Подвластные дьяволу. Столкновение

Из машины Майкл, довольный, набрал номер телефона мистера Мартина, чтобы сообщить ему радостную весть. Услышав от него в свой адрес хвалебную речь, Майкл глубоко вздохнул от удовольствия, считая, что он это заслужил. Но совесть тоже хорошая вещь! Ведь если бы не совет мистера Брайта, он не знал бы, с чего вообще начинать разговор с этим террористом. И захотел бы говорить он с ним вообще? Нет, надо обязательно поблагодарить мистера Брайта за содействие, иначе нельзя. Так как у него не было его номера телефона, он решил поехать в университет, благо времени было предостаточно. Его мысли остановил голос Джона:

– Сэр, мы уже въезжаем в город! Куда мы едем?

– Ах да, забыл… Манхэттен, Колумбийский университет.

Майкл помнил о предостережениях мистера Мартина, но решил поехать и лично поблагодарить мистера Брайта. Кроме того, Портман действительно не знал, как вести интервью, как вести себя с пленником в прямом эфире. Может быть, удастся выудить у него еще пару-другую советов. Уж если он профи в вопросах ислама, то помощь его будет неоценима. Так что если мистер Мартин и узнает об этом, то у него будет оправдание. Цель оправдывает средства. Вперед!

Знаменитая надпись на гербе университета: «In lumine tuo videbimus lumen», что означало «В свете твоем увидим свет», была известна во всем мире. Для того чтобы попасть сюда на учебу, одного желания было мало, надо было пройти множество фильтров, требовалось сдать множество квалификационных тестов и так далее. Неудивительно, что мистер Брайт работал преподавателем именно в этом университете. Кстати, именно факультетом журналистики Колумбийского университета присуждается одна из самых престижных премий в области журналистики – премия Пулитцера. Этот университет также заканчивал и нынешний президент США. Охрана посоветовала пройти к главному административному зданию университета. Там Портман узнал, что мистер Брайт находится на лекции в здании бизнес-школы. Так как университет занимал огромную площадь, около тринадцати гектаров, Майкл не стал объезжать все шесть его кварталов. Чтобы не пускаться в долгие поиски, он обратился к одному из студентов, сидящих на лестнице у входа в главное здание. Ему определенно нечего было делать. Студент согласился помочь, чему Майкл был очень рад.

Он открыл двери в лекционный зал и незаметно для других прошел внутрь и сел в последнем ряду. Посмотрев на большую зеленую доску, он догадался, на какую тему шла лекция. На ней белым мелком были начертаны слова «Демократия – власть народа». Мистер Брайт, читая лекцию, ходил по аудитории, обращая внимание на реакцию слушателей – студентов курса.

– …и вот на сегодняшний день наша страна является прямым воплощением принципов демократии… Появляется чувство гордости от того, что мы с вами являемся гражданами этой великой страны! Не так ли, молодые люди?

Некоторые из студентов закивали головой. Мистер Брайт заметил вошедшего Майкла, но, не обращая на него внимания, продолжил лекцию:

– Какие будут вопросы?

Голос из аудитории:

– Принципы устройства государства мне понятны, но меня всегда мучил один вопрос, на который я никак не могу найти ответа…

– Да, я слушаю… Подойдите поближе и задавайте свой вопрос…

Студент спустился к профессору и, волнуясь, продолжил:

– Я всегда сравнивал государство с каким-нибудь гигантским предприятием. Когда кто-нибудь нанимает служащего, то он, естественно, не предоставит ему зарплату выше своей, какую бы работу тот ни выполнял. На словах все госслужащие любого государства наемники, и их работодателем является народ этого государства. Но вот абсурд! Госслужащий получает больше, чем любой другой представитель народа. И чем выше статус госслужащего, тем он богаче, да плюс привилегии! И самое главное, народ не получает от нанятых работников ожидаемого, обещанного. Любые выборы, по сути своей, – это процесс собеседования. Парадокс, согласитесь! Еще более интересно то, что народ не может наказать своих служащих! Я думаю, что, если работник получает больше, чем работодатель, это неправильно! А после выборов до них вообще невозможно достучаться, дозвониться. Это только рождает несправедливость, недовольство самого народа как работодателя. Как вы думаете, возможно ли сегодня построить государство, где служащие получали бы меньше, чем граждане, и чтобы они гонялись за народом, узнавая, что еще надо сделать, чтобы не быть уволенным?

В аудитории ощущалось оживление. Этот шум разбудил даже некоторых заснувших. Пауза продлилась недолго.

Нельзя было сказать, что мистер Брайт не был готов к такому вопросу.

– Вы знаете, среди нас сейчас присутствует представитель четвертой формы власти, ведущий Пятого телеканала. Может, он сможет нам помочь и ответит на ваш вопрос? Как вы думаете, мистер Портман?

Майкл точно был застигнут врасплох. Встав с места, волнуясь, пролепетал:

– Ну, я-я… Если серьезно, то выходит, что это действительно парадокс. И думаю, что этот молодой человек задал хороший вопрос, ответ на который, честно говоря, хотел бы знать и я сам…