Пес со мной. Как понять собаку и сделать ее счастливой

Теперь давайте поговорим о психологических наказаниях, от которых собаки страдают чуть ли не сильнее, чем от физических. Изолировать в клетке или в другой комнате, игнорировать страхи, отказывать в играх и ласках, не пускать к другим собакам – все это советы по воспитанию, которые, к сожалению, до сих пор популярны у тренеров. И все эти действия – проявление психологического насилия. Что еще? Вот список от Американского ветеринарного общества изучения поведения животных[89]:

• отказывать псу в эмоциональной поддержке;

• создавать «атмосферу страха»: не давать собаке почувствовать себя в безопасности, создавать непредсказуемые угрозы;

• провоцировать собаку: дразнить, беспокоить без повода;

• изолировать собаку: не общаться, предотвращать социальные взаимодействия, препятствовать дружескому общению с другими псами;

• отказываться ухаживать за собакой или досрочно прекращать назначенное лечение;

• предъявлять к собаке чрезмерные требования, заставлять ее выполнять слишком много заданий или слишком сложные задачи.

Давайте подытожим: ни физические, ни психологические наказания не помогут вам найти с собакой общий язык, исправить ее поведение и добиться желаемых действий. Они только причинят ей страдания и усугубят все существующие проблемы. Надеемся, эта книга поможет вам найти альтернативные методы воспитания.

Некоторые тренеры советуют игнорировать собаку за проблемное поведение. Это работает?

Наказание игнорированием, по идее людей, которые его придумали, должно работать по принципу угасания: если мы систематически не подкрепляем какое-то поведение, оно постепенно сойдет на нет. Например, собака слишком радостно прыгает вокруг вас, когда вы возвращается с работы домой, и долго не может успокоиться. Тренер советует игнорировать ее в эти моменты, а гладить, хвалить и угощать только тогда, когда она перестанет прыгать. Подразумевается, что со временем собака поймет, что не стоит себя так вести.

Звучит довольно логично. Но проблема в том, что собака – очень сложное существо. Есть множество причин, по которым она может прыгать на вас, встречая у двери, и, соответственно, множество путей решения этой проблемы. Возможно, она делает это не от восторга, а наоборот – ей было плохо и страшно, пока вас не было дома. Она пытается получить вашу поддержку, и, если вы ее игнорируете, прыжки и возбуждение только усиливаются, потому что тревога собаки нарастает. Другая причина: у собаки действительно проблемы с тем, чтобы успокоиться. И, вместо того чтобы научить ее альтернативному поведению – например, не прыгать, а носить в зубах игрушку, – вы игнорируете ее возбуждение. Так вы не только ничему не научите собаку, но и разрушите ваш контакт.

Важный момент: многие путают игнорирование как наказание и игнорирование, которое практикуют, когда учат собаку альтернативному поведению. Это совершенно разные вещи! Когда мы советуем клиентам «игнорировать нежелательное поведение», мы имеем в виду «не ругайте и не наказывайте собаку, а предлагайте ей альтернативные действия» (подробнее – в главе «Как научить собаку альтернативному поведению»). А игнорирование как отвержение – один из самых жестоких видов наказания для любого социального животного. Например, в исследовании «Психобиология социальной боли», которое ветеринар Фрэнк Макмиллан опубликовал в 2016 году[90], он приходит к выводу, что социальная боль от изоляции по интенсивности негативных переживаний не уступает физической.

Но почему воспитание игнорированием так популярно, спросите вы? Кто его придумал? Как и многие не сильно этичные методики тренировки собак, эта ведет отсчет с 1940-х годов. Представьте: в разгаре Вторая мировая война, всюду боль и лишения, людям не до переживаний о психологическом комфорте. Странам нужны солдаты, а солдатам – собаки: искать по запаху взрывчатку, разминировать, охранять пленных и объекты и т. д. И солдаты, и собаки должны были быть удобными, беспрекословно выполнять приказы. Психологи-бихевиористы примерно в то время предложили: чтобы ребенок (или собака) функционировали как нам надо, можно попробовать просто игнорировать их, когда нам не нравится их поведение, и подкреплять, когда нравится. Так появились sleep trainings – так называемые тренировки сна, которые первоначально предназначались для младенцев, чтобы научить их засыпать без родителей. Суть в том, чтобы не обращать внимания на ребенка, пока он плачет, и подходить к нему только в тот момент, когда он перестал. По тому же принципу щенков приучали к клеткам: пусть пес скулит взаперти хоть сутки, выпустить его можно будет только тогда, когда он замолчит.