Песни о Паскале

procedure ReadSet(var aFile: text; var aSet : TSet);

var k : integer;

begin

aSet:= [];

      While not Eoln(aFile) do begin { пока не конец строки }

      Read(aFile, K);       { читаем очередное число }

      aSet:= aSet+[K];       { и добавляем к множеству }

      end;      

      Readln (aFile);       { переход на следующую строку }

end;

      {----- Процедура распечатки множества в файл -----}

procedure WriteSet(var aFile: text; const aSet : TSet);

var k : integer;

begin

      for k:=1 to 255 do       { цикл по всем элементам множества}

      if k in aSet       { если входит в множество }

      then Write(aFile, k:4); { печатаем в строке }

      Writeln(aFile);       { по окончании переход на следующую строку }

end;

      {----- Программа для проверки процедуры ввода -----}

var S1 : TSet;       F, D: text;

begin

      Assign(F, ''); Rewrite(F); { вывод на экран }

      Assign(D, ''); Reset(D); { ввод с клавиатуры }

      S1:= [];       { перед вводом опустошаем множество }

      ReadSet(D, S1);       { вводим множество из файла }

      WriteSet(F, S1); Readln; { распечатаем для проверки }

      Close(F); Close(D);

end.

Полагаю, что комментарии поясняют все. Обязательно проверьте работу этой программы. Учтите, что вводить данные вы будете с клавиатуры: напечатайте в одной строке несколько чисел, разделяя их пробелами, а затем нажмите клавишу Enter.

Директорская задача, первый вариант

Освоив ввод и вывод множеств, мы вплотную подошли к полному решению директорской задачи. Напомню, что суть решения заключается всего в одном операторе.

      R:= [1..250] – (S1 + S2 + S3);

Теперь добавим ввод и вывод множеств. Чтобы не занимать место повторами показанных ранее процедур, я представлю решение в целом.

{ P_37_3 – решение директорской задачи, вариант 1 }

const CMax = 20;       { мощность множества, реально 250 }

type TSet = set of 1..CMax; { объявление типа «множество» }

procedure WriteSet(var aFile: text; const aSet : TSet);

{ взять из P_37_2 }

procedure ReadSet(var aFile: text; var aSet : TSet);

{ взять из P_37_2 }

var R, S1, S2, S3 : TSet;

      FileIn, FileOut: text;

begin {----- Главная программа -----}

      { Открытие входного файла }

      Assign(FileIn, 'P_37_3.in'); Reset(FileIn);

      { Создание выходного файла }

      Assign(FileOut, 'P_37_3.out'); Rewrite(FileOut);

      { Ввод множеств из входного файла }

      S1:=[]; ReadSet(FileIn, S1);

      S2:=[]; ReadSet(FileIn, S2);

      S3:=[]; ReadSet(FileIn, S3);

      R:= [1..CMax] – (S1+S2+S3); { Решение }

      WriteSet(FileOut, R);       { Вывод решения в выходной файл }

      Close(FileIn); Close(FileOut);

end.

Для ввода и вывода множеств используем дисковые файлы, поэтому оператор Readln в конце программы не нужен. Для облегчения проверки я уменьшил число учеников – константу CMax – с 250 до 20. При тестировании программы входной файл содержал следующие строки.

2 11 4 13

9 17 12 11 3 5 18

14 2 13 15 20

А в выходной файл попали следующие числа.

1 6 7 8 10 16 19

Легко убедиться в том, что никто из этих учеников не состоит в кружках.

Директорская задача, второй вариант

Итак, задача решена, но директор не вполне доволен. Сейчас возможности программы ограничены тремя кружками и двадцатью учениками. При изменении этих данных надо менять и программу, – мы избавимся от этого недостатка.