Паутина Света (СИ)

  - Ага! Но, сегодня короткий день, быстро вернемся... а скоро вот этому маленькому принцу уже можно будет подставлять мордашку лучам солнца и свежему уличному воздуху, не таща следом корзику "сменки"... и кормить не только грудным молоком.

  - Я в курсе, как ты догадываешься. - Сонно усмехнулась жена. - Идите, развлекайтесь после школы, я не против! Нет, ну какая у тебя получается такая трогательная забота, папочка... хы-хы! не волнуйся, дорогой. Меня по крайне мере пока все устраивает - вот с этим "довеском" совершенно не соскучишься... тем более, благодаря тому русскому художнику у меня опять есть что попереводить для души, а не только рисовать выкройки, когда это чуда беззубое уснет...

  - ...ры-ыбка-а... - Чуть не наткнувшись на дверь и носом - в шкаф, начала на ощупь одеваться сонная бакэнеко...

  ...выходя из дома, я улыбался во весь рот! Жизнь - это череда сплошных контрастов... и чем ярче различия "тонов", тем сильнее чувствуешь ту радость и счастье, что повезло сейчас обрести! И никакие проблемы и "головняки" не смогут для меня ее затмить. Даже самые демонические!

24.

  - Здравствуйте, дети.

  - Встать! Поклон! Сесть!

  - Перекличка.

  Обычный день в японской школе... только ощущение уж больно... державю?! Вот уж не думал, что испытаю его еще раз. Новый класс... нет, не так. СОВЕРШЕННО незнакомый класс! Учитывая, как я активно куролесил в младшей Торью, это нужно было постараться - собрать тех, кого я

не

знаю!

  - Сейчас я буду вызывать всех по одному, и каждый скажет пару слов о себе. Только постарайтесь коротко и без вопросов - на перемене пообщаетесь. Нужно уложиться в классный час.

  Ну, учитель (и классрук) незнакомая - это понятно: из младшей школы тут никого не встретить, разве что в гости позовут...

  - Ватару!

  - Меня зовут Ватару Касу и мне нравится музыка. Позаботьтесь обо мне!

  ...но вот на собственном опыте почувствовать принцип формирования классов в японской общеобразовательной системе...

  - Саки!

  - Я - Хабу Саки, всем привет! Люблю, что бы было весело! Давайте станем самым дружным классом!

  ...оказалось неожиданно волнующе. Правда, чуть меньше, чем "там", когда в шестом классе я сменил школу...

  - Сакаэ!

  - Сакаэ Мутсуки, очень приятно. Чё еще говорить, сенсей?

  ...правда тогда я волновался потому, что не знал, как меня примет новый коллектив. Но теперь-то, после моего вхождения в такое количество коллективов, волноваться вроде было не о чем? Но - все равно волнуюсь. Несмотря на то, что состав класса, какой есть - только на год, потом все четыре потока перетасуют: милая такая японская специфика, не дающая возможности заводить друзей из серии "мы проучились одиннадцать лет за соседними партами"...

  - Амакава!

  - Всем здравствуйте. - Я вышел к доске и поклонился классу. - Меня зовут Амакава Юто, и я рад учится вместе с вами. И мне нравится изучать физику!

  ...с другой стороны, мера во многом вынужденная - и виной тому менталитет островитян, в большинстве своем тяжело сходящихся с незнакомыми людьми и заводящих знакомства. Потому и тасуют классы каждый год - что бы все были знакомы со всеми. Какой-никакой, а опыт... да и круг общения после школы будет пошире.

  - ...ботан... - донеслось до меня высказывание, по-моему, Хабу, когда я возвращался на свое место. Нет, он не обзывался, просто соседу свое мнение высказал. Ну-ну... а, ксо! Я же в очках! Точно, я - ботан! Только не ржать!

  В отличии от советско-российской системы среднего образования, где преподаватели предпочитали собирать "сильные" и "слабые" классы, корректируя уровень обучения под коллектив, система страны Восходящего Солнца старалась всех уровнять. Не "не отрывайся от коллектива", но "слабые и сильные ученики должны быть вместе": что бы слабым было на кого тянуться... а учителям - скинуть бремя подтягивания отстающих на "ученическую помощь". Таким образом, я, можно сказать, наконец "попал на положенное место" - тут-то у меня нет знакомого директора, который приказным порядком составит нужный мне коллектив в классе! Хм...

  - Фуджиро!

  - Здравствуйте, Я Фуджиру Курикару. Я люблю выращивать цветы и готовить! Надеюсь, мы станем дружным коллективом! Позаботьтесь обо мне!

  Из моего личного дела, файл которого обязан был вести школьный психолог в младшей Торью, наверняка следовало, что я а) общительный и проявляю лидерские качества, б) имею хороший потенциал в учебе (и оценки) и в)... - я огляделся со своего места, пытаясь оценить состав класса - что-то вроде "ставит предмет увлечения на первое место" (ну или как там правильно?) Почему я так решил? Ну, например потому, что почти никто из представившихся не выбрал себе интересом естественно-научное хобби... кроме одного парня, сказавшего "математика". И вот у него был ОЧЕНЬ ботанистый вид - включая классические очки с круглыми стеклами. А, не, вот еще одна - девочка "я люблю учится", как она сама про себя сказала.