоровяк. Глянул на Саню: – А ты чего?..

С боевым треском распахнулась дверь кабинета! Вошла нескладная женщина лет пятидесяти! Рост под два метра. Мускулистые руки с острыми ухоженными ногтями. Короткая стрижка. Кривые ноги «росли из плечей»!

Учитель, пустившийся в воспоминания, смолк. И поспешно воскликнул, сам поспешно поднимаясь:

– Поприветствуем нашего дорогого и многоуважаемого директора!

9 «Б» класс словно подбросила в воздух невидимая пружина. До конца не понимая ситуацию, поднялись и дружбаны. Директор встала у классной доски и рявкнула:

– Сидеть!