Читаем Поэты пушкинской поры полностью

<p>Из детских всех воспоминаний</p>Из детских всех воспоминанийОдно во мне свежее всех,Я в нем ищу в часы страданийДуше младенческих утех.Я помню липу, нераздельноЯ с нею жил; и листьев шумМне веял песней колыбельной,Всей негой первых детских дум.Как ветви сладостно шептали!Как отвечал им лепет мой!Мы будто вместе песнь слагалиС любовью, с радостью одной.Давно я с липой разлучился;Она как прежде зелена,А я? Как стар! Как изменился!Не молодит меня весна!Увижу ль липу я родную?Там мог бы сердце я согретьИ песнь младенчески простуюС тобой, мой добрый друг, запеть.Ты стар, но листья молодеют,А люди, люди! Что мне в них?Чем старей – больше всё черствеютИ чувств стыдятся молодых!<p>Луна</p>Встал ветер с запада; седыми облакамиПокрыл небес потухший океан.Сквозь тонкий видишь ли туман,Как, увлекаемый волнами,Челнок летает золотой?Вот он исчез… блеснул… вот скрылся за волной,Вот снова он и выплыл, и сияет,И ангел светлых звезд кормилом управляет.<p>Воскресенье</p>Пробила полночь… Грянул гром,И грохот радостный раздался;От звона воздух колебался,От пушек, в сумраке ночном,По небу зарева бежалиИ, разлетаяся во тьме,Меня, забытого в тюрьме,Багровым светом освещали.Я, на коленях стоя, пел;С любовью к небесам свободный взор летел…И серафимов тьмы внезапно запылалиВ надзвездной вышине;Их песни слышалися мне.С их гласом все миры гармонию сливали,Средь горних сил Спаситель наш стоял,И день, блестящий день сиялНад сумраками ночи;Стоял он радостный средь волн небесных силИ полные любви, божественные очиНа мир спасенный низводил.И славу вышнего, и на земле спасеньеЯ тихим гласом воспевал,И мой, мой также глас к воскресшему взлетал:Из гроба пел я воскресенье.<p>Средь пылающих огней</p>Средь пылающих огней —Идут под затворы молодцыЗа святую Русь.За святую Русь неволя и казни —Радость и слава!Весело ляжем живыеЗа святую Русь.Дикие кони стреножены,Дремлет дикий их пастух;В юртах засыпая, узникиВидят Русь во сне.За святую Русь неволя и казни —Радость и слава!Весело ляжем живыеЗа святую Русь.Шепчут деревья над юртами,Стража окликает страж, —Вещий голос сонным слышитсяС родины святой.За святую Русь неволя и казни —Радость и слава!Весело ляжем живыеЗа святую Русь.Зыблется светом объятаяСосен цепь над рядом юрт.Звезды светлы, как видения,Под навесом юрт.За святую Русь неволя и казни —Радость и слава!Весело ляжем живыеЗа святую Русь.Спите, [равнины] угрюмые!Вы забыли, как поют.Пробудитесь!.. Песни вольныеОглашают вас.Славим нашу Русь, в неволе поемВольность святую.Весело ляжем живыеВ могилу за святую Русь.
Перейти на страницу:

Все книги серии Школьное чтение

Приключения барона Мюнхаузена
Приключения барона Мюнхаузена

Карл Фридрих Иероним барон фон Мюнхгаузен (Мюнхаузен) (1720–1797) – немецкий барон, ротмистр русской службы и рассказчик, ставший литературным персонажем.Мюнхаузен часто рассказывал соседям поразительные истории о своих охотничьих похождениях и приключениях в России. Такие рассказы обычно проходили в охотничьем павильоне, построенном Мюнхаузеном, увешанном головами диких зверей и известном как «павильон лжи».Рассказы барона: въезд в Петербург на волке, запряжённом в сани, конь, разрезанный пополам в Очакове, конь на колокольне, взбесившиеся шубы, вишнёвое дерево, выросшее на голове у оленя, широко расходились по окрестностям и даже проникли в печать…Со временем имя Мюнхаузена стало нарицательным как обозначение человека, рассказывающего удивительные и невероятные истории.

