Читаем Поговорим о детях. Причём начистоту полностью

Детская коляска существенно ограничивает информацию, поступающую к лежащему в ней младенцу. Ну много ли он нового увидит, глядя в небо и больше никуда? Много ли новой информации получит его мозг? Мозгу маленького человека будет хронически не хватать информации для обработки. И развиваться, соответственно, он будет медленнее.

Ещё одно. Коляска воспитывает пассивность. И физическую, и умственную.

Дети, которым уже стукнуло год. Или год и несколько месяцев. Или полтора года. Два года. Зачем им нужна коляска? Что, разве они не могут пройти какие-то сто, двести, триста метров? Очень многим детям такое вполне под силу. И когда их тело работает, одновременно развивается и мозг.

Но вместо этого дети — некоторым и по три года бывает, и по четыре — сидят в колясках. И тем самым приучаются к пассивности и скуке.

А что же тогда делать? На руках, что ли, постоянно носить?

Разумеется. Нужно побольше носить детей на руках.

Признаю, что это бывает трудно. Но надо. Потому что детям от этого будет польза.

Я понимаю, что многим взрослым людям предпочтительнее комфорт. Им во многих случаях коляска кажется удобнее.

Может, и так. Только ведь за всё в жизни приходится платить. И за комфорт тоже. А в данном случае за комфорт родителей платят дети. Плата следующая — привычка к пассивности, скука, более низкий уровень интеллекта.

Автор, вы про слинги забыли!

Замечание к месту. Как раз про них я и хотел поговорить.

Маленьких детей, не умеющих ходить, нужно побольше носить на руках. Да, бывает, это неудобно. Руки постоянно заняты. Вот тут на помощь и приходит слинг. Он освобождает руки.

Чем хорош слинг? Он позволяет обеспечить малышей информацией. Находясь в слинге, бодрствующий ребёнок видит тоже, что и взрослый. Тут уже нельзя сказать, что он получает мало информации.

Находясь в слинге или на руках у родителей, младенец чувствует себя в безопасности, в отличие от коляски. Что тоже имеет значение для развития интеллекта. Большое значение.

Для младенца практически никакой разницы нет, в слинге или на руках его носят. Результат для него примерно одинаковый. А вот для взрослых разница есть. В одном случае меньше устаёшь и руки свободны, в другом — устаёшь больше и руки постоянно заняты.

Но слинг хорош для маленьких детей. Ещё не умеющих ходить или способных пройти очень маленькое расстояние. Для более старших детей слинг уже особо не нужен. Им нужно топать своими ножками.

А если они устанут и больше идти не смогут?

Тогда можно пронести их какое-то время. Дать отдых. Потом малыши опять способны идти дальше.

Подумайте сами. В условиях нынешней городской жизни — а в Беларуси, да и во многих других странах большинство людей живёт в городах — очень редко возникает необходимость проходить много километров. Расстояния от остановки до дома. От дома до магазина. От дома до детской площадки. И прочие варианты. В большинстве случаев дети, которым полтора-два года, вполне способны преодолеть это расстояние своими маленькими крепкими ножками. И в результате становятся — сильнее, выносливее, здоровее и умнее.

Если вам всё сказанное мной кажется чрезмерным, то посмотрите внимательно на чужих детей в колясках. Да, да, посмотрите внимательно. Что вы чаще всего видите?

Натуральных маленьких старичков с равнодушным ко всему взглядом.

И посмотрите на чужих детей, топающих своими ножками. У них ведь совсем другой взгляд. Им всё интересно. Всё новое — а для таких малышей новое находится практически всегда — вызывает любопытство. Их мозг активно работает. И развивается.

Повторяю. Возможно, полностью от колясок отказаться не удастся. Всякое в жизни ведь бывает. Соглашусь. Если пользоваться коляской изредка, если иначе никак, то большой вред вряд ли будет. А если пользоваться всякими колясками постоянно, то результат будет уже совсем иной.

Своё мнение я высказал. А дальше пускай каждый решает сам.

Идём дальше. Много споров вызывают методики раннего развития детей. На данный момент существует много таких методик. И они весьма разнообразны. И часто противоречат друг другу. И вообще вокруг этих методик столько всего накручено, что и умному человеку разобраться бывает нелегко.

А разобраться надо. Вот давайте и займёмся разборками.

Все родители хотят для своих детей самого лучшего. Хотя, как утверждают иногда, не все. Спорить не буду. Просто скажу иначе — если дети желанные, родители хотят для них самого лучшего. Хотят, чтобы их ребёнок был самый-самый. Самый умный, самый ловкий, самый красивый.

А что обещают эти методики? Именно это! Эти методики обещают родителям всё это. Что их ребёнок будет и самым умным, и самым ловким. И почти доходят и до того, что ещё и самым красивым в придачу тоже.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать
Мальчики с Марса. Почему с ними так непросто и что с этим делать

Если в вашей семье есть дети, не ждите, пока они вырастут, наломают дров, прочитают мегабестселлер Джона Грэя «Мужчины с Марса, женщины с Венеры» и скажут с облегчением: «Так вот в чем было дело!» Помогите им сразу вырасти счастливыми и готовыми к взрослой жизни. Новая книга Джона Грэя – о мальчиках: о становлении мужского характера, физиологии развития, здоровье, интеллекте, роли отца и матери и, конечно, об опасностях, которые поджидают мальчишку в период взросления, ведь взрослые мужчины – это случайно выжившие мальчики. Родители найдут здесь множество рецептов преодоления кризисов в жизни сыновей. Но если у вас растет дочь – обязательно тоже прочтите эту книгу. Она поможет вашей девочке лучше понимать «этих мальчишек», а вам – вырастить прекрасную женщину, которая будет счастлива в семейной жизни и передаст эту эстафету вашим внукