Параллельные миры восприятия. Школа ДЭИР по методикам Д. С. Верищагина

В некоторых квартирах, впрочем, имеется и другое чудесное место – это кладовка. У других людей для этих целей – складирования всевозможных вещей – используется балкон (его еще в прошлом году обещал разобрать муж…). Скажите, сколько там всего хранится? Сколько там несметных сокровищ, добытых непосильным трудом? Думаем, что многие даже не вполне представляют, что там находится. Бывает так: вы решаете от них избавиться – разбираете эти завалы и в конце концов принимаете решение… пусть еще, пожалуй, полежит. Лет так пятнадцать. Такова позиция взрослого человека, исходя из его шаблонов, которые он приобретает по ходу жизни.

Интересно, что кухня – это место, воспринимаемое определенным образом, где мы не только пищу принимаем, но и планы на жизнь строим, гостей принимаем, детей воспитываем. Ведь есть же и другие места в квартире, вполне пригодные для этого! Но нет, мы выбираем кухню. Почему? Здесь мы чувствуем себя наиболее комфортно.

А теперь вспомните своих детей в том возрасте, когда они осваивают спички и газовые плиты. Как у них с осознанием того, что находится в кладовке, на чердаке, в подвале? Уж они-то ориентируются там прекрасно. А как они воспринимают, например, свой двор, который вы обычно пересекаете по пути с работы? Они знают его досконально, в то время как вы ходите там ежедневно и ничего не видите. Это проскакивает мимо вашего внимания. Но это ведь не значит, что вас там не было!

Итак, есть разные области пространства, в которых мы как-то о себе заявляем. Но одни области мы хорошо осваиваем, а каковы другие – плохо себе представляем. Где-то нас много – вариант кухни, а где-то мало – ситуация балкона, где дверь еще с трудом открывается, но ступить вправо-влево уже невозможно.