Перерожденный (СИ)

однако эта сокровищница знаний была открыта. Первое, что я сделал, это осмотрелся. Высокий потолок, высокие стеллажи с книгами, а возле окон расположены столики для чтения. Книги были двух видов, бумажные и элек... Я хотел сказать магические, их можно было непосредственно загружать в мозг, правда не целиком а постепенно, словно действительно читая. Скорость этого процесса зависела лишь от принимающей способности читающего. И раз артефакт определил у меня максимальную предрасположенность к магии разума, то скорость должна быть не малой, так что лучше мне читать именно такие книги. Я подошёл к библиотекарю и спросил.

- Есть ли твёрдые книги по артефакторике и магии разума? Именно так они назывались, твёрдые. По сути это был обычный рунный артефакт, ведь простой магией такого не сделать. Нет, с помощью магии разума вполне можно создать информационный носитель, но открыть эту инфу сможет лишь такой же разумник. Библиотекарь тем временем даже не посмотрел на меня.

- Сектор Р - 97, третья полка, ячейка номер 4 и сектор А - 58 восьмая полка, ячейка номер 12, произнёс сухой старческий голос. Я думал мне самому нужно идти искать эти, не побоюсь этого слова "координаты". Но как только я уже надумал разворачиваться, к столу библиотекаря прибыли те самые книги.

- Будете брать с собой или останетесь в читальном зале?

- Останусь читать здесь.

- Ну что же, тогда занимайте любой столик, как закончите, приносите книги ко мне. - Благодарю, а не могли бы вы сказать, библиотека открыта постоянно или на ночь она закрывается? Старик впервые посмотрел на меня, под его изучающим взглядом мне стало как то неловко. - Вообще то, студенты ночью спят, но если хотите, можете приходить читать в любое время. Я предупрежу своего племянника, и если меня не будет, обращайтесь к нему. Я кивнул и отправился к ближайшему столику.

******

Книги оказались интересными и ложились в мою голову довольно легко, оказывается, интересность книги тоже влияет на скорость усвоения. Изучив обе, у меня появилась сумасшедшая мысль, а что если объединить эти две школы и создать устройство похожее на компьютер? Пусть примитивный, на большее меня наверное не хватит, но рассчитать точки выхода для портала он наверняка сможет. А почему бы не начать прямо сейчас? Время еще есть. Первым делом я вызвал у себя в голове рабочий стол и скопировал все папки по математике и расчетам порталов. С помощью полученных знаний из артефакторики я создал конструкт и перенес скопированные папки туда, после чего выбрал одно из колец, которые заботливо были подарены мне родителями и представляли собой простейшие накопители и перенес на него конструкт. С помощью магии разума я задал алгоритм, по которому будет производиться расчет, и начал постепенно вливать ману. Несмотря на емкость накопителя маны уходило прилично, и вот когда я уже держался лишь на силе воли, появилась яркая вспышка, которая погасила мое сознание.

Осознал себя я в просторной комнате, которую определил как мед кабинет, сразу же рядом со мной появились две фигурки взрослых, но еще молодых девушек Нари.

- Очнулся-таки. Проговорила одна из них.

- Это надо же умудрился попасть в медблок в первый же учебный день. Подхватила вторая.

- А что собственно произошло? С трудом отправил я мысленный импульс обеим.

- Да так ничего особенного, магическое истощение, выброс пси энергии в мозгу, разрушенные каналы манаприемников в теле. Зато теперь мы знаем, что мозга у тебя нет, ведь пси энергия тебе почти не повредила. Я еще некоторое время осмысливал то, что протараторила одна из медсестер, разум пока еще плохо подчинялся.

- Ага, чувствуешь да? Это тебе урок на будущее, чтобы больше не занимался самостоятельными экспериментами. Кстати, что там с артефактом? Я приподнял руку и покрасовался на кольцо, накопитель которого светился нежным синим цветом, а это значит получилось. Нет не так "ПОЛУЧИЛОСЬ", я сразу же попытался определить координаты этой комнаты, и сердце бешено застучало, ответ пришел практически моментально. Как жаль, что среди моей родни не было хотя бы магистров воздушников, а уж на ветку телепортации они даже не замахивались, не проверить на практике пока не стану магистром воздуха.

- Ты посмотри на этого недоэксперементатора, ему едва жизнь спаси, а он и дальше уже думает, как новый опыт устроить. Говорила вторая девушка, и я вдруг понял, что одна из них владеет магией разума а другая магией жизни, вот только как вторая определила о чем я думаю, она что тоже разумник? Не успел я задать свой вопрос, как жизнючка проговорила.

- Да не владею я магией разума, по твоему лицу и так все видно. Угу, конечно, не владеет, так и поверил. Видя мою недоверчивую морду она вновь заговорила.