Почти студент

Одно дело — смотреть на фотографии и рисунки в учебнике, а другое — когда идет лекционная демонстрация в реальности, с использованием всех необходимых элементов и даже приборов. Нас впервые, с моим участием, сводили в лабораторию, где показали несколько интересных «фокусов», доступных физикам. Класс! Ребята тоже под впечатлением… Вот теперь я понимаю тех, кто выбирает физику, а не математику в качестве основного направления интересов: здесь результаты видны, а не просто «голые формулы»…

— Как вам наше сегодняшнее занятие? — с хитрой улыбкой спрашиваем Михаил Николаевич в конце пары.

— Вау!!! Супер!!! — раздается со всех сторон.

— Отлично! Очень рад, что вам понравилось! — какой он забавный, когда довольный… И как я раньше этого не замечал… — Домашнее задание у вас уже есть, поэтому не буду пока нагружать дополнительно… Учитывайте, что мы ограничены по времени, поэтому можем остаться на третью пару, чтобы разбирать ваши работы. Пожалуй, в понедельник так и сделаем. А там посмотрим, сколько успеем…

— Хорошо! — уже не так обреченно согласились мы, все еще находясь под впечатлением после пары. — Спасибо Вам! Было очень интересно!

— Рад, что вам понравилось!

На этом занятие закончилось.

* * *

— Макс, что ты хотел обсудить? — спрашивает у меня Олеся, в переменку между парами, когда физик уже ушел.

— Общался вчера и с утра с друзьями, они на курсах на истфаке и биофаке, — поясняю ей. — Возникла идея сделать экватор общим, заодно перезнакомиться всем…

— Как ты себе это представляешь?. — улыбается девушка. — Я не говорю, что идея плохая, но… нам бы между собой нормально найти общий язык… Дальше фонтана и домашек дело никуда пока не сдвинулось… Сразу устраивать общую тусовку, с учетом домашних заданий и желания многих ребят сбежать на выходные домой… Сложно это!

— Мое дело предложить… — улыбаюсь ей в ответ. — Можем обсудить это всей группой после математики. Все равно нужно будет определяться «что, где и когда».

— Тут ты прав!. Ладно, посмотрим… — вздыхает девушка. — Ты сам-то что хочешь?!

— Мне не критично, в принципе… Если сегодня, то после шести вечера должен освободиться, может чуть позже… С выходными тоже все решаемо…

— Вот и я думаю, может сегодня вечером отметить и отдохнуть, а завтра с новыми силами заняться этим творческим заданием?! Я, наконец, поняла, что нужно сделать. Это не так сложно, как казалось, просто нужно аккуратно все расписать, обращая внимание на детали и нюансы.

— Согласен по всем пунктам! — улыбаюсь в ответ. — Осталось понять, что хотят ребята…

— Скоро узнаем…

* * *

Только мы задумали призвать ребят к порядку и допросить с пристрастием… — шутка, конечно, — как пришла Елена Владимировна.

— Всем доброе утро!

— Доброе утро! — уже почти хором ответили мы, тренируемся…

— Есть вопросы по вчерашнему заданию?!

— По задачам из сборника особых вопросов нет, а вот по математическим моделям… — бодро рапортует Олеся, заметив отсутствие «леса рук».

— Кто-то готов обсудить творческое задание? — продолжает опрос математик.

Наши взгляды скрещиваются на Грише…

— Что вы на меня все уставились?! — возмущенно говорит парень. — Не делал я еще мат. модель, когда бы успел?! Только идею «на ходу» придумал…

— Хотите попробовать?! — ласково интересуется Елена Владимировна. — Или отложим на понедельник, а сейчас рассмотрим другую тему?!

— На понедельник… — не решается Гришка. — Честно, пока не готов…

— Хорошо! Тогда поговорим о тригонометрии и ее практическом применении для физиков.

И дальше начались синусы с косинусами и тангенсы с котангенсами, причем в больших дозах. Местами скучно, но в основном интересно, особенно когда дело пошло к практике… И почему в школе такого не было?!

Глава 47 Бурные дебаты

Физический факультет СГУ, центр Саратова.

18.07.1986, после 11:00.

К финалу пары по математике мысль у меня была только одна: хочу еще! Бывает такое состояние, когда всего мало… Обычно мало времени на отдых или контрольную работу, если говорить именно про учебу, но мне хотелось еще знаний, практики и озарений. Интересно, это только у меня так, под влиянием Советника, или у остальных тоже бывает… момент озарения?!

* * *

— Макс, я тут ни при чем… — тут же отозвался Советник. — Конечно, Сканави и другие «проглоченные» учебники могли расширить твое восприятие тригонометрии и не только… Дело точно в накопительном эффекте! Просто пришло время, сформировались новые нейронные связи…

— Погоди… какие связи?! У нас математика сейчас, а не биология…