Читаем Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка полностью

В физике известен закон отталкивания частиц с одинаковым зарядом. В психологии он повторяется на другом уровне и материале. Сходство психического склада детей и их физических родителей укрепляет их духовное родство, но отнюдь не упрощает отношения. Одна дама жаловалась, что не добилась полного комфорта, отправившись на отдых всей семьей. «Нам с дочерью нравится спокойно полежать на песочке или посидеть в теньке и послушать музыку. Муж же без конца заводил нас требованиями куда-то бежать или ехать, что-то осматривать, идти в гости или принимать у себя в номере новых знакомых», – утверждала она.

В нашем третьем примере как раз и рассказывается, к каким последствиям порой ведет сходство реактивных и эмоциональных особенностей родителей и детей. Отец и дочь часто ссорятся и ругаются, потому что реакция каждого из них является копией реакции другого при несовпадении точек зрения, взглядов и убеждений. Мать, обладающая другими динамическими особенностями, безрезультатно пытается вразумить своих близких, ее усилия тщетны.

Сглаживание природных особенностей участников этой ситуации может и должно базироваться на учете и выявлении другой группы природных особенностей – половозрастных. Разговоры с дочерью и супругом должны вестись с глазу на глаз и направляться на осознание каждым причин возникающих трений. Взрослый мужчина в состоянии обуздать свой гнев, вызванный совпадением природных особенностей темперамента дочери с его собственными и темпераментными особенностями его родителей. Эти фамильные черты должны вызывать не гнев и возмущение, а отцовскую удовлетворенность. Одновременно на примере дочери он может отследить, что они не всегда облегчают жизнь с человеком, имеющим такой склад характера и темперамента, а затем своим поведением показать, как можно справляться с бушующими внутри страстями. Его опыт пригодится девочке и в общении с другими. Долг супруга – поддерживать дома атмосферу доброжелательности и взаимной терпимости.

С девочкой же лучше побеседовать о том, какие из ее качеств входят в число женских достоинств, а какие нет, и как увеличить количество первых за счет уменьшения последних. Ей можно подсказать кое-какие приемы саморегуляции (мышечной, дыхательной и т. п.), рассказать несколько примеров из личной жизни, когда матери удавалось переключить внимание своей дражайшей половины с опасных объектов и ситуаций на более нейтральные. Мать с дочерью могут организовать «тайный союз» по борьбе с запальчивостью мужчин.

Разговор о важности учета природных особенностей можно было бы продолжить.

Очевидно, что хорошей оказывается только та система воспитания, которая позволяет эффективно сглаживать одни природные особенности и выявлять, подчеркивать другие.

Сглаживание предполагает выработку таких волевых и интеллектуальных черт характера, которые позволили бы детям справляться с нежелательными, вредными в той ли иной ситуации природными проявлениями их индивидуальности, оставляя их в неприкосновенности.

Выявление представляет собой чисто воспитательный прием, который делает жизнь маленького человека легче, способен изменить психику и поведение ребенка в нужном направлении, не позволяет развиться негативным компонентам Я-концепции.

Поэтому овладение приемами сглаживания и выявления природных особенностей воспитанников можно считать немаловажной частью педагогического мастерства молодых родителей и начинающих педагогов.

<p>Поведение и мотивация</p>

Мотивация – сильнейший внутренний регулятор поведения человека. Отсутствие или недостаток мотивации рождают вялость и апатию даже у самых подвижных детей.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога
Школа и как в ней выжить. Взгляд гуманистического психолога

Автор делится с читателями своими размышлениями о том, какой должна быть школа и что нужно делать для того, чтобы ученики считали образование интересным и важным делом, выходили из стен школы готовыми к взрослой жизни: уверенными в себе, коммуникабельными, активными, творческими, умеющими защищать свои психологические границы и уважительно относиться к границам других людей. В чем особенность современной школы? Что могут сделать учителя и родители, чтобы у детей не пропадало желание учиться? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете в этой книге. Издание предназначено для родителей, учителей и всех тех, кому небезразлично будущее детей.

Ирина Юрьевна Млодик

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм
Самый любимый ребенок в мире сводит меня с ума. Как пережить фазу упрямства без стресса и драм

Если ваш малыш вдруг стал совершенно неуправляемым, капризным и непослушным, не стоит сразу сходить с ума, кричать на него и наказывать! Такую фазу упрямства проходят все без исключения дети, и задача родителей – помочь им правильно пережить этот непростой, но важный для дальнейшнего развития период. Даниэлле Граф и Катя Зайде, создатели главного блога для родителей в Германии, объясняют, что происходит в голове у вашего малыша и влияет на его поведение и характер, опираясь на исследования психологов и новейшие открытия нейробиологии. А множество практичных рекомендаций и полезных советов станут вашей «скорой помощью» на пути к воспитанию здорового и счастливого малыша.

Даниэлле Граф , Катя Зайде

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Чтобы ребенок не был трудным
Чтобы ребенок не был трудным

В наши дни вопросы воспитания детей интересуют множество родителей. Но порой бывает непросто разобраться в разных направлениях и методиках, понять, какой стиль воспитания не повредит ребенку, а, наоборот, будет способствовать гармоническому развитию его личности.Книга «Чтобы ребенок не был трудным» — не плод досужих домыслов кабинетного ученого. Она создавалась на основе практической работы, в процессе наблюдения за детьми. Как за «трудными», с которыми проводились психокоррекционные занятия, так и за «легкими», которым подобные занятия не требовались, но с которыми у родителей периодически возникали проблемы, и тогда они в поисках решения обращались к специалистам.Автор книги — православный педагог, публицист, драматург, член Союза писателей России и один из создателей (в соавторстве с Ириной Яковлевной Медведевой) оригинальной методики куклотерапии — коррекции детских поведенческих расстройств при помощи кукольного театра. Автор делится своим опытом, размышляет и дает конкретные советы, как найти с ребенком общий язык и сохранить его нравственное и психическое здоровье. Иными словами, как добиться того, ЧТОБЫ РЕБЕНОК НЕ БЫЛ ТРУДНЫМ.***Посвящается моим детям: Филиппу, Кристине и Феликсу***Издается по благословению благочинного Клинского округа Московской епархии протоиерея Бориса Балашова.По вопросам приобретения обращайтесь в православное издательство «Христианская жизнь»Тел.: 8-(49624)-3-60-12Факс: 8-(49624)-2-68-70E-mail: fhg@mail.ru

Татьяна Львовна Шишова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Педагогика / Образование и наука