Переменкин хочет знать

Праздник музыки

Костю приняли в школьный хор. И не только его, но и нескольких одноклассников. Теперь он вместе с Катей, Полиной, Денисом и другими ребятами из разных классов два раза в неделю учились петь по нотам и разучивали песни. Особенно всем полюбилась песенка, которую написала сама руководитель хора Ирина Игоревна.

Я иду по полю, а в руке сачок,

Он такой голубой,

От него не скроется ни червячок

И никто другой.

Папс-па-ра-рура-рура

Ра-рура-ра-рура…

Соберу для школы я коллекцию

Бабочек не одну

Ну а если попадется гусеница,

И ее возьму…

От этой песенки всем сразу становилось веселее, несмотря на пасмурную погоду за окном.

Ну а урок музыки любили все ребята, даже те, кто не пел в хоре. Здорово было петь всем классом какую-нибудь песню. К тому же Ирина Игоревна всегда рассказывала что-то интересное о музыке.

На очередном уроке Ирина Игоревна спросила:

– Сегодня мы отмечаем праздник. Как вы думаете, какой?

– День рождения Чайковского!

– Изобретение скрипки!.. Или пианино!

– Построили музыкальный театр!

Выслушав все предположения, Ирина Игоревна сказала:

– Сегодня, 1 октября, мы отмечаем Международный день музыки. Наверное, нет ни одного человека, который не любит музыку. Вы любите музыку?

– Да-ааа! – подхватил вместе со всеми Костя.

– А где ее можно услышать?

– На концертах, по радио, телевидению… В кино, музыкальных спектаклях, опере, балете… В Интернете, в телефоне, – отвечали ребята.

– Действительно, – подвела итог Ирина Игоревна, – музыку мы можем услышать практически везде. Музыку можно слушать, под нее можно петь и танцевать, мы знаем много популярных мелодий. С музыкой люди познакомились очень давно. Сначала ее создавал народ, затем появились люди, которые стали писать музыку профессионально. Как они называются?

Класс ответил хором:

– Композиторы!

– Совершенно верно. Музыку пишут композиторы. Они сочиняют ее для песен, опер, балетов, музыкальных спектаклей и кинофильмов, а еще специально для различных инструментов и ансамблей. Каких вы знаете композиторов?

– Бетховен!.. Чайковский!

– Моцарт!.. Вивальди!.. Прокофьев!

– Рахманин и Глинкин!

– Рахманинов и Глинка, – поправила Ирина Игоревна. – Это прекрасно, что вы знаете имена великих композиторов. А вы слышали их музыку? Какие произведения вам понравились?

Тут в классе наступила тишина.

– Неужели никто из вас не слушал классическую музыку? – спросила Ирина Игоревна.

– Она скучная, – сказал Миша.

– Вот как?! – удивилась Ирина Игоревна. – Вы так считаете?

– Я как-то включил послушать в Интернете какой-то оркестр, – признался Костя. – Вначале веселая музыка играла, а потом медленная началась, и мне неинтересно стало слушать. Я и выключил.

– Понимать серьезную музыку может каждый. Только этому нужно учиться.

– А как этому можно научиться? – спросил Костя.

– Надо постепенно готовить себя к знакомству с классическими произведениями: узнать о композиторе, прочитать литературное произведение, к которому музыка была написана.

Давайте прямо сейчас и попробуем. Все вы прекрасно знаете «Сказку о царе Салтане» Александра Сергеевича Пушкина. Прошло много лет после ее написания, и в 1899 году по этой сказке композитор Николай Андреевич Римский-Корсаков написал оперу.

Ирина Игоревна показала портрет композитора. Он был изображен в военной форме.

– А он что, военным был? – спросил Женька.

– Да, он служил на морском флоте. Николай Андреевич с детства занимался музыкой и в 11 лет уже написал свое первое произведение. Также он мечтал о путешествиях и после окончания морского кадетского корпуса поступил на службу. Но продолжал заниматься творчеством и стал известен как композитор. Главным жанром для Римского-Корсакова стала опера. Многие были написаны на сказочные сюжеты: «Золотой петушок», «Снегурочка», «Садко» и, конечно, «Сказка о царе Салтане». Помните, в этой сказке на острове Буяне происходят чудеса? Есть волшебная белочка, богатыри, выходящие из моря, и Царевна-Лебедь. В опере им порсвящены музыкальные картинки «Три чуда». Давайте послушаем одну из них. Постарайтесь понять, о каком их трех чудес идет речь.

Ирина Игоревна включила на ноутбуке музыку. Сначала зазвучали фанфары.

«Наверное, так выходят богатыри», – подумал Костя. Но фанфары быстро стихли, и заиграла другая музыка – легкая, тоненькая и веселая.

«Так это же белка прыгает с ветки на ветку», – догадался Костя. И многие ребята в классе тоже узнали «чудо» и стали поднимать руки. А Ирина Игоревна, как всегда, разрешила ответить хором: «Белка!»

– Вот видите, классическое произведение совсем не покажется вам скучным, если вы о нем хотя бы немного будете знать, перед тем как послушать. Начинать знакомиться с классической музыкой надо с несложных произведений. Например, «Неаполитанская песенка» Чайковского, «Сурок» Бетховена, «Маленькая ночная серенада» Моцарта, симфоническая сказка «Петя и Волк» Прокофьева.

«Выходит, серьезная музыка не такая уж скучная, – подумал Костя. – Надо обязательно научиться ее понимать».

Букет для Ольги Викторовны