Читаем Первая помощь при боевых действиях. Опыт Сирии полностью

• Лёгкие ранения и бытовые травмы.

• Дисфункции кишечника.

• Заболевания прямой кишки.

• Вывод: роль профилактики.

Теория, продолжительность 45 минут. Конспект— методические указания, глава 1.

Цель занятия: получить основные знания по профилактике и лечению перечисленных заболеваний, а также по административным мерам в случае их возникновения.

ЗАНЯТИЕ № 2 МИННО-ВЗРЫВНАЯ ТРАВМА (МВТ)

• Вступление.

• Физиологические аспекты МВТ.

• Медицинская помощь при МВТ.

• Тактические аспекты действий при МВТ.

• Выводы.

Теория и практика, продолжительность 45 минут. Конспект — методические указания, глава 2.

Цель занятия: получить представления о характере разрушений организма при МВТ, способах и тактике оказания первой помощи пострадавшим.

ЗАНЯТИЕ № 3. ПРОФИЛАКТИКА ОСТРЫХ ЗАРАЗНЫХ КИШЕЧНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ

• Вступление.

• Мероприятия личного состава подразделений.

• Мероприятия медицинской службы.

• Обустройство первичного медицинского пункта («санитарного гнезда»).

• Техническая вода.

• Выводы.

Теория, продолжительность 45 минут. Конспект— методические указания, глава 3.

Цель занятия: получить представления о комплексе мер по профилактике острых заразных кишечных заболеваний в условиях горно-пустынного ландшафта.

ЗАНЯТИЕ № 4. ОГНЕСТРЕЛЬНЫЕ РАНЕНИЯ

• Понятие о ранениях: пулевые, осколочные, вторичными осколками. Виды ранений.

• Понятие о самопомощи и взаимопомощи, обязательность информирования о своих ранениях сослуживцев.

• Ранения конечностей.

• Виды ранений, выбор тактики лечения. Наложение жгута.

Обезболивание.

Наложение повязки.

• Тампонада раны (в смежных областях).

• Ранения туловища.

• Грудь: без пневмоторакса, с обычным и напряжённым пневмотораксом. Нарушения каркасной функции.

Живот: с эвентрацией кишечника и без неё.

Ранения и переломы костей таза. Ранения в голову.

Теория и практика, продолжительность 100 минут (перерыв 10 минут). Конспект — методические указания, глава 4.

Цель занятия: получить представления о видах ранений и их последствиях, способах и тактике оказания первой помощи пострадавшим.

ЗАНЯТИЕ № 5. МЕДИЦИНСКИЕ ГРУППОВЫЕ УКЛАДКИ

• Вступление.

• Виды групповых укладок.

• Приоритеты содержимого.

• Закономерности конструкции.

• Направления тюнинга.

• Выводы.

Теория и практика, продолжительность 100 минут (перерыв 10 минут). Конспект—методические указания, глава 5.

Цель занятия: получить представления о видах групповых медицинских укладок, алгоритмах выбора их в соответствии с предстоящими задачами, способах их комплектации и усовершенствования.

ЗАНЯТИЕ № 6. МЕДИЦИНСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБОРОНИТЕЛЬНОГО БОЯ

• Вступление.

• Тактика противника.

• Типы оборонительного боя.

• Планирование.

• Фортификация.

• Оборудование «санитарного гнезда».

• Задачи тактического медика (санинструктора) линейных подразделений.

• Задачи медслужбы (медгруппы).

• Выводы.

ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ (ПЕРВАЯ МЕДПОМОЩЬ ПРИ ДЕЙСТВИЯХ В ОБОРОНЕ)

• Понятие о медицинских зонах боя («красная», «жёлтая», «зелёная»).

• Самопомощь и взаимопомощь на месте ранения (в «красной» зоне).

• Информирование товарищей. Наложение жгута.

Обезболивание.

• Эвакуация в «жёлтую» зону.

• Взаимопомощь в ближайшем укрытии («жёлтая» зона).

• Обезболивание (если ранее не произведено).

Наложение повязки, удаление жгута. Тампонада раны (при необходимости). Осмотр на наличие дополнительных повреждений.

Фиксация кишечника, ликвидация пневмоторакса.

Иммобилизация переломов.

• Эвакуация в «зелёную» зону.

• Понятие о «зелёной» зоне («санитарное гнездо» сбора раненых).

• Осмотр на выявление дополнительных повреждений и ошибок в оказании помощи.

Способы дополнительного гемостаза.

Иммобилизация переломов.

Стабилизация терморегуляции.

Постановка капельницы.

СЛР.

Размещение в эвакуационном транспорте.

Теория и практика, продолжительность 165 минут (два перерыва по 15 минут). Конспект — методические указания, глава 6.

Цель занятия: получить теоретические представления о всех аспектах медицинского обеспечения оборонительного боя в условиях горно-пустынной местности, практически отработать все необходимые навыки первой само- и взаимопомощи при боевых ранениях и травмах.

ЗАНЯТИЕ № 7. ТРАНСПОРТ И ЭВАКУАЦИЯ РАНЕНЫХ

• Вступление.

• Проблемы транспорта.

• Эвакуационная техника.

• Основные виды транспорта.

• Необходимые мелочи.

• Организация эвакуации.

• Выводы.

Теория, продолжительность 45 минут (перерыв 10 минут). Конспект — методические указания, глава 7

Цель занятия: получить представления о основных особенностях и проблемах применения транспорта медицинской службой.

ЗАНЯТИЕ № 8. ТРАНСПОРТИРОВКА РАНЕНЫХ (ПАМЯТКА СОПРОВОЖДАЮЩЕМУ)
Перейти на страницу:

Все книги серии Первая помощь при боевых действиях

Похожие книги

Стратегические операции люфтваффе
Стратегические операции люфтваффе

Бомбардировочной авиации люфтваффе, любимому детищу рейхсмаршала Геринга, отводилась ведущая роль в стратегии блицкрига. Она была самой многочисленной в ВВС нацистской Германии и всегда первой наносила удар по противнику. Между тем из большинства книг о люфтваффе складывается впечатление, что они занимались исключительно поддержкой наступающих войск и были «не способны осуществлять стратегические бомбардировки». Также «бомберам Гитлера» приписывается масса «террористических» налетов: Герника, Роттердам, Ковентри, Белград и т. д.Данная книга предлагает совершенно новый взгляд на ход воздушной войны в Европе в 1939–1941 годах. В ней впервые приведен анализ наиболее важных стратегических операций люфтваффе в начальный период Второй мировой войны. Кроме того, читатели узнают ответы на вопросы: правда ли, что Германия не имела стратегических бомбардировщиков, что немецкая авиация была нацелена на выполнение чисто тактических задач, действительно ли советская ПВО оказалась сильнее английской и не дала немцам сровнять Москву с землей и не является ли мифом, что битва над Англией в 1940 году была проиграна люфтваффе.

Дмитрий Владимирович Зубов , Дмитрий Михайлович Дегтев , Дмитрий Михайлович Дёгтев

Военное дело / История / Технические науки / Образование и наука