Пещерные голуби

— Сейчас всё узнают. К столу вас теперь не зову, а то вдруг не того чего-нибудь подадим. — По глазам, которые перестали сверкать можно было понять, Вера Ивановна расположена дальше к открытой беседе.

— Ничего, к столу мы следующий раз заглянем. — также подтвердил свой мирный настрой и Михаил.

Зашла молодая цыганка и начала рассказывать что-то Вере Ивановне на своём языке. Выслушав её, Вера Ивановна довольно кивнула головой и цыганка удалилась.

— В общем, принёс это всё нам парень один. Между собой мы его зовём Васька Отмороженный. Как его настоящее имя я не знаю.

— Что ещё за Васька? Где живёт?

— Не знаю, где-то недалеко. Сами понимаете, я у него прописку не проверяла.

— Принёс много?

— Банок сорок разных консервов и бутылок десять водки. Предложил за полцены, о том, что они ворованные мы не знали. Почему же их нам не взять?

— Действительно. Раньше он ещё что-нибудь приносил?

— Нет. Это было первый раз. Раньше он если только помогал нашим мужикам лом погрузить, или ещё как.

— Понятно. Значит местный. — Михаил на мгновение задумался. — Ладно, Вера Ивановна, пойдём мы. Следующий раз тогда уж зайдём, так чтобы неспеша.

Когда вышли на улицу Алексей сказал:

— Миш, я уже где-то слышал про этого Ваську Отмороженного.

— Ну, а где слышал? Давай вспоминай.

Какое-то время шли молча. Алексей, напрягая свои мозги, пытался вспомнить, откуда ему знакомо это имя.

— Вспомнил. Ко мне около месяца назад одна старушка приходила, она мне тогда ещё чокнутой показалась. Так вот она и рассказывала про этого самого Ваську.

— Порядок! А где живёт эта твоя старушка?

— Не помню, — смутился Алексей. Можно в журнале приёма граждан посмотреть, она должна там быть.

— Идём тогда в отдел. Заодно узнаем, может Валерка что-нибудь раскопал.

Часть 8

Теперь Сашка несколько раз в неделю тайно ходил к соседу, где Учитель проводил обучение неразумного отрока. Понемногу Сашка начал понимать, что он общается с представителем тайного общества, которое держит под контролем все рычаги власти и именно по их прихоти устраивается жизнь советских людей. Среди посвящённых именовалось это общество — «Белые Голуби». Слушая теперь слова Учителя он только убеждался, что не ошибся, когда пришёл в первый раз в дом соседа. Учитель рассказывал и рассказывал о «Белых Голубях», из его рассказов Сашка понял, что после того как он будет принят в общество, ему нужно будет пройти три испытания вместе с другими кандидатами. По результатам этих испытаний Сашке будет определено направление его развития. От таких слов у молодого человека захватывало дух.

Как-то незадолго до Нового Года все трое опять собрались в доме у Старостина. Сидя около печки на лавочке, Сашка слушал рассказы рядом сидевшего Учителя. Полыхавшие поленья в печи потрескивали и обдавали молодого человека теплом, отчего Сашка совсем потерял счёт времени. Он смотрел на огонь и слушал и слушал приятный голос Учителя. В какой-то момент монотонный голос прекратился и Сашка услышал неожиданно сказанное Учителем:

— Вот, что я говорил? Радио послушайте теперь.

Стоявший в стороне Старостин подошёл и сделал погромче радиоприёмник, висевший на стене. Голос диктора наполнил помещение:

«… по маршруту Москва — Алма-Ата. Сегодня, в честь шестидесятой годовщины Октябрьской революции, сверхзвуковой пассажирский самолёт Ту-144, совершил свой первый рейс. Данный самолёт способен выполнять полёты на расстояние 3260 километров, на высоте до восемнадцати тысяч метров и со скоростью до двух тысяч двухсот километров в час. Аналогов данному самолёту, сконструированному и построенному в СССР, в мире нет. К другим новостям…».

— Вот, пожалуйста! Подтверждение моих слов, Александр, ты только что слышал по радио.

Сашка немного удивлённо посмотрел на Учителя, а тот продолжал:

— Если помнишь, то в начале нашей беседы я тебе как-то рассказывал, что скоро наши инженеры и учённые построят нечто, что удивит весь мир. Было такое?

Сашка пытался вспомнить, но у него не получалось. Уж очень много было чего сказано за эти дни и он вполне мог что-то забыть. Когда он глянул на Старостина, то увидел, как тот кивает головой, соглашаясь с Учителем. Значит, он помнит, а Сашка нет. От этого молодому человеку стало стыдно, и он согласился:

— Да, конечно было, Учитель.

— Вот, видишь. А сегодня об этом уже рассказали по радио. — Голос учителя опять был успокаивающим, его хотелось слушать и слушать. — Некоторых этих конструкторов я знаю лично. Знал бы ты, как я с ними намучился в своё время. Однако сейчас вот работают и до сих пор общаемся. Они мне очень признательны и про самолёт этот ещё давно рассказали. Вот только я вам не мог про него сказать, сами понимаете государственная тайна.

— А Вы и про государственные тайны знаете? — полушёпотом спросил Сашка.

— Конечно, если я обучаю людей, которые потом создают эти тайны, то как же я не буду про них знать?

Глаза у Сашки вспыхнули ярче пылающих поленьев — он слышал именно то, чего так хотел услышать.