Читаем Победить дракона (СИ) полностью

Если быть точным, то эти заведения, назвать академией и приютом можно только с большой натяжкой. Так академия на местном языке несла несколько иной смысл-жилище воина молодого постигающего основы науки и произносилась довольно заковыристо, потому все звали по аналогии со столичной академией - сокращенно академия. С приютом все проще, это скорей общежитие, где у нескольких комендантов есть расширенные полномочия по надзору, за детьми. Будь то проверка домашнего задания или поел подопечный, или нет, обстирывали тоже они, а вот уборка целиком на детях. Все это мне в мягкой форме поведали, пока я -разинув рот вертел головой, впитывая всеми порами своей души местный колорит. Это поселение являло собой дикое смешение различных архитектурных стилей, и было бы аляповато, но буйная зелень торчащая из каждого доступного места, приводила этот архитектурный выкидыш к гармонии.

Стоило мне остаться одному в комнате, как в неё вошла, пожилая женщина, одетая в... не знаю как-то называется, почти как юката, но с обычным поясом или это её собственный бзик с подозрением покосился на вошедшую. Она же ястребом оглядела меня, цыкнула.

-Идем со мной мальчик, - Ждать она не собиралась, а сразу же вышла.

Вздохнув направился за ней.

Дальше все слилось в длинный и нудный процесс. Подстригли, помыли, переодели в серого цвета костюм, пошитый из грубоватой ткани, вместо пуговиц имелись завязки, костюм пошёл бы скорей китайцам и их культуре. Стоит признать, это мне, как выходцу с земли кажется, что это дикая помесь культур, для местных это более чем нормально, надо будет как ни будь, не заметно поинтересоваться.

Потом, а потом меня повели кормить, боже с каким удовольствием я уплетал мясной рулет, а вот на рис смотреть уже не мог.

Самым необычным за сегодня, да и вообще стало для меня зачисление в академию... На каком основании, кто меня туда отправил и почему? А вообще как-то не логично они поступают, сначала в карцере держат, а потом спокойно отпускают.

У кого спрашивать, да и не ответят мне честно, я ж ребёнок неразумный. По большому счёту понятно, что сделали проверки свои и отпустили.

Следующие несколько дней прошли в некотором тумане, все было интересно с одной стороны, а с другой я чувствовал, что пресытился впечатлениями по горло.

Вообще вопрос досуга встал особо остро, до поступления в академию только через 1,5 месяца, в конце лета, а сейчас середина.

Грамоту преподают там же в академии, хотя как заметил, я был уже грамотным. В том плане что мог хоть и с трудом, но читать на местном языке. Потому окрыленный возможностью почитать, пошёл к воспитателям.

В конце коридора меня ожидало маленькое потрясение, небольшая толпа детей лет 7-8, поднималась по лестнице, я то было подумал что вообще один здесь живу, однако вон оно как. Задумчивый прошёл мимо них, провожаемый взглядами любопытства.

- Мисака - сан, а где все они были? - Спросил у пожилой комендантши, ястребиным взором контролирующая ребятню.

- В походе, - Обронила она емко. На что я только вздохнул, вот ведь пенсионерка вредная, могла бы и чуть более развернуто ответить.

- А где? - Сделал я ещё попытку.

- - В лесу, - Вспомнил было о почитать, но заперев на полушаге только махнул рукой.,

Пойду лучше Саю-сан поищу, она хотя бы точно нормально ответит. Сая-сан довольно молодая девушка, лет 25, не сказать что красавица, но и не страшненькая. Девушка работала младшей воспитательницей, или одной из четырёх воспитателей под руководством Мисаки-сан.

Девушка наверняка где-то здесь, но где именно? Для моего роста и коротких ножек, даже одна комната казалось большой, что уж говорить о всем здании приюта. Умаешься пока оббежишь.

Спустился на первый этаж и с толикой сожаления взглянув на право - обнаружил закрытую дверь в правое крыло, что для меня очень серьёзное препятствие. Слева же был длинный коридор в конце которого было тихо. Избрав для себя, таким образом, путь наружу, через гостеприимно распахнутые двери, я с удовольствием подставил своё лицо под тёплые лучи солнца. Наше здание стояло на краю парка, окружавшего академию, и было обнесено дополнительным забором.

Хлесткие шлепки и глухие удары я услышал почти сразу. Не сказать что я был особенно любопытен, но и его отсутствием не страдал. Потому, определив что идут они из-за забора, пошел отважно на поиски.

За не очень высоким забором метра в полтора, проходил учебный спарринг, почему спарринг, ну наверняка только в спарринге может быть судья? На небольшой поляне метров в двадцать в поперечнике, как раз чтобы поместился вся группа. На вид совсем салажата лет по 12-13. Но, всегда ведь есть какое-либо но, так ведь? Вот и здесь было это самое НО, эти дети двигались со скоростью, даже не смогу адекватно сравнить с чем-либо в моём старом мире. Пожалуй профессиональные боксеры супер лёгкого веса были медленнее этих вот ребятенков. Я смотрел на их движения широко распахнув глаза, ХОЧУ, я хочу так же как и они! Нет, я хочу лучше чем они, ведь это всего лишь дети, насколько сильными они станут, годам к тридцати? Монстрами?

Перейти на страницу:

Похожие книги

Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище
Академик Императорской Академии Художеств Николай Васильевич Глоба и Строгановское училище

Настоящее издание посвящено малоизученной теме – истории Строгановского Императорского художественно-промышленного училища в период с 1896 по 1917 г. и его последнему директору – академику Н.В. Глобе, эмигрировавшему из советской России в 1925 г. В сборник вошли статьи отечественных и зарубежных исследователей, рассматривающие личность Н. Глобы в широком контексте художественной жизни предреволюционной и послереволюционной России, а также русской эмиграции. Большинство материалов, архивных документов и фактов представлено и проанализировано впервые.Для искусствоведов, художников, преподавателей и историков отечественной культуры, для широкого круга читателей.

Георгий Фёдорович Коваленко , Коллектив авторов , Мария Терентьевна Майстровская , Протоиерей Николай Чернокрак , Сергей Николаевич Федунов , Татьяна Леонидовна Астраханцева , Юрий Ростиславович Савельев

Биографии и Мемуары / Прочее / Изобразительное искусство, фотография / Документальное