Первозданная сила. Игры высшего сословия

Кстати… Это была ещё одна головная боль студентов в Академии. Питание. В данном случае Юрий оказался куда более хитрым. Он заранее запасся всем необходимым. И не гнушался пробежаться до ближайшей ресторации, где договаривался с поваром о приготовлении блюд для него лично. Хитрость этого действия заключалась именно в том, что заказывая такие блюда напрямую у повара, парень обходил стороной всех этих администраторов зала и официантов. Которые не забывали добавить в стоимость блюд и собственные наценки. Парень это понял, когда повторно, после первого раза, пришёл к тому же трактиру, но зашёл не с зала, а с задней стороны. Через чёрный код. И попросил первого попавшего слугу позвать повара. После чего поговорил с ним. Оказалось, что тот самый распорядитель в зале неплохо так поднимает цену Почти на треть. Поэтому Юрий решил заказывать блюда напрямую у повара. По крайней мере, добавив одну золотую монету в качестве бонуса повару, он сэкономил как минимум три таких же монеты, которые пришлось бы доплатить этому самому распорядителю из зала.

Так вот, основная шутка парня заключалась в том, что перерывы между занятиями у Юрия были достаточно малы. И он просто не мог часто выйти из учебного корпуса. именно из-за того, что ему приходилось метаться между аудиториями, чтобы успеть везде. Поэтому иногда можно было его одногруппникам заметить парня, стоявшего в коридоре под какой-нибудь другой аудиторией, с толстенной книгой в руках, и… Старательно жующего какую-нибудь отбивную вместе с куском свежевыпеченного хлеба. Естественно, что желудки у студентов тут же начинали завывать самые невероятные рулады, которым даже самый известный оркестр Императора, который выступает только в Императорском дворце на различных праздниках, просто проигрывал в разнообразии звуков. Возможно, кто-нибудь предложил бы парню банально поделиться со своими товарищами пищей? Может быть он бы так и поступил? Если бы эти самые товарищи хотя бы раз попытались вести себя с ним более человечно. Да даже просто поздороваться с ним перед началом занятий никто из них никогда не мог додуматься. Они продолжали игнорировать парня, словно объявили ему бойкот. Именно поэтому для самого Юрия они все стали своеобразным фоном на горизонте.

А уж когда дело дошло до начала практических занятий, тут вообще оказалось, что все они просто сидят в сторонке, пока Юрий яростно спорит с преподавателем, доказывая свою правоту. Это было не только на алхимии. Но и на артефакторике. Потому что Юрий внезапно понял, что именно сама наука, которую им здесь преподавали в виде знаний о создании артефактов, сильно хромала. И кардинально отличалась от того, что он уже знал. Просто Юрий уже привык к тому, что можно использовать в одном артефакте несколько направлений сил. Однако, здесь рассказывали о том, что один артефакт – одна сила. И совмещать их не стоит. Потому что в таком случае артефакт будет на грани самоуничтожения и разрушения. Что может быть опасным если, например, артефакт боевой и содержит в себе энергию нескольких одарённых. Как пример тут же приводились шары Таккета. Это был такой артефактор, который разработал своеобразные защитные устройства, проецирующие мощное поле вокруг определённого отряда. Оператор этих шаров мог либо накрыть мощным защитным куполом целый отряд, как минимум в пару-тройку сотен человека, либо выставить перед этим отрядом фронтальную защиту. Но более плотную. Так вот в эти шары какой-то умник попытался добавить ещё магии. Ведь они работали на основе магии Воздуха? А тот умник хотел добавить туда ещё и магию Огня. И результат не заставил себя ждать. При проверке такого устройства рвануло так, что даже представителям приёмной комиссии, которая сидела в нескольких десятках шагов от места испытаний, тоже досталось. А уж про самого экспериментатора тут речи идёт.

– Ну… Тоже придумали… – Когда он услышал это, Юрий просто не выдержал и расхохотался так, как будто ему рассказали что-то очень весёлое. – А какие плетения должны были объединять всё то, что там было, и что добавили в единую систему?

Видимо этим вопросом парень просто ошарашил преподавателя, который рассказывал им эту историю? Потому что, как парень понял, никаких промежуточных плетений или связывающих рун там не использовалось. Этот умник хотел использовать один и тот же носитель для двух разнополярных сил. Но не подумал о том, что такое близкое нахождение их линий друг к другу приведёт эти плетения к своеобразному конфликту и коллапсу. И тогда и возникнет взрыв. Ведь этот красавец, даже не додумался, что тут надо дорабатывать само устройство. Он просто ввёл в этот шар дополнительные плетения, и вывел отдельно подключение на тот же накопитель, от которого этот шар работал.