Павлиньим пером (СИ)

А что оставалось делать? На занятиях по трансформации он зевал с самого шестого класса и не мог, забежав в туалет, быстренько превратить серую ткань в коричневую. Да и вообще школа Кормозова не интересовала: всякое такое махание волшебными палочками, тарабарщина, оставляющая мозоли на языке... То ли дело в человеческом мире: заплатил деньги - и всё у тебя есть без лишнего напряга.

Мысль о преимуществе товарно-денежных отношений пришла к нему ещё классе во втором. Тогда же и решил, что единственное нужное дело - изготовление неразменного пятака. На том и сосредоточился, но, понятия не имея, какой из предметов ведёт к светлой цели, успешно прозёвывал и прогуливал все уроки подряд. Пятак же действительно появился, но исключительно в виде не отлипающего прозвища.

* * *

В учительскую неуверенно постучали. Не сходя с места, завуч сделала пасс кончиком своего толстого малоприятного хвоста, и дверь стала полупрозрачной. Снаружи переминалась делегация младшеклассников.

- Опять канючить пришли. Вот выпросили послабления по той же форме одежды, а всё равно не пользуются. Просили младшеклассники, а форму космодесантников только девочки старших классов носят. И зачем она им?

- Чему удивляться? - раздалось из-за алхимического стола. - У вас же на погодный факультатив старшие мальчики каждый год в очередь записываются.

- Ну и что? Хороший факультатив, и в районо одобрен.1

- Хороший. Особенно магическое движение воздушных масс. А у костюма космодесантника юбку, извините, ветерком не задерёшь.

- Павлик Кормозов вернётся в школу, переодевшись в юбку, - задумчиво произнесла Изольда Тихоновна.

* * *

Младшеклассники не уходили и - через десять минут и два осторожных стука - делегация была допущена пред строгие очи.

- Ну что вам?

- Мы... представители и... и... уполномоченные... - вразнобой занудили малыши.

- Учитесь выражать свои мысли! - зарычал преподаватель астрономии и астрологии.

Этот добрейший орк оказывался незаменим, когда надо было призвать учеников к порядку. Впрочем, дети часто путали его с огром.

- Почему мы пишем мелом? Это же девятнадцатый век! Разрешите нам писать маркерами.

- Ну что же здесь поделать, - успокаивающе проворковала Горгулия Семёновна, учительница именно младших классов. - Маркерами вы испортите магический почерк. Почерк останется, а магия исчезнет.

- У меня брат... - пропищала маленькая девочка и, испугавшись, замолчала.

- Мел пачкается...

- Он некрасивый...

- От него руки чешутся...

- Идите, мы подумаем, что можно сделать, - громыхнул учитель астрологии.