Парадокс Ромео

– Это был честный обмен. Вы помогли мне избежать неприятного разговора с мамой, теперь я обязательно поговорю с Леликом, и он не уйдет из гимназии…

– Идите вы вместе со своим Леликом знаешь куда! – вскрикнула Светка.

– Не ори, – поморщился Всеволод. – Отец работает.

– А мне плевать на твоего отца и на тебя! На тебя – особенно! И не подходи к нам больше!

Очарование прошло. Как только Светка начала орать, она стала скучна. Все-таки слишком много эмоций.

– Никто к вам не подходит, – Всеволод стал говорить подчеркнуто холодно, давая понять, что Светке тоже не стоит кричать. – Подумаешь, обнялись.

Лица Всеволода коснулся легкий сквознячок – кто-то только что стоял в дверном проеме. Теперь там никого не было. Зато в прихожей вспыхнул свет, зашуршала сорванная с вешалки куртка.

– Ты конченый робот! – бросила Светка, выбегая в коридор. – Выключить бы тебя да перезагрузить.

На пороге кухни тут же показалась мама.

Нина с белым лицом – Всеволод еще успел удивиться, как быстро она от ярчайшего румянца перешла к бледности – дергала шнурки на кроссовках. Намокшая ткань не поддавалась. Нинка жала губы, готовая расплакаться. Светка что-то шепнула ей, Нина взмахнула руками, отклоняясь. Обулась, безжалостно заминая задник. Дверь за ними захлопнулась.

– Лодя, что все это значит?

– Мама! Это просто гости, – с достоинством произнес Всеволод и ушел в свою комнату.

– Я хочу с тобой поговорить! – шла за ним мама.

– Я устал. У меня был очень тяжелый день. А завтра в школу.

– Как раз о школе…

– Не сейчас!

И Всеволод закрыл перед мамой дверь.

– Всеволод! Что за фантазии? Куда ты собрался переходить?

– Я! Все! Решу! Сам! – из-за двери четко произнес Всеволод, отошел к кровати и сразу лег.

Все, разговоры закончились. Он заслужил это. Его план был осуществлен. После гостей Всеволод имеет полное право ни с кем не общаться. Только почему в душе поселилось странное тягучее чувство, словно он что-то упустил? Или должен был сделать да забыл? Или сделал, но не так? Он ошибся в ходе? Но где? В чем? Все было просчитано и разыграно правильно.

Мысль об ошибке поселилась в его голове. Ничего, надо подождать. Первый же ход противника завтра покажет ее.

Мама стояла под дверью. Она не уходила. Хорошо бы заручиться поддержкой отца. Он всегда принимает сторону спокойной рассудительности, а не бурной эмоциональности. Но впутывать его в это дело не стоило.

Глава четвертая Земля-2

«Большая часть рек Камбоджи принадлежит к бассейну озера Тонлесап и реки Меконг. Горы Крамань и Дангрэк служат водоразделами. Во время сезона дождей воды реки Тонлесап, текущей из озера Тонлесап в Меконг, поворачивают вспять, в результате чего площадь озера увеличивается в несколько раз».

Всеволод пролистывал информационные страницы, смотрел фотографии. Прозрачный воздух замер над притихшими водами Меконга. В самом названии этой реки было что-то зовущее. Ме-конг. Так и виделись потоки воды, несущиеся навстречу течению, сбивающие его, заставляющие менять вековой устой. Нарушая все законы. Река, идущая против своего течения.

Всеволод закрыл программу, сунул планшет в рюкзак, а перед глазами все еще стояли темно-серые с болотными всплесками воды реки Ме Нам Кхонг, «Матерь Вод Ганг», как сказали бы вьетнамцы.

Сочетание звуков нравилось. Было здесь что-то от песни. Так в шашках прыгает фишка, пробираясь в дамки – «ме» – «нам» – «кхонг». И ты победитель. Надо всего лишь подождать, чтобы так и случилось. Немного спокойного времени. Жаль, что все вокруг такие нервные. Много кричат. А главное – торопятся. Для принятия правильного решения нужно время.

В новую школу он шел абсолютно спокойно. Его не волновали новые одноклассники, ему было все равно, как они его примут. Больше того – он не догадывался, что из-за этого вообще можно переживать. Ну, придет, ну, сядет за парту, ну, будет слушать учителей. Нет, об этом не интересно было думать. Разыгрывалась интересная шахматная партия. От нее не стоило отвлекаться.

Уже знакомая школьная площадка кишела учениками. Около дверей наметилось подозрительное оживление. Толпа докатывалась до двери, но не втягивалась привычно в школу, а уплотнялась. Сквозь нее, как сквозь крупное решето, просачивались малыши, пятые и шестые классы. Старшие задерживались. Кто-то откатывался со ступенек, найдя в таком заторе уважительную причину, чтобы пропустить урок.

Мелькали незнакомые лица, но они ничего не оставляли в сознании Всеволода, не задевали его. Все эти высокие и низкие, полненькие и худенькие, бледные прыщавые щеки и налитые розовые, коротко стриженные и патлатые – они для него сейчас были фигурами в чужой партии. Кто-то другой двигал их, расставлял в соответствии с рангом и цветом. Для него это все был легкий шум и досадное препятствие на пути к крыльцу. Он выделил только завуча. Невысокая женщина с монументальной прической на голове встревоженной вороной вклинилась в толпу, и дети сразу расступились, затихнув.