Петровские Ведомости

- Потихоньку. - признался Игорь, - приходится учить их письму и прочему... Для этого мне даже пришлось обратиться в церковь. Они вроде как за деньги согласились проводить уроки, даже троих дьячков выделили для этого дела. К тому же я распечатал, при помощи твоего друга, учебные материалы. Дело сдвинулось с мёртвой точки - большинство уже сносно читает. А это базовое требование к дальнейшему обучению.

- Сколько у тебя людей всего?

- Полторы сотни. - пожал он плечами, - большинство расквартировано на окраине Архангельска.

Я присвистнул. Немаленькое количество рыл!

- А повара среди твоих есть?

- Кока. Нет, пока нет. Да, с ним проблемы - оборудование то не привычное для этого времени, так что придётся сильно думать над тем где взять команду коков.

Я не стал лишний раз съезжать на эту тему, лишь покачав головой. Придётся нам начать с перевоспитания местных, причём сильно над этим поработать. Что бы не было стыдно за них, когда придёт время выйти в свет.

- Кстати, была речь про печать учебников. Как думаешь, может заняться этим всерьёз? Возьмём наши школьные учебники и начнём с самого начала.

- Это хорошая мысль. Нам в будущем, так или иначе понадобится большое количество профессионалов. Но кто тогда займётся учебниками для местных? Переводом?

- Перевод можно и автоматически сделать, ведь скорее тут понадобится выбросить некоторые слова и термины. Я уже примерно представляю, в какую сторону нужно ориентироваться. Нам нужны паровые двигатели. Собственно, первые рабочие образцы уже есть в Англии. В этом году, между прочим, появился двигатель, так что...

- Понял, - поджал губы Игорь, - мы можем как-нибудь затормозить развитие двигателестроения там?

- Конечно. В первую очередь обанкротить производителей. Знаешь, плохая репутация такая штука... Можно их конечно просто кокнуть, но это во-первых неэтично, а во-вторых не даст нужного эффекта. И главное - отвести от себя подозрения. Есть и другие методы, например начать собственное производство и внедрить ложный путь развития, что бы англичане украли чертежи и зашли в тупик. Или производить самим, но это бесперспективная идея - в аграрной стране никакого проку с парового движка нет и быть не может.

- Понятно. - тяжело вздохнул Игорь, - говоришь, уже изобрели?

- Изобрели и построили. На дворе тысяча шестьсот девяносто восьмой, Игорь, - англичане уже весьма продвинутый народ. По сравнению с Россией. Пусть тебя не обманывает кажущееся средневековье вокруг, оно без Петра Алексеевича было бы ещё чёрт знает сколько.

Мы оба задумались над сказанным мною. Я думал о том, как можно если не убрать паровые машины из Англии, так хоть усложнить жизнь им в связи с этим изобретением.

- Сможете сделать двигатель для установки на корабль? - неожиданно спросил Игорь, - я тут подумал, что если мы на море получим первенство по паровым машинам, то пока его не перехватят можно много что устроить. В том числе и сразу прижать конкурентов...

- На это нужно согласие царя, а главное - его желание. Не думаю, что Пётр такой человек, который легко сдастся, но вот против Англии... тут надо много и долго думать.

- Ну так подумай. - пожал плечами он, - и вообще, давай не морочить себе головы на эту тему. Кажется, речь шла о обучении команды, так?

- Так, да. - кивнул я, съезжая с темы, - нам по идее нужно только взять учебники с первого по третий класс, переписать их в нужном формате, подправить некоторые абзацы, некоторые выбросить за ненадобностью, и будет в итоге хорошее учебное пособие. К тому же с языком проблемы - Пётр скоро введёт новый стандарт языка, а печатать на местной кириллице мне не с руки.

- Ну так мы же как раз и приучим их к новой орфографии, и к старой, но старую во вторую очередь. К тому же придётся обеспечить материалы для чтения, но думаю с этим проблем быть не должно...

- Не должно, - кивнул я, - проблемы - решим. Но дело в спектре материала. Просто школьный учебник не совсем подходит, тем более что ты не потянешь все занятия. Сделаем упор на самообразование?

- Тут вернее сказать заочное. Немного личного контакта и много самостоятельного обучения. Если привыкнут и пробудят в себе интерес, то потом распробуют и будут не за страх а на совесть учиться. - Уверенно сказал Игорь. Я предпочёл взять это за аксиому. Сам же добавил, - тем более после того как мы удовлетворили их первичные потребности во всём необходимым для жизни, у них должны выйти на первый план вторичные потребности. Когда кажется, что всё есть и душа требует чего-то нового...

- Правильно, - кивнул Игорь, - так и должно быть. Главное - пристрастить их именно к учёбе, а не к кабакам да бабам. С их окладом то!

Я согласился с Игорем и решил не откладывать дело в долгий ящик - придётся как можно быстрее наладить выпуск учебных материалов. Проблема только в том, что печатать я мог только журналы, а не книги - для мелких тиражей книг нужны были другая аппаратура. Но с этим придётся много думать.

- Вот что, Игорь, ты же не будешь против, если печатный цех сделаем в твоих сараях?