PEKIP: ИГРА И ДВИЖЕНИЕ Более 100 развивающих игр для детей первого года жизни

PEKiP Младенец отдыхает и играет на коленях у мамы

Лягте на пол, согнув ноги в коленях, или сядьте так, чтобы вам было удобно. Возьмите малыша и положите его спинкой себе на колени. Его ножки окажутся у вас на груди. Важно, чтобы ребенок, находясь в наклонном положении, не сидел. На фотографии видно, как симметрично расположены руки и ноги малыша.

Слегка покачайте ребенка из стороны в сторону и вверх-вниз. Вы, безусловно, заметите, что малыш старается следовать этим движениям.

Покачайте головой, и ребенок будет следить за вами глазами. Если он увидит игрушку, ему будет легко из этого положения следить за ней глазами и поворачивать голову. Детям, у которых напряжены затылочные мышцы, тяжело поворачивать голову, если они лежат на твердом. Гораздо легче это сделать, лежа на маминых коленях.

Поговорите с ребенком. Расскажите ему что-нибудь. Ребенок слушает и отвечает – взглядом, губами, поворотом головы. Человеческий голос – совершенно особенный стимул для ребенка. Ребенок чувствует, что взрослые ожидают его реакции; и хотя слова еще не понятны ему, он воспринимает манеру говорить, мимику и жесты и пытается подражать и отвечать нам.

Покачайте малыша и сидя, и лежа.

PEKiP Поднимайте ребенка над собой

Возьмите лежащего на спине ребенка и бочком поднимите его. Крепко держите его над собой (ср. «Поднимайте ребенка…», с. 63). В таком положении вы сможете смотреть друг на друга. Ваши руки держат его нежно и надежно, но не сжимают слишком сильно. Медленно поднимайте его над головой и продолжайте смотреть на него. Находясь в горизонтальном положении над вами, малыш активно балансирует головой, телом и ножками. Становясь старше, он чувствует себя увереннее и больше радуется этой игре. Медленно двигайте ребенка, не слишком сжимая его, чтобы не мешать его самостоятельным свободным движениям.

Двухмесячного ребенка надо поднимать осторожно, на несколько секунд. Со временем этот период увеличивается.

Кто-то сразу скажет: «Мне это слишком тяжело». Но именно это занятие поможет вам почувствовать, что такое совместная игра. Заодно вы разовьете свою мускулатуру....

Малыш чувствует близость, защищенность, тесную связь с родителями, если они радуются вместе с ним и разговаривают с ним.

PEKiP Ребенок хватает игрушку

Если вы держите игрушку перед лицом ребенка, он поначалу ее только рассматривает. Сначала держите игрушку некоторое время неподвижно и следите за ножками, ручками и ладошками малыша. Он может начать двигаться: сучить ножками, делать плавательные движения руками, разжимать кулачки.

Становясь старше, он поднимает руки, ладошки, ножки всё выше и пытается их подтянуть к середине тела, а ладошки свести вместе перед лицом. Он целенаправленно тянет руки к определенным неподвижным предметам, учится согласовывать движения глаз с движениями рук.

Хватая и держа в руках предмет, малыш познает его, потому что ощущает его величину, форму, цвет, свойства материала и поверхности, осознает и перерабатывает эту информацию.

К концу третьего месяца дайте малышу потрогать надувной мяч. Пусть он попробует толкнуть мяч рукой и привести его в движение.

Если малыш может держать ручки перед своим лицом, он будет их рассматривать и играть ими. Сначала его удивляют движения рук и пальчиков. Лишь через некоторое время и после постоянного повторения он начинает понимать, что эти ручки – часть его тела, и с восторгом осознает, что эти движения производит он сам. Ребенок рассматривает свои пальчики, и это развивает его пространственное зрение. Взрослые удивляются, с каким терпением и интересом дети наблюдают за своими пальчиками и играют с ними. Позже они проявят не меньший интерес к другим частям своего тела и поймут их назначение.

PEKiP Ребенок рассматривает игрушки, подвешенные на веревочке

Натяните веревочку в 10–15 см над грудью ребенка в коляске или над одеялом на полу, где играет ребенок. На эту веревку повесьте пуговицы, круглые деревянные бусины, кусочки ткани, погремушки, шуршащую бумагу и т. д. Сначала малыш случайно касается предметов, непроизвольно двигая руками, хватает их и отпускает. Малыша радуют звуки, он вращает головой и со временем понимает, что чаще всего звуки раздаются тогда, когда он поднимает ручки кверху и двигает ими предметы.

К концу третьего месяца неосознанные хватательные движения становятся осознанными. Теперь ребенок старается схватить предметы, висящие над ним.

Над кроватью ребенка можно повесить подвижную гирлянду из крупных одноцветных геометрических фигур. Если малыш не спит, он будет следить глазами за их движением.

PEKiP Держа ребенка вертикально, покачайте его из стороны в сторону