Читаем Письма полностью

Для общего управления клубной работой необходимо иметь только один орган, подобный совету командиров, - совет старост, которому передать все функции управления и координирования клубной работы. К совету старост нужно придать выбранного на общем собрании председателя-секретаря, котрому поручить кроме общих задач еще и руководство работой "тихого" клуба: шахматами, шашками, настольными играми и ребусником.

26

Для специальных задач по клубной работе выбирать на каждый раз отдельные комиссии: комиссию по турнирам, по ребуснику и пр.

26

Для специальных задач по клубной работе выбирать на каждый раз отдельные комиссии: комиссию по турнирам, по ребуснику и пр.

27

Выделить из средств учебной части и из средств производства деньги для организации премиальной системы по клубной работе. Совету старост принадлежит все руководство клубной работой, а также представительство перед другими органами коммуны и зав. коммуной.

Совет старост собирается один раз в декаду в часы собраний совета командиров по тому же сигналу.

Командиры отрядов не могут быть старостами кружков.

28

Ответственность за поведение коммунаров и за исправность здания и мебели возлагается по-прежнему на дежурный отряд.

29

Секретарь совета старост ежедневно сдает рапорт ДК в общем порядке.

В. Терский

О ПРИСОЕДЕНЕНИИ КОЛОНИИ ИМ. М. ГОРЬКОГО

К КОММУНЕ ИМ. Ф. Э. ДЗЕРЖИНСКОГО

(Выписка из протокола общего собрания ячейки КП (б)У и ЛКСМ при колонии им. М. Горького от 11. III. 1932 г.)

Слушали: 1. О присоеденении к дет. коммуне им. Дзержинского.

Постановили: 1. Страна Советов вступила в 4-й, решающий год пятилетки еще с большими потребностями в кадрах, чем в предыдущие годы.

Колония им. Горького также ставит перед собой задачу создания квалифицированных кадров для социалистической промышленности Страны Советов.

Подводя итоги пройденному колонией пути, можно сделать вывод, что колония недостаточно как количественно, так и качественно выпускала для нужд государства квалифицированные кадры.

Имея очень слабую производственную базу, испытывая большие затруднения со снабжением мастерских материалами, ячейка приходит к выводу, что при нынешнем положении производства коммуны колония не сумеет дать социалистической промышленности кадров, обученных для нужд современной техники.

Имея в коллективе до 400 человек бывших беспризорных, организованных по типу производственно-бытовой коммуны, колония не имеет перспектив по усваиванию этим коллективом квалификаций, какие возможны были бы при более благоприятных условиях. Эти условия могут быть созданы организацией соответствующего комбината детских учреждений типа интернатов. В результате такого обьединенного руководства несомненно улучшится воспитательная, педагогическая и хозяйственная жизнь колонии.

Колония им. Горького однотипна с коммуной им. Дзержинского как в отношении детского контингента, так и в плоскости организационных форм.

Принимая во внимание все вышеизложенное, а также то обстоятельство, что инициатива исходит из недр самого детского коллектива обоих учреждений в части федеративного обьединения, а также принимая во внимание желание бывших горьковцев (ныне дзержинцев) иметь одну систему управления, собрание постановило:

Поручить треугольниу поставить перед ГПУ УССР вопрос об организации комбина

та из двух детских коллективов - коммуны им. Дзержинского и колонии им. Горького - под общим руководствлом Правления коммуны им. Дзержинского.

Предложить треугольну детально проработать этот вопрос и представить на рассмотрение ячейки план реализации этого постановления.

Секретарь ячейки КП (б) У

Секретарь ячейки ЛКСМ

ОДИН ДЕНЬ КОММУНЫ

Приказ по коммуне N 189 1 октября 1932 г.

1

Дежурные командиры - Ширявский и Пихоцкая. Дежурный член санитарной комиссии - Клеточкина. Дежурный член клубного совета - Илюшечкина. Дежурный сигналист - Пащенко Николай.

2

С утра все по нарядам командиров.

3

Согласно постановлению совета командиров распределение работ по уборке коммуны на октябрь месяц следущее:

1-й отряд - математический кабинет, верхний коридор корпуса рабфака.

2-й отряд - мостик АБ, лестница к больничке, верхняя уборная корпуса спален.

3-й отряд - главная лестница корпуса спален, вестибюль и помещение вешалки корпуса спален.

4-й отряд - физический кабинет, зрительный зал и сцена.

5-й отряд - кабинет черчения и физкультурный зал.

6-й отряд - балкон зрительного зала, лестница к уборной учебного корпуса и уборная.

7-й отряд - кабинет языка и "тихий" клуб.

8-й отряд - нижний коридор корпуса спален утром и вечером и нижняя уборная корпуса спален.

9-й отряд - парадная лестница, нижний коридор и вестибюль корпуса рабфака.

10-й отряд - кабинет природоведения и верхний коридор корпуса спален утром и вечером.

11-й отряд - кабинет соцэка и уборные девочек.

12-й отряд - класс подготовительных групп и цветники перед зданиями коммуны.

13-й отряд - кабинеты начальника коммуны, учебной части и совета командиров.

2#1

Согласно постановлению совета отрядов назначаются на октябрь месяц:

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мохнатый бог
Мохнатый бог

Книга «Мохнатый бог» посвящена зверю, который не меньше, чем двуглавый орёл, может претендовать на право помещаться на гербе России, — бурому медведю. Во всём мире наша страна ассоциируется именно с медведем, будь то карикатуры, аллегорические образы или кодовые названия. Медведь для России значит больше, чем для «старой доброй Англии» плющ или дуб, для Испании — вепрь, и вообще любой другой геральдический образ Европы.Автор книги — Михаил Кречмар, кандидат биологических наук, исследователь и путешественник, член Международной ассоциации по изучению и охране медведей — изучал бурых медведей более 20 лет — на Колыме, Чукотке, Аляске и в Уссурийском крае. Но науки в этой книге нет — или почти нет. А есть своеобразная «медвежья энциклопедия», в которой живым литературным языком рассказано, кто такие бурые медведи, где они живут, сколько медведей в мире, как убивают их люди и как медведи убивают людей.А также — какое место занимали медведи в истории России и мира, как и почему вера в Медведя стала первым культом первобытного человечества, почему сказки с медведями так популярны у народов мира и можно ли убить медведя из пистолета… И в каждом из этих разделов автор находит для читателя нечто не известное прежде широкой публике.Есть здесь и глава, посвящённая печально известной практике охоты на медведя с вертолёта, — и здесь для читателя выясняется очень много неизвестного, касающегося «игр» власть имущих.Но все эти забавные, поучительные или просто любопытные истории при чтении превращаются в одну — историю взаимоотношений Человека Разумного и Бурого Медведя.Для широкого крута читателей.

Михаил Арсеньевич Кречмар

Приключения / Публицистика / Природа и животные / Прочая научная литература / Образование и наука
10 мифов о России
10 мифов о России

Сто лет назад была на белом свете такая страна, Российская империя. Страна, о которой мы знаем очень мало, а то, что знаем, — по большей части неверно. Долгие годы подлинная история России намеренно искажалась и очернялась. Нам рассказывали мифы о «страшном третьем отделении» и «огромной неповоротливой бюрократии», о «забитом русском мужике», который каким-то образом умудрялся «кормить Европу», не отрываясь от «беспробудного русского пьянства», о «вековом русском рабстве», «русском воровстве» и «русской лени», о страшной «тюрьме народов», в которой если и было что-то хорошее, то исключительно «вопреки»...Лучшее оружие против мифов — правда. И в этой книге читатель найдет правду о великой стране своих предков — Российской империи.

Александр Азизович Музафаров

Публицистика / История / Образование и наука / Документальное