На этих словах мы разошлись каждый в свою сторону. Сил бороться с приплывшим в мою жизнь дерьмом было все меньше. Голова болела. Стрессы вызывали усталость. Ситуация не слишком прояснилась после моего похода, но, по крайней мере, я мог с уверенностью сказать, что Вове я не нравился ни в той жизни, ни в этой, и у нас был конфликт на этой почве. Может, его роль была именно такая. Может, даже он и не был плохим человеком. В любом случае – конфликт был, и самое трудное еще предстояло. Благодаря Виталию я получил отсрочку, но времени было недостаточно, чтобы мы могли сравняться по силам физически. Поэтому мысль о создании банды, группы, или как еще это можно было назвать, казалась все более актуальной и решающей многие проблемы. В этом плане первые шаги я сделал: заявил о себе, как о человеке, который не боится. Дальше нужны были люди.
Я пришел домой. Закрылся, чтобы чувствовать себя безопаснее. Взял рукописи и начал искать информацию, которая могла бы мне помочь. Конечно, там было много интересного, но мне нужна была именно информация, затрагивающая человека. Ведь прошлый я должен был мне настоящему что-нибудь такое написать: например, что руководит человеком и заставляет его делать то или иное, подчиняться или доминировать, вызывает интерес или, напротив, отторжение. Должны были быть какие-то важные записи, которые бы давали информацию для понимания человека, как создать общность людей или что-то вроде того. И я нашел. Пусть не идеально подходящее под мои нужды, но это многое мне объясняло.
«Чтобы управлять людьми, в первую очередь, нужно понять, что человек рождается необразованным и абсолютно все свои знания приобретает. Сущность человека является животной и инстинктивной (именно поэтому психологи обязательно изучают биологию и зоопсихологию). В процессе жизни человека заставляют принять ценности, взгляды, идеалы, порядки и устои, присущие обществу, в котором он родился. В противном случае он становится аутсайдером. Также стоит сразу понять, что психологический и физиологический возраст не равны. Большинство людей на всю жизнь остается в подростковом периоде, и лишь в каких-то суждениях, причем, стереотипных, они кажутся взрослыми. Чем более человек молод психологически, тем более его поведение близко к животному, инстинктивному. Немаловажным является то, что поведение человека шатко и напрямую зависит от потребностей, которые, если удовлетворены, то задействуют более высокий этап потребностей, а если нет, то более примитивный. Главными являются витальные (жизненно важные), затем социальные и только потом идет самоактуализация. Ни один человек не сможет быть счастливым без удовлетворения витальных и социальных потребностей (счастливыми в одиночку не бывают – человек априори стайное животное). Это является главным ключом к управлению человеком, который открывает все двери. Основа манипулирования! Без этого можно использовать разве что готовые шаблоны, основанные на этой базе, но они не всегда будут работать, потому что не будут учитывать особенности ситуации, с которой столкнулся человек.
Если хочешь добиться своего, нужно понять основные мотивы, которые движут человеком. Только после этого можно эффективно работать.
Мотив самоутверждения – стремление самоутвердиться в общественной среде, получить определённый статус, уважение.
Мотив идентификации – стремление походить на кого-то значимого для человека (авторитета, кумира, отца и т.п.).
Мотив власти – стремление к влиянию на окружающих (руководить ими, направлять их действия).
Процессуально-содержательные мотивы – побуждение к действиям посредством не внешних факторов, а процессом и содержанием деятельности.
Внешние мотивы – престиж, материальные блага и т.п.
Мотив саморазвития – стремление к личностному развитию, к реализации своего потенциала.
Мотив достижения – стремление достигать лучших результатов, быть первым и овладевать мастерством в чём-либо.
Просоциальные мотивы – общественно значимые, связанные с чувством долга, ответственностью перед людьми.
Мотив аффилиации (присоединения) – стремление устанавливать и поддерживать связь с другими людьми, контактировать и приятно общаться.