Подросток. Трудности взросления

21. В школе мои учителя Иванова Людмила Александровна хорошая, умная.

22. Большинство моих товарищей не знает, что я боюсь высоты.

23. Не люблю людей, которые грубят, хамят.

24. До войн я —

25. Считаю, что большинство юношей и девушек обманывают и не приходят ко мне.

26. Супружеская жизнь кажется мне хорошей, просто замечательной.

27. Моя семья обращается со мной как служанка.

28. Люди, с которыми я работаю (учусь) хорошие, приветливые.

29. Моя мать хорошая и любит меня.

30. Моей самой большой ошибкой было —

31. Я хотел бы, чтобы мой отец —

32. Моя наибольшая слабость заключается в том, что я люблю шоколад.

33. Моим скрытным желанием в жизни —

34. Мои подчиненные хорошие, пушистые.

35. Наступит тот день, когда я еду куда–нибудь.

36. Когда ко мне приближается мой начальник (учитель) нет не боюсь.

37. Хотелось бы мне перестать бояться своих страхов.

38. Больше всего люблю тех людей, которые отвечают хорошо умные слова говорят.

39. Если бы я снова стал молодым я бы в школу не пошла.

40. Считаю, что большинство девушек (юношей) хорошие, умные.

41. Если бы у меня была нормальная половая жизнь —

42. Большинство известных мне семей —

43. Люблю работать с людьми, которые хорошо работают.

44. Считаю, что большинство матерей плохие.

45. Когда я был молодым, то чувствовал себя виновным, если нет.

46. Думаю, что мой отец —

47. Когда мне начинает не везти, я ухожу.

48. Больше всего я хотел бы в жизни счастья.

49. Когда я даю другим поручение и они дают мне дают поручения.

50. Когда буду старым яумру.

51. Люди, превосходство которых над собой я признаю что они тупые.

52. Мои опасения не раз заставляли меня серде говорит что опасность рядом.

53. Когда меня нет, мои друзья грустят, скучают.

Приложение 2

Психические травмы подростков (в воспоминаниях взрослых)

* * *

Сейчас вспомнилось то, что, когда мне было лет 13–14 в нашем доме часто бывали гости – дети знакомых моих родителей. До этого мне родители, вернее мама, постоянно мне говорила: «Вот сейчас придет такая хорошая девочка, умная, красивая, добрая, а ты…» Мне постоянно становилось так обидно, потому что я себя не считала хуже. Так продолжалось долго, так что теперь, когда при мне начинают кого–либо хвалить, мне становится очень обидно и меня прямо «трясет», особенно если меня при этом не хвалят. И теперь я не люблю, когда к нам приходят в гости дети моих сотрудников, хотя, когда приходят гости, мне очень приятно.

* * *

У меня есть старшая сестра. Разница 3 года. В 16 лет она начала курить. Мама нашла у нее сигареты, но упорно молчала, прикрывая Настю перед папой, т. к. он очень строго к этому относится. Как–то раз сестра покурила в туалете, и папа почувствовал запах табака. Нам с сестрой он ничего не сказал, а маму стал убеждать, что курю я. Мама не могла заложить Настю, но и меня защитить получается не могла. Мне было крайне обидно, т. к. я тоже не могла сказать правду, а сестра не хотела злить отца и испытывать его гнев на себе. И только через 5 лет папа узнал правду. Он был очень ошарашен, т. к. говорил маме, что Настя не может курить, а вот я со своим характером – запросто. Он раскаялся в том, что обвинял меня (это было заметно), но не извинился.

* * *

Обзывания являются наиболее частой причиной обид и драк. Очень часто обидные прозвища приклеиваются из–за особенностей внешности человека. Мне кажется, что каждый человек в детстве побывал в такой ситуации. Когда я училась в начальных классах, это случилось и со мной. Я пошла в 1–й класс и не по годам была высокая. Мои одноклассники были намного меньше меня. Я была худенькая, фигуристая, но высокая.

Мои одноклассники, особенно мальчики, называли меня «длинная». Это слово запало мне в душу, травмировало меня. Я чувствовала себя неполноценной, потеряла уверенность в себе. Я очень растраивалась по этому поводу. Родителям я, конечно, об этом рассказала и они помогли правильно отнестись мне к своему недостатку.

Но очень жалко, что моя первая учительница никак не реагировала на дразнилки.

Иногда я никак не реагировала, не обращала внимание. Но это делать довольно сложно. В 5–м классе я стала заниматься в спортивных секциях: волейбол, баскетбол. И к 10–му классу мои одноклассники догнали меня по росту.

Но конечно «комплекс» у меня остался. Хотя в настоящее время быть высокой и стройной очень модно.

* * *