Читаем Первый год жизни малыша. 52 самые важные недели для развития ребенка полностью

Игра «Маленький скалолаз» способствует развитию координации движений.

На диване или на кровати соорудите возвышенность (некоторое подобие горки) из подушек различной величины, мягких валиков и сложенных одеял. Покажите малышу, как можно забраться на самый верх горки и спуститься вниз.

Помогите ему совершить восхождение. Восхититесь, как ловко у него все получается!

А теперь пусть попробует слезть с горки самостоятельно.

В этой игре стимулируются сложные по координации согласованные действия рук и ног. Ребенку приходится приспосабливать свои движения к особенностям пространства: высоте препятствий, расстояниям между ними.

Итоги шестого месяца

К концу первого полугодия жизни у вашего малыша уже прорежутся первые зубки и, как положено, он обзаведется новыми, все более сложными навыками и умениями.

Итак, ваш малыш уже:

● хорошо сидит без посторонней помощи, пользуется руками для равновесия, чтобы не упасть; сидит в детском креслице;

● уверенно стоит, держась за мебель, делает попытки переступать ногами;

● переворачивается со спины на живот и обратно, крутится во все стороны;

● пытается ползти на четвереньках;

● указывает на игрушки, может передвигать их;

● берет интересующий его предмет, свободно перекладывает его из одной руки в другую, удерживает настолько крепко, что может им размахивать;

● использует всю ладонь, чтобы взять предмет, небольшие предметы берет с помощью указательного и большого пальцев;

● подолгу занимается игрушками, пытаясь понять, что с ними можно проделать;

● при виде пищи открывает рот, уверенно ест с ложки, умеет пить из пиалы или глубокой кружки, имеет свои вкусовые пристрастия;

● издает все более разнообразные звуки, лепечет, следит за вашей ответной реакцией;

● начинает улавливать настроение взрослых;

● выражает свое настроение звуками и движениями тела, мимикой лица;

● знает свое имя и реагирует на него, улыбается своему отражению в зеркале.

В этом возрасте малыш любит:

● играть, сидя на полу;

● катать круглые предметы;

● играть с кубиками;

● шуршать бумагой, мять и рвать ее;

● играть с пищей;

● брызгаться в ванночке ногами и шлепать руками по воде;

● «пританцовывать» у вас на коленях;

● слушать, когда вы ему читаете стихи или поете.

Взвешиваемся, измеряемся

За шестой месяц масса тела малыша увеличится в среднем на 0,6–0,9 кг, а рост – на 2 см. С момента рождения до полугода малыш вырастает примерно на 15 см.

Средние показатели физического развития для детей шестого месяца жизни

Вес – 8–8,7 кг.

Рост – 66–70 см.

Окружность головы – 43,2-44,2 см.

Окружность груди – 44,3-45,5 см.

Седьмой месяц

Двадцать седьмая неделя

Ребенку исполнилось полгода. И вот ваш еще недавно беспомощный несмышленыш превратился в активного, подвижного, любопытного малыша, которого интересует все вокруг. Уже позади то время, когда его мир ограничивался кроваткой, а центром вселенной были мама и папа. Сейчас у ребенка появляются возможности, способствующие расширению круга его интересов.

Малыш все меньше просится к вам на руки или на колени и все больше занят собственными исследованиями и игрой. На этом этапе ускоряется развитие мыслительных способностей ребенка. Познание окружающего мира теперь составляет суть его душевного и эмоционального существования.

Ребенку уже надоело горизонтальное положение, и страстное желание перейти в вертикальное заставляет его хвататься за мебель, за одежду родителей и подтягиваться. Какой радостью озаряется личико малыша, когда ему удается одно из таких подтягиваний!

Малыш становится подвижным и ловким. С каждым днем совершенствуется его умение сидеть. Он уже может сидеть с прямой спинкой, иногда упираясь руками.

Внимание!

Не оставляйте сидящего малыша одного на диване или на любом другом возвышении.

Заинтересовавшись каким-нибудь предметом, ребенок попытается высвободить ручки и схватить его и, покачнувшись, может упасть.

Перейти на страницу:

Все книги серии Главная книга родителя

Как назвать ребенка, чтобы он был счастлив
Как назвать ребенка, чтобы он был счастлив

В книге дана исчерпывающая информация, чтобы дать ребенку «правильное» имя, которое притянет к нему здоровье, богатство и успех. Важно все: значение имени; тезка-святой, который станет ангелом-хранителем вашего малыша; нумерологический аспект; «хорошие» и «плохие» уменьшительные производные и домашние прозвища. Хотите, чтобы ваш ребенок был счастлив с пеленок и до глубокой старости? Тогда воспользуйтесь советами сестры Стефании при рассчитывании его имени. Не пускайте самотеком такой важный процесс, как наречение младенца! Дело не в том, какое имя вам нравится, а в том, насколько оно поможет вашему малышу найти себя в жизни, стать богатым, успешным, всеми любимым ЧЕЛОВЕКОМ!

Сестра Стефания

Домоводство / Астрология и хиромантия / Эзотерика / Прочее домоводство / Дом и досуг
Первый год жизни малыша. 52 самые важные недели для развития ребенка
Первый год жизни малыша. 52 самые важные недели для развития ребенка

Первый год жизни ребенка – самый потрясающий, самый интересный, самый непростой, самый важный и самый необычный период и для самого малыша и для его родителей.Судите сами, всего за 52 недели ваш малыш:• из беспомощного новорожденного превращается в веселого «годовасика», уверенно стоящего на крепких ножках;• проходит путь от «первобытного человечка» до Эйнштейна, каждый день совершая новые открытия, анализируя их и делая выводы;• превращает бессмысленный лепет в осознанные и радующие родительский слух «мама», «папа», «киса»;• меняет вашу жизнь настолько, что вы уже не понимаете, как могли раньше жить без этого очаровательного карапуза.Вы узнаете, как в течение первого года жизни растет и умнеет ваш ребенок, проходя за пятьдесят две недели великий путь от беспомощного новорожденного до смышленого малыша.

Елена Петровна Сосорева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Здоровье и красота / Дом и досуг

Похожие книги

Психология духовности профессионала
Психология духовности профессионала

В предлагаемой читателю книге (второе издание) изложен опыт духовного осмысления ценностей человека в опасных профессиях. Предложен вариант разработки теоретико-методологических основ системы воспитания личности как носителя духа, системы, способствующей интеграции этических, нравственных, профессиональных и социальных норм поведения профессионала. Выдвигается концепция преемственности обучения и воспитания в гражданской и армейской образовательных средах. Обосновывается идея личностно-ориентированной гуманистической психологической педагогики при формировании человека в профессии. Раскрывается содержательная сторона духовности в опасной профессии на всем жизненном пути. Дается авторское видение воспитательных духовных парадигм в условиях мировоззренческих коллизий встревоженного общества.Книга предназначена для воспитателей, педагогов, психологов, культурологов, социологов, политологов, научных сотрудников, администраторов образовательных систем, для специалистов, работающих в опасных профессиях.

Владимир Александрович Пономаренко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки
Развитие интеллектуальных способностей подростков в условиях спортивной деятельности: теоретико-методологические и организационные предпосылки

В монографии представлено теоретико-методологическое обоснование развития интеллектуальных способностей подростков в современных условиях спортивной деятельности и организационные аспекты оптимизации интеллектуальной подготовки юных спортсменов на этапах начальной и углубленной спортивной специализации.Монография адресована широкому кругу специалистов, ученых и практиков, работающих в сфере детско-юношеского спорта и осуществляющих комплексное обеспечение подготовки спортивного резерва, а также студентам профильных вузов, изучающим курсы «Психология физического воспитания и спорта», «Теория и методика физической культуры и спорта», «Психолого-педагогическое мастерство тренера» и другие профильные дисциплины.

Галина Анатольевна Кузьменко

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения
Стандарт дошкольного образования. Новый взгляд на дошкольную организацию с юридической и экономической точек зрения

В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.

Анатолий Борисович Вифлеемский

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей