Перо из крыла ангела (СИ)

 Увидев, что Катя пришла сама не своя, папа потребовал дневник. Дневника не было, не было даже портфеля. Ангел волновался. У девочки оставалось все меньше и меньше времени. Ангел не мог влиять на сознание людей. Он мог лишь только дотрагиваться крылом. Мягкий ветер от крыльев взъерошил волосы папы, и папа принял решение. Когда он донес свое решение до Кати, девочка надела курточку и снова вышла на улицу. Портфель так и лежал там, где она его оставила.

 Во дворе не было никого, но Катя не решилась больше сесть на качели. Назад она возвращалась опять через парк. И опять путь ее проходил мимо дерева. Перышко было таким белым, что от него даже струился свет, однако девочка шла как сомнамбула, механически переставляя ноги.

 И опять произошло то же самое. Катерина наступила на перо. Ногу пронзила боль. Малышка подумала, что наступила на гвоздь. Она даже сняла башмачок. Гвоздя не было, зато рядом с туфелькой лежало белое, пушистое перышко. Чуть помедлив, малышка подняла перо. Мир завертелся перед глазами, но это длилось недолго. Девочке захотелось пошалить, и она дунула на перышко. И еще раз! И еще! С каждым разом печаль отступала все дальше и дальше.

 От пера отделился маленький комочек пуха и поплыл в неизвестном направлении. Однако Катюша этого даже не заметила. Ей было весело и хорошо. Она вошла в подъезд и позвонила в дверь родной квартиры. Перышко лежало в кармашке курточки. А кармашек был бережно застегнут. Больше от Кати ничего не зависело. Она выполнила то, чего добивался от нее ангел.

Комочек пуха, который отделился от перышка, неспешно плыл по воздуху. Ангел носился кругами и подгонял комочек. Потоки воздуха мешали ангелу управлять пухом, но комочек все же двигался в нужном направлении. Наконец пух достиг гавани. Он   опустился на малиновый бантик, а потом перебрался на светловолосую макушку маленькой девочки.

 Девочка была одноклассницей Катерины. Она жалела Катеньку, но боялась как-то проявлять свои чувства. Несколько раз она хотела подойти на перемене к Кате, но в последний момент не решалась. Девочку звали Любовью. Любонька стояла с мамой возле длинного стеллажа. Стеллаж находился в магазине. Приближалось 8 марта, и мама решила взять дочь с собой, чтобы выбрать девочке подарок. Подарки были уже куплены, но Люба все никак не соглашалась выйти из магазина.

 Мама недоумевала, ей было непонятно, с чего это дочь сегодня так разошлась?

-Мама, мама, - Люба в который раз потянула мать за рукав, - ну давай подойдем вот к этой витрине!

-Да что ты хочешь? - мама начала сердиться, - здесь же одни заколки! Ты же не любишь носить заколки! Или решила, наконец, отказаться от любимых бантов?

-Мама… - девочка замялась, - я…

-Да что такое? - мама встревожилась, - что случилось? Не скрывай от мамочки ничего! Слышишь, Люба!

-Мама, это я не для себя, - девочка подбирала слова с трудом, - это для Кати.

-Ну, и что дальше, - мама перевела дух, - что ты тайны устраиваешь из ничего?! Я даже испугалась! Кто такая Катя? И зачем ей понадобилась заколка?

-Мама, - Люба серьезно поглядела в глаза самого близкого человека на свете, - пообещай, что ты никому не проболтаешься о том, что я расскажу!

-Да что же это такое? Уже и тайны у тебя какие-то появились? Ну ладно, обещаю!

-Если ты скажешь кому-нибудь, то Кате будет очень плохо! Она сказала, что если мы кому-то проболтаемся о том, что она бьет Катю, то плохо будет нашим родителям!

-Господи,- Светлана Ивановна всплеснула руками,- кто сказал? Что сказал? И причем здесь родители?

Из рассказа Любы, довольно путанного и эмоционального, Светлане очень скоро стало понятно, что обстановка в классе, в котором учится ее дочь, оставляет желать лучшего. Учительница оскорбляет одноклассницу Любы, кричит на нее и бьет. И все это на глазах у остальных детей.

-Хорошо. Я все поняла, - Светлана Ивановна погладила Любу по головке, - ну, а заколка то тут причем?

-Мама, ну как ты слушаешь? - Люба топнула ногой от досады, - я же тебе уже все рассказала! Иногда, мамочка, ты бываешь такой невнимательной! Мы купим заколку. Я подарю эту заколку Кате. Катя станет убирать и закалывать волосы, а учительница перестанет ее ругать и бить. Она ругается из-за того, что Катя приходит в класс без кос. Можно конечно еще делать хвостики, но у Кати волосы такие мягкие и непослушные…Они не держатся в хвостиках, мы уже с ней пробовали!

-Хорошо, - мама чуть насупилась, но потом решила, что не стоит показывать дочери, что эта история ее так сильно зацепила, - сейчас мы спросим у продавца, - чуть помедлив, она обратилась к милой девушке, скучающей за прилавком, - простите, нам нужна заколка! И не просто заколка, а заколка для мягких, тонких и непослушных волос!

Заколку выбирали долго. Наконец Люба спрятала заветный подарок в свою сумочку, и мама с дочкой оправились домой. Светлана механически кивала, слушая веселую болтовню дочери и мучительно думала. Она не знала, стоит ли вмешиваться в отношения учительницы и неведомой ей Кати. Женщина не знала, что независимо от ее решения, результат уже предопределен.