Читаем Пазлы счастья. Навигатор от существования к жизни полностью

Самый низкий слой постижения Анимуса – 1. Этап «мужчина = чужак», постижение мужского начала в себе как непонятного и чужого. Если в детстве девочка пережила негативный опыт взаимоотношений с отцом, или другим мужчиной обладающим подобным авторитетом, была им брошена, унижена, подавлена его авторитарной позицией, то на этой стадии эволюции Анимуса, она воспринимает собственное содержание мужского начала в себе как нечто чужеродное, негативное, которое она боится, одновременно и любит, и ненавидит. На этом этапе постижения отношений с противоположным полом она увлечена мужчинами, испытывает любопытство по отношению к ним, но при этом не доверяет мужчинам, не верит их чувствам и не чувствует стабильности и безопасности в отношениях с мужчиной. Её отношение к мужчине на этом этапе переполнено страхами, обидами, упрёками, а мотивы поступков близки к отмщению. Содержание мужского начала женской души, тут наполнено иллюзиями, которые ей предстоит развенчать, т. е. избавиться от иллюзий, чтобы научиться выстраивать благополучные и доверительные отношения с одним мужчиной и перестать увлекаться другими мужчинами. Такое неоднозначное отношение к собственному Анимусу, влечение к нему и страх перед ним, влияет косвенно на формирование в юной леди способности к соблазнению, манипуляции, эмоциональной привязанности, зависимости. Девушки, находящиеся на этом этапе эволюции Анимуса или женщины, застрявшие в этом этапе чаще всего склонны к игреманипуляции «Динамо», суть которой состоит в том, чтобы соблазнить и отвергнуть, такая игра-манипуляция может длиться даже годы. Она соблазняет мужчину, очаровывает, влюбляя его в себя, затем, когда он становится достаточно эмоционально близок и доверчив, она отвергает его, затем снова притягивает и т. д… Когда он отвергает её, она испытывает потребность в нём и его принятии, добиваясь его любви, снова отвергает его, чтобы потом принять его снова. Все эти игрыманипуляции в её поведении имеют место быть не из-за зловредности, а из-за отсутствия уверенности в себе, которая скрывается под потребностью в самоутверждении и утешении чувства самолюбия, истинная потребность, которую она испытывает, это потребность повышении чувства самоценности, а также потребность в безопасности и признании, потребность в принятии и любви. Она заходит на его социальную страницу, что бы просканировать всех потенциальных конкуренток, изучить частоту посещения страниц и вычислить чьих именно страниц, тут она словно виртуозный сыщик умудряется добыть ту информацию о нем, которая удовлетворит её любопытство, без лишних разговоров и вопросов, однако в дальнейшем, ему придётся отвечать на все вопросы, которые возникнут в её голове сомнениями или подозрительностью на его счёт, и тут уже бедолаге не позавидуешь, допрос будет выстроен всеми возможными пристрастьями, манипуляциями и изощрениями. На этом этапе отношения больше похожи на нездоровую привязанность, чем на реальную глубокую любовь. Осознав в себе негативное отношение к образу мужчины и потребность в повышении самооценки, она способна перейти на следующий этап эволюции её Анимуса.

Перейти на страницу:

Похожие книги

111 баек для тренеров
111 баек для тренеров

Цель данного издания – помочь ведущим тренингов, психологам, преподавателям (как начинающим, так и опытным) более эффективно использовать в своей работе те возможности, которые предоставляют различные виды повествований, применяемых в обучении, а также стимулировать поиск новых историй. Книга состоит из двух глав, бонуса, словаря и библиографического списка. В первой главе рассматриваются основные понятия («повествование», «история», «метафора» и другие), объясняются роль и значение историй в процессе обучения, даются рекомендации по их использованию в конкретных условиях. Во второй главе представлена подборка из 111 баек, разнообразных по стилю и содержанию. Большая часть из них многократно и с успехом применялась автором в педагогической (в том числе тренинговой) практике. Кроме того, информация, содержащаяся в них, сжато характеризует какой-либо психологический феномен или элемент поведения в яркой, доступной и запоминающейся форме.Книга предназначена для тренеров, психологов, преподавателей, менеджеров, для всех, кто по роду своей деятельности связан с обучением, а также разработкой и реализацией образовательных программ.

Игорь Ильич Скрипюк

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
100 способов найти работу
100 способов найти работу

Книгу «100 способов найти работу» можно уверенно назвать учебным пособием, которое поможет вам не растеряться в современном деловом мире.Многие из нас мечтают найти работу, которая соответствовала бы нескольким требованиям. Каковы же эти требования? Прежде всего, разумеется, достойная оплата труда. Еще хотелось бы, чтобы работа была интересной и давала возможность для полной самореализации.«Мечта», - скажете вы. Может быть, но не такая уж несбыточная. А вот чтобы воплотить данную мечту в реальность, вам просто необходимо прочитать эту книгу.В ней вы найдете не только способы поисков работы, причем довольно оригинальные, но и научитесь вести себя на собеседовании, что просто необходимо для получения долгожданной работы.

Глеб Иванович Черниговцев , Глеб Черниговцев

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука