По воле случая. Том 1 (СИ)

— Продемонстрированные вашим одногруппником формы относятся к простейшим — как вы все могли заметить, каждая из них включает в себя две-три руны. Как вы все, я уверен, знаете, ринд — круг, их объединяющий — позволяет свободно сочетать руны, объединяя их свойства. Чем больше в заклинании используется рун, тем сложнее оно является — построение многосоставных плетений из десяти и более элементов требует от мага значительной концентрации. И это мы еще не затрагиваем конструкты, требующие нескольких риндов.

Многие из вас, ввиду своего происхождения, уже владеют некоторыми заклинаниями. Однако, как показывает мой опыт, обычно это не вдумчивое использование, а лишь воспроизведение заученной формулы. На наших занятиях мы детально изучим свойства каждой из рун, правила их построения и сочетания друг с другом. В свою очередь, занятия по школам различных магических элементов, боевая и защитная магия — все это поможет вам на практике оттачивать концентрацию и их использование. Вы будете отрабатывать стандартные, выверенные связки рун, которые позволят вам обращаться к заклинанию соответствующего вида магии. Однако примитивное повторение однажды заученного еще ни из кого не делало настоящего мастера. Если желаете достичь этого звания, вам придется вникнуть в нюансы построения кругов и сочетания различных рун. Тот же огненный шар… — преподаватель на этот раз медленно выстроил круг, не запитывая его энергией. — Если в стандартную для данного заклинания формулу добавить руны «альфа» и «гамма», то оно меняет свои свойства и при столкновении с объектом шар не просто его опаляет и поджигает, а взрывается. — круг изменилась, включив в себя названные элементы.

Развеяв конструкт, преподаватель окинул группу взглядом. — При сочетании рун, собственно, как и во всем, относящемся к магии, следует быть максимально осмотрительным и осторожным — как я уже говорил, существует множество нюансов, к примеру, не все элементы сочетаются друг с другом. Однако в нашей Академии преподают только наиболее опытные наставники, которые будут контролировать каждый ваш шаг на освоении Дара.

Чтож, как я говорил, истинного мастерства можно достичь лишь полностью осознавая суть, поэтому не будем более терять время и перейдем непосредственно к занятию. Сегодня мы с вами изучаем руны «Альфа» и «Бета». Открываем тетради, записываем.

***

Идя на следующую пару, Томас обдумывал прошедшее занятие. Пока было рано делать выводы, но похоже, Рунные плетения в Академии преподает настоящий мастер. «Примитивный способ использования дара», как про себя называл его парень буквально пару дней назад, показал себя с новой стороны. В родном мире этот способ давно ушел в историю, но после двух прошедших часов парень осознал, что у каждого из способов есть как недостатки, так и преимущества, и в целом рунная магия может быть действительно неплохим подспорьем. Серьезным минусом остается то, что опытный противник сразу понимает, что именно ты собираешься сотворить, однако маги, достигшие действительно серьезных успехов, как тот же Акулов, творят круги настолько быстро, что полностью нивелируют эту слабость. Естественно, парень не собирался отказываться от «родного» способа построения конструкций, однако кто сказал, что нельзя использовать и его и руны одновременно? Правильно, никто.

Следующей парой в расписании были Иностранный язык, не запомнившиеся ничем особенным — поскольку в Академии учились ребята со всего мира, основное внимание уделялось английскому. Том, для которого этот язык был родным (хотя и носил совсем другое название) откровенно скучал. Учитывая же, что многие учащиеся, будучи представителями различных кланов, с детства посвящали время изучению языков, смысл полноценного занятия был неясен — в конце концов, для нуждающихся можно просто сделать соответствующий факультатив и не тратить время остальных. Впрочем, ладно — минус один предмет, с подготовкой к которому не будет особых сложностей.

После пары иностранного наступило время обеда, и группа прошла в вынесенную в отдельное огромное здание общую столовую — два этажа позволяли с комфортом разместиться всем студентам Академии, что немало. Само же питание было организовано по принципу шведского стола и предоставляло студентам самим решать в выборе блюд, которые были на любой вкус — вдоль целой стены первого этажа разместилась раздача, позади которой ни на секунду не прекращалась готовка. Все это могло бы напомнить Тому какой-нибудь курортный отель, если бы он хоть раз в таком побывал.

— Чего застыл? Пошли, возьмем себе что-нибудь, времени не так много. — ткнул его в плечо Женя, решительно двинувшись к раздаче. Благо, обед только начался и народу пока было немного.

Выбор блюд действительно порадовал. Набрав на поднос побольше понравившегося, Том немного растерялся, не зная, куда можно сесть и как распределяются места за столами. Судя по разбившимся на отдельные компашки одногруппникам, похоже, строгого порядка нет, но тогда вопрос куда сесть приобретает еще большую актуальность.