Пятое измерение.

На трех больших серых столах спят потухшие мониторы. Какой из них принадлежит отцу? Посредине на маленьком столике расположен аппарат, напоминающий проектор. Предполагаемый объектив, похожий на пушечное дуло, направлен в сторону развернутого белого экрана. От «проектора» тянутся провода к одному из компьютеров. Мальчишка дотронулся до мыши. Экран монитора засветился. Опять множество значков на «рабочем столе». Артема привлек один из них с названием «Маяк-излучатель». Так назывался аппарат в отчете отца, который они с Настей недавно читали. Щелкнул по нему мышью. В появившемся окне нарисовались разные переключатели, поля с цифрами. Один из переключателей показался вполне понятным: рядом с ним надпись «Вкл/Выкл». Артем навел на него стрелочку, щелкнул клавишей. В «проекторе» что-то загудело, засветилось. Тут же на мониторе все поля стали ярче.

Настя находилась рядом и внимательно наблюдала за братом.

– Ты, похоже, включил ту штуковину, – девочка указала на «проектор».

– Что все это значит? – озадаченно произнес Артем, глядя на окошки с цифрами. Он навел мышь на поле с надписью «Фокус». Покрутил колесико. Цифры побежали изменяться. Мальчишка остановился на числе 100.

– Может, не будем ничего делать? И пойдем уже? – произнесла Настя.

– Мне интересно. А тебе разве нет?

– А вдруг что-нибудь сломаем?

– Да пока тут нечего ломать.

Взгляд Артема задержался на поле с надписью «Мощность». Там светится сейчас ноль. Мальчишка щелкнул по нему, начал увеличивать число. Когда оно дошло до значения 360, цифры из желтых стали красными. Он вернул немного назад, чтобы число пожелтело. Скользнул взглядом дальше, зацепился за кнопочку «Поиск». Немного помедлил и ткнул в нее стрелкой. Из объектива «проектора» вырвался голубой луч, уткнулся в белый экран, нарисовав голубую окружность. Взгляды детей тут же устремились туда.

Сначала они видели просто голубой круг. Потом внутри окружности появились белые размытые пятна, похожие на облака. Пятна начали быстро двигаться, разбегаясь к краям окружности и пропадая. Создавалось ощущение стремительного полета. Вот уже что-то зазеленело, приближаясь. Дети смотрели на круг, как в иллюминатор самолета. Похоже «самолет» быстро снижался к земле. Они видели приближающуюся полоску с гористым ландшафтом. Вот уже начали различаться отдельные зеленые деревья. А на фоне далеких гор за лесным массивом засверкали на солнце белые здания домов. Их «самолет» стремительно несся к этим домам. Сомнений не было. Они приближались к какому-то городу. Здания становились все крупнее. Формы их казались причудливыми. Наряду с обычными коробками, встречались яйцеобразные, напоминающие гантели и имеющие фигуры, которым даже название не приходило в голову. Их воображаемый самолет вынесло на улицу, вдоль которой они поплыли уже медленнее. Рядом пролетали какие-то летательные аппараты разных размеров. А внизу вдоль дороги сновали пешеходы, одетые в легкие одежды, преимущественно белого цвета.

– Что это, Артем? – прошептала Настя.

– Не знаю. Похоже на кино какое-то.

– Но программа, которую ты запустил, явно не видеоплеер.

Артем оторвался от экрана, снова взглянул на монитор. Там в разных полях с бешеной скоростью менялись цифры. Мальчишку вдруг осенило: ведь это же меняются координаты. Одни числа увеличиваются, другие уменьшаются. Только координат почему-то пять. Три из них меняются быстро, одна совсем медленно, а пятая замерла на одном единственном значении: «5». Он вновь посмотрел на поле «Мощность». Для чего оно? Навел мышку, уменьшил число. Изображение в круге начало меркнуть. Тогда Артем принялся увеличивать мощность. Город на экране снова сделался ярче. Вот значение снова достигло 360, покраснело. Парень перевел взгляд на экран и… внезапно все потухло. Пропал в помещении свет. Вырубился компьютер. Дети утонули в темноте.

– Артем, что ты сделал? – испуганно зашептала Настя прямо в ухо брату.

– Только мощность увеличил.

Из коридора донеслись шум и ругань. Дети затаились.

Включился свет. Компьютер зашумел вентиляторами.

За дверью послышались приближающиеся шаги. Артем и Настя юркнули за стол. Дверь открылась. На пороге показался давешний охранник. Он внимательно окинул взглядом кабинет. Глаза просканировали каждый предмет. Мужчина уже собирался выходить, как из-за стола раздался громкий чих.

– Кто здесь?

Охранник направился к столу. Заглянул за него. Мальчишка и девчонка, прижавшись друг к другу, испуганно таращили глаза.

– Что вы тут делаете? – голос мужчины был строг. – И кто вы такие?

– Мы – дети Олега Николаевича, – сказал Артем.

– Так, та-ак. И кто же вам разрешил здесь находиться? – охранник навис над детьми, готовыми провалиться или исчезнуть под плинтусом, словно тараканы. Крупное обрюзгшее лицо воззрилось колючим взглядом, от которого у Артема и Насти внутри все похолодело.

Глава 7