Рудольф Эрих Распе , Э Распэ

Зарубежная литература для детей / Детская проза / Прочая детская литература / Книги Для Детей
Детские годы Багрова-внука
Детские годы Багрова-внука

«Детские годы Багрова-внука» – вторая часть автобиографической трилогии («Семейная хроника», «Детские годы Багрова-внука», «Воспоминания») русского писателя Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859). В повести рассказывается о его детстве.«Я сам не знаю, можно ли вполне верить всему тому, что сохранила моя память?» – замечает автор во вступлении и с удивительной достоверностью описывает события порой совсем раннего детства, подробности жизни у бабушки и дедушки в имении Багрово, первые книжки, незабываемые долгие летние дни с ужением рыбы, ловлей перепелов, когда каждый день открывал «неизвестные прежде понятия» и заставлял перечувствовать не испытанные прежде чувства. Повествование ведется от лица Сергея Багрова, впечатлительного и умного мальчика, рано начинающего понимать, что не все так благостно и справедливо в этом мире…

Сергей Тимофеевич Аксаков

Русская классическая проза
Серая Шейка. Сказки и рассказы для детей
Серая Шейка. Сказки и рассказы для детей

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (1852–1912) – русский прозаик и драматург, автор повестей, рассказов и сказок для детей.В книгу вошли сказки и рассказы, написанные в разные годы жизни писателя.С детских лет писатель горячо полюбил родную уральскую природу и в своих произведениях описывал её красоту и величие. Природа в его произведениях оживает и становится непосредственной участницей повествования: «Серая Шейка», «Лесная сказка», «Старый воробей».Цикл «Алёнушкины сказки» писатель посвятил своей дочери Елене. В этих сказках живут и разговаривают звери, птицы, рыбы, растения, игрушки: Храбрый Заяц, Комар Комарович, Ёрш Ершович, Муха, игрушечный Ванька. Рассказывая о весёлых приключениях зверей и игрушек, автор учит детей наблюдать за природой, за жизнью.Особое отношение было у писателя к детям. Книгу для них он называл «живой нитью», которая выводит ребёнка из детской комнаты и соединяет с широким миром жизни.

Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк

Классическая проза ХIX века

Похожие книги

Агония и возрождение романтизма
Агония и возрождение романтизма

Романтизм в русской литературе, вопреки тезисам школьной программы, – явление, которое вовсе не исчерпывается художественными опытами начала XIX века. Михаил Вайскопф – израильский славист и автор исследования «Влюбленный демиург», послужившего итоговым стимулом для этой книги, – видит в романтике непреходящую основу русской культуры, ее гибельный и вместе с тем живительный метафизический опыт. Его новая книга охватывает столетний период с конца романтического золотого века в 1840-х до 1940-х годов, когда катастрофы XX века оборвали жизни и литературные судьбы последних русских романтиков в широком диапазоне от Булгакова до Мандельштама. Первая часть работы сфокусирована на анализе литературной ситуации первой половины XIX столетия, вторая посвящена творчеству Афанасия Фета, третья изучает различные модификации романтизма в предсоветские и советские годы, а четвертая предлагает по-новому посмотреть на довоенное творчество Владимира Набокова. Приложением к книге служит «Пропащая грамота» – семь небольших рассказов и стилизаций, написанных автором.

Михаил Яковлевич Вайскопф

Языкознание, иностранные языки
Структура и смысл: Теория литературы для всех
Структура и смысл: Теория литературы для всех

Игорь Николаевич Сухих (р. 1952) – доктор филологических наук, профессор Санкт-Петербургского университета, писатель, критик. Автор более 500 научных работ по истории русской литературы XIX–XX веков, в том числе монографий «Проблемы поэтики Чехова» (1987, 2007), «Сергей Довлатов: Время, место, судьба» (1996, 2006, 2010), «Книги ХХ века. Русский канон» (2001), «Проза советского века: три судьбы. Бабель. Булгаков. Зощенко» (2012), «Русский канон. Книги ХХ века» (2012), «От… и до…: Этюды о русской словесности» (2015) и др., а также полюбившихся школьникам и учителям учебников по литературе. Книга «Структура и смысл: Теория литературы для всех» стала результатом исследовательского и преподавательского опыта И. Н. Сухих. Ее можно поставить в один ряд с учебными пособиями по введению в литературоведение, но она имеет по крайней мере три существенных отличия. Во-первых, эту книгу интересно читать, а не только учиться по ней; во-вторых, в ней успешно сочетаются теория и практика: в разделе «Иллюстрации» помещены статьи, посвященные частным вопросам литературоведения; а в-третьих, при всей академичности изложения книга адресована самому широкому кругу читателей.В формате pdf А4 сохранен издательский макет, включая именной указатель и предметно-именной указатель.

Игорь Николаевич Сухих

Языкознание, иностранные языки