Подвиги первоклассника Ильи

Но тут появился первоклассник Илья. Он сидел в первом классе целых три года и три месяца. И совершил много подвигов, про которые как раз и поведал всему свету этот знаменитый писатель. Хотя Илья про себя не читал. Да и вообще ничего не читал. Он съел творожный сырок и запил его молоком, сил ему стократ прибавилось. И пошел он на писателя, раздвигая толпу. Добрался до него, до несчастного, подхватил его на руки, поднял над головой и над толпой вынес наружу. На открытое место. А пока они выходили из окружения, долго шли – целых три дня и три часа, – писатель раздавал налево-направо автографы. Всем успел раздать, даже очухавшейся помятой охране. Наконец толпа поклонников, довольная, рассосалась.

Илья опустил писателя на землю, поставил на ноги. А тот, благодарный, достал новую книгу про первоклассника Илью, которую привез, и попросил у своего героя-спасителя расписаться в ней на память – как героя его книги, да и просто как героя. Илья расписался. А директор школы, в которой учился славный мальчик, это все увидел и сперва не поверил очам своим. Но потом убедился, что Илья писать умеет. Да и к тому же еще спас знаменитого писателя, который и про него, про директора, тоже писал. И решил он, что отважному мальчику пора идти на повышение и не держать его больше в первом классе.

Полицейскую охрану с властителя дум сняли, когда узнали, под чьей охраной он теперь находится. И на следующий день тот вместе с Ильей пришел в его школу. А директор на торжественной линейке объявил, что к ним пришел знаменитый писатель и, как почетный гость, стоит на линейке. Все зааплодировали. Потом директор добавил про то, ради чего все собрались, и сказал свою знаменитую пламенную речь. Что первоклассник Илья умеет писать и читать, считает до тысячи охранников и больше. И за то, что он спас знаменитого писателя, переводится в пятый класс. Все радостно закричали «Ура!» и, высоко подбрасывая вверх, стали качать всех троих: писателя, Илью и директора.

Чёрная речка

Склоняются над ней любопытные ивы. Поправляют свои кудряшки, глядя в нее, березы. Стоят вдоль нее могучие тополя. Гнездятся и плавают на ней утки. Кружатся над ней белокрылые чайки и горластые вороны.

Течет она и мимо жилых кварталов, и мимо глухих заборов. Встречаются с ней и шумные шоссе, и тихие улицы, а одна из них не простая, а – Школьная. Мосты через нее перекинуты и для машин, и для пешеходов. Звенят над Чёрной речкой трамваи, грохочут над ней электрички, стучат колесами под ней поезда метро.

Каждый поэт знает Чёрную речку, потому что это она слышала выстрелы роковой дуэли, на которой погиб великий поэт.

Каждый художник знает Чёрную речку, потому что на ее берегу делают волшебные краски, которыми потом руки мастеров пишут великолепные картины.

И каждый музыкант знает Чёрную речку, потому что это она течет в темпе «ларго», что означает «очень медленно».

А многие ли реки удостаивались чести, чтобы их русло взяли да сделали длинней? А вот Чёрной речке выпала такая честь. Но не этим она знаменита. А тем, что на одном из ее берегов стоит школа, во дворе которой на торжественных линейках звучали фанфары и овации в честь подвигов первоклассника Ильи.

А еще Илья удил рыбу в русле Чёрной речки. Вытаскивал он и серебристую плотву, и красного окушка, и тощую колюшку, а один раз поймал он жирного карпа.

Движется и не движется Чёрная речка мимо детских садов, в которых детвора поет песни про белочек, мышек да про зайчиков. Течет она и мимо серьезной академии, откуда выходят в большое плавание «морские волки». Течет она и мимо банка, куда можно спокойно положить ваши денежки, и мимо библиотеки, куда можно записаться и почитать эту книгу про первоклассника Илью.

Книга третья. Неизвестные подвиги первоклассника Ильи

Чёрный кровьсворд

В одном журнале на последней страничке напечатали кроссворд, он назывался «детский». Один мальчик принес такой журнал в школу и на перемене стал разгадывать. Все дети из класса вокруг него собрались, стали вместе думать. Почти всё отгадали, а последнее слово никак. Трудный, мудреный вопрос был такой: «Жидкость, которая циркулирует по человеку».

Спросили у учительницы. Елена Евгеньевна подошла и, чтобы скорей урок начать, подсказала. И как только дети вписали последнее слово, то сразу все исчезли. А на последней странице того журнала вместо кроссворда появился сканворд с фотографиями учеников и учительницы. И от каждой фотки шла стрелочка к пустым квадратикам.

Все уроки в школе закончились, а из того класса никто не вышел. Директор зашел в класс и никого не нашел. Все портфели, ранцы, учебники – на месте, а учеников нет. Директор вызвал полицию. Пришел молодой лейтенант Дубков. Нашел журнал и сразу понял, что именно в нем-то и кроется страшная тайна и разгадка. Созвал родителей всех школьников. И сказал им, чтобы они вспоминали, у кого из детей какое прозвище. Если не знают, пускай свое из детства вспоминают. Ни имя, ни фамилия не подойдут.