Пирамидки

Но не всё ещё было потеряно. Сантехник был хорошим парнем. Он предложил ему справку от аварийной службы, в которой указывалось, что в воскресенье никаких протечек и жалоб на них не было. «Это тебе, если судиться будешь». А про мужа Маши просто сказал: «Не мужик». Можно было подавать в суд.

Вечером Алексей с плохим настроением поехал на вечер-нюю службу в Храм. Встав напротив Алтаря во время службы, просто про себя спросил у Бога совета: «Что делать?» Через час в голове пошёл речитатив: «Как тебе, Алексей, повезло. Каждый день ты молишься Мне молитвой «Отче наш», и там есть слова «… и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим». Ну, давай, Алексей, будь, как Я, «остави долги». Будь ко мне ближе — прости людям. Пусть радуются. Да, ты выиграешь суд, а сколько здоровья потеряешь, кото-рого у тебя и так мало. А так и здоровье сбережёшь, и соседу счастье».

Алексей вдруг вспомнил, что у Славки здоровье тоже не очень, еле ходит. Из магазина продукты на тележке везёт, опирается на неё. И жена его Оля почти парализованная. Это его дочке и её мужу, молодым, всё нипочём, а Славке по су-дам ходить — на него же квартира оформлена. Алексей решил не судится и долг простить, только спросил у Бога: «А как те-перь себя вести при встречах с ними?» Радостно пронеслись слова: «Мысленно здороваешься с ними, как будто ничего не случилось».

Диалог и служба закончились. От плохого настроения не осталось и следа. Он приехал домой, посмотрел на пят-но, и ему показалось, что оно стало маленьким и незамет-ным, словно ушло куда-то наверх, обратно к соседям. А когда он читал в вечерней молитве «Отче наш..», тепло разлилось по всему телу, потому что впервые он читал её не глазами, а сердцем.

Февраль 2022 г.

ПЯТЬДЕСЯТ ШЕСТОЙ ЭТАЖ

Однажды в одну из суббот Департамент образования ре-шил провести тренировочный единый государственный экза-мен по географии для учащихся городских школ. Для работы на этом экзамене Константин был назначен организатором вне аудитории. Поскольку ЕГЭ обязан был проводиться на компьютерах, то для этого нужны были специальные кабине-ты. В школе, где проходил экзамен, такие кабинеты располо-жены только на четвёртом этаже.

В девять часов утра прибыли дети, и организаторы стали их водить группами по два-три человека на четвёртый этаж в нужные аудитории. Всего в шесть аудиторий должно было прийти по восемь учеников, так что за два-три раза организа-торы привели всех.

Начался экзамен. Дети сели за парты, и наступила ти-шина. Три организатора вне аудитории должны были от-водить каждого закончившего экзамен ученика на первый этаж и провожать до выхода из школы, как того требовали правила, а затем возвращаться обратно пешком на четвёр-тый этаж и снова ждать очередного освободившегося экза-менуемого.

Отличие начала экзамена от его завершения состоит в том, что на экзамен дети приходят все сразу, а вот оканчивают они его в разное время, по мере выполнения заданий, по одному. Константину достались две крайние аудитории, в которых мир-но сдавали свой экзамен четырнадцать человек из положенных шестнадцати. Примерно через час начали выходить первые «отстрелявшиеся». Константин одного проводил вниз, затем второго, третьего, каждый раз поднимаясь обратно на четвер-тый этаж. Вскоре он почувствовал, что надолго его не хватит.

Было ему шестьдесят лет, и весил он сто сорок килограм-мов. Если вторая учительница, которая сопровождала де-тей, была королевой фитнеса и с удовольствием носилась по этажам, рассказывая о пользе ходьбы по лестницам, то тре-тьей была молодая учительница из соседней школы, Лена. Лена была беременна, но тщательно скрывала это, чтобы не уходить в декретный отпуск и не потерять в зарплате. Кон-стантин года три подряд работал с нею на подобных экзаме-нах. Раньше она была очень худенькая, сейчас же прибавила в весе, и казалось, что животик у неё округлился не от бере-менности, а от того, что она просто есть стала больше. Подни-маясь в очередной раз наверх, Константин зашёл на второй этаж в аудиторию ГЭК (государственная экзаменационная комиссия) и предложил поменять методику контроля пере-движения за участниками экзамена.

— Давайте мы, организаторы вне аудитории, встанем по одному на пролёте каждого этажа и визуально будем контро-лировать передвижение детей вплоть до выхода из школы, — предложил Константин и продолжил. — Четырнадцать раз подниматься на четвёртый этаж — это всё равно, что идти на пятьдесят шестой этаж без лифта. Это не просто.

— Все передвижения учащихся проводятся согласно утверждённой в Департаменте инструкции проведения ГИА и ЕГЭ, — прозвучал строгий ответ. — Они все логистические, проверенные и утверждённые. И мы не вправе их менять. Это будет считаться нарушением. Наша задача выполнять их, а не подвергать сомнению.