Первый курс

Разминал не только мышцы и лимфатические токи, но и прорабатывал также и все известные мне точки на теле. Прорабатывал качественно и со знанием дела. Еще в самом начале старик под действием моих рук погрузился в легкую дрему, по себе знаю, что хороший массаж это не только не больно, но и приятно.

Под самый конец, когда было обработано все тело, которое даже начало парить, я достал коробочку. В ней лежали изготовленные по моей просьбе нашим кузнецом тонкие серебряные иглы. Их я ставил не по точкам, как принято в нашем мире. Нет, тут я их ставил в местах сплетения энергетических каналов. Вернее, в местах их неправильного сплетения, где образовались ломаные узлы.

На всю процедуру у меня ушло четыре часа, и вымотался я ничуть не меньше, чем сам старик во время своего круговорота. Но начало было положено. Уже сейчас я видел, что часть его каналов начали выпрямляться. До идеала было еще ой как далеко, но сам факт, что моя методика работает, уже хорошо. А ведь я ему еще не говорил о существовании еще трех врат.

Так мы и жили. И если я Лебу мог помочь в силу своих знаний и умений, то он мне нет. В связи с чем его прогресс по восстановлению шел явно быстрее моего. Мне бы хоть успеть развить свой источник до минимальных десяти эргов, чтобы сдать вступительный экзамен. По нашим расчетам к шестнадцати годам я как раз должен был успеть.

Старик же старался изо всех сил. Он напрягал свой мозг, стараясь вспомнить все, чему его учили, и что он сам когда-то изучал. Так он старался отплатить мне за данный ему шанс и свою бесполезность в моем восстановлении. Но и здесь его увлеченность артефактами сыграла с ним злую шутку. Он был откровенно плохим магом, как практиком, так и теоретиком. Он был хорош только в том, что касалось артефактов. Но это была достаточно узкая и нелюбимая всеми остальными магами область.

Но даже так его знания, а главное его хорошее образование (он считался зубрилой в своем классе), дали мне многое. Леб компенсировал свои слабые магические данные прилежной учебой, правда, это ему все равно не особо помогло, а потом он свернул не на ту «дорожку». Однако он по памяти смог восстановить некоторые учебные материалы, которые я собирался использовать несколько, так сказать, не по прямому назначению.

На нашем материке, помимо академии, имелось много других учебных заведений, направленных на обучение магическим премудростям. Вот только во всех них есть свои требования для поступления, где-то строже, где-то проще, но они есть везде. Я же собирался создать базовую магическую школу грамотности. Школу для детей, которые не могут себе позволить ни одно из этих учебных заведений.

Ясное дело, что охватить весь континент я не в состоянии, но для начала мне хватит баронства и окрестных земель. Моя агентурная сеть, которая только еще создается, уже принесла мне в лапках нужные мне сведения. К примеру, если не брать столицу, то на три деревни баронства наберется семеро детей с даром. Семеро детей с годным к пробуждению источником.

Да, они будут слабыми владеющими, возможно они даже полностью пробудиться не смогут. Но при правильном подходе и мотивации мы получим хоть и слабеньких, но владеющих, что хоть что-то да смогут. А если кто-то из них сможет полностью пробудиться, так это же будет вообще выше всяких похвал. И наличие таких людей, что в конторе, что в армии, да даже просто среди верных тебе людей всегда хорошо.

Так что по моему приказу относительно недалеко от города, между замком и городом, началось строительство закрытого комплекса. Строил я с запасом. Рассчитывая, что там будет чуть больше, чем семь учеников. Над проектом учебного заведения мы впятером сидели долго. Помимо меня, тут были, как я окрестил их: секретарь, учитель, агент и торговец. Там будут учить не только магии, но и прикладным наукам, таким как торговля, философия, литература, история и так далее.

Это было мое нововведение. Поначалу никто не понял смысла моего предложения. Но я провел быстрый экскурс в то, что человек должен быть подкован во многом. Особенно если из него не получился маг и он стал торговцем, или тем более тайным агентом. А в том, что из нашей школы будут выходить «три в одном», никто из собравшихся не сомневался. Да и это для общего развития полезно.

Вот и сидели мы, думали, как разместить не только учебные части, с жилыми корпусами общежитий, но и библиотеки, административный корпус, но и тренировочные площадки. А еще все это нужно защитить от лишних глаз и организовать склады и тайные ходы. В общем, нам было над чем подумать. Но в итоге у нас получилось организовать вполне уютную школу, по крайней мере на бумаге, так как закончена она будет как раз перед моим отбытием. Да и на ее строительство уйдут почти все мои деньги.