Пять дней по воде (СИ)

ОТПУСК

«Речная гладь рябит, играют волны,

Несется вдаль спешащая вода.

Мир путешествий и загадок полный

Оставит в сердце память навсегда»

Милана работала преподавателем экономики у старшеклассников в обычной средней школе. Учебный год подходил к концу. Позади остались ежедневные занятия, объяснение материала, контрольные и практические работы. С понедельника она уходила в отпуск.

-Мила, ты что собираешься делать с отпуском? – поинтересовалась Вера.

Вера Викторовна тоже была из плеяды преподов, как сокращенно их называли ученики. Она преподавала биологию. Ее подопечные в этом году не выпускались, так что особо волноваться не приходилось. Ей тоже в ближайшее время светил отдых.

-Пока что не думала об этом, нужно сначала дожить до отпуска. – Философски заметила Мила.

-А когда доживешь, что изменится? Или ты со своим благоверным в теплые края упорхнешь?

-У благоверного отпуск в два раза короче, - хмыкнув, ответила Мила, - и предвидится только через месяц.

-Вот. И у моего тоже, - заговорчески произнесла коллега.

-И что из этого следует? – Не поняла намека молодая женщина.

-Давай мотанем куда-нибудь ненадолго?

-Ты поконкретнее что-то можешь сказать? Что ты туман наводишь, не понимаю.

-Сегодня вечером я займусь этим вопросом. Посмотрю, что можно придумать.

С этими словами Вера Викторовна вышла из учительской. Милана молча, проводила глазами коллегу, посидела минут десять в кресле и тоже вышла. Рабочий день подошел к концу. Она прошлась по коридору, заглянула в класс. Дежурные приводили в порядок школьную доску, учительский стол и ученические столы. Осталось вымыть пол. Пришлось их подождать, чтобы потом закрыть кабинет.

-Милана Николаевна, а капиталистическая экономика во всех странах одинаковая? – шоркая шваброй по полу, спросила Алексеева Лена, ученица десятого класса.

-Начнем с того, что капиталистическая экономика имеет подразделы. Это мы будем проходить в следующем году. – Ответила учительница.

-И от чего эти подразделы зависят? – продолжила тему Лена.

-От развитой структуры капитализма. И еще от составляющей централизованной части инфраструктуры.

-А если как у нас, вся инфраструктура в частных руках?

-Тогда это сплошной дикий рынок. Инфраструктура не может быть в частных руках, так как нет конкуренции. Монополист просто станет творить то, что ему заблагорассудится.

-Вот-вот, - поддержала разговор Зимина Ирина, вторая дежурная, - и кому все это на руку?

-Сама попробуй догадаться, - ответила ей Лена.

-М-да, выучу я вас на свою голову, - улыбнулась Милана.

-А разве это плохо, много знать?

-Нет, конечно. Много знать – это хорошо, а вот уметь пользоваться своими знаниями – это дано не каждому. – Глядя в окно, задумчиво произнесла преподаватель.

-Но ведь Вы нас этому научите? – Ирина остановилась и подняла глаза на Милану.

-Научить пользоваться своими знаниями невозможно, это только ваше желание и стремление.

Девочки домыли пол, прибрали инвентарь, попрощались и отправились по домам, рассуждая о жизни и экономических процессах. Милана закрыла кабинет и тоже пошла к выходу.

Она остановилась на крыльце школы, посмотрела на небо, плывущие белоснежные облака, поправила воротник куртки и зашагала к пешеходной аллее, проложенной вдоль школьной изгороди. Зашла в магазин, купила продукты и направилась домой. Муж находился еще на работе. Есть время соорудить легкий вкусный ужин и отметить такое благое дело, как отпуск.

Она поставила на плиту кастрюлю с овощами, достала курицу, почистила картофель и принялась создавать кулинарные шедевры. К ужину решено было приготовить два салата, запеченную курицу с сыром и картофельное пюре. Ближе к вечеру позвонила Вера.

-Да. Что опять стряслось? – вытирая руки, ответила Мила.

-Слушай, я тут такую экскурсию подсмотрела, отпад, - оживленно затараторила коллега.

-Давай, уже, вещай свой отпад.

-В общем так: экскурсия на небольшом прогулочном катере на пять дней. Два дня плыть по реке до церковного комплекса с мужским монастырем, день в мужском монастыре и два дня обратно. Это будет интересно, побывать в монастыре.

-Думаешь, нас туда пустят? – Хмыкнула в трубку Милана.

-Куда? – Не поняла Вера.

-В мужской монастырь.

-Аааа, нет, в смысле не в самом монастыре, а в том селе, где он находится, - поправилась Вера.

-Фуу, а то я уж переживать стала за монахов.

-Да ну, тебя. Богохульница, - хихикнула Вера.

-Ох, какие ты слова знаешь, значит, нам точно нужно посетить те места, - сыронизировала Мила.

-Ну, так что, я оставляю заявку?

-Когда выезжать? – спросила Милана, перемешивая одной рукой салат.

-В понедельник, то есть через три дня.

-Уговорила, поплыли к монахам. Ты их просветишь по части биологии, а я внесу коррективы в их экономическую структуру.

-Угу, или они нам с тобой внесут коррективы во все наши стороны жизненной цивилизации. Говорят, старые монахи много знают. – Рассудительно произнесла Вера.

-Проверим. А сколько народу на катере будет?

-Группа из десяти человек. Видимо, большой толпой к монахам нельзя, - усмехнулась коллега.

-Договорились. Все. Я готовкой занимаюсь. Созвонимся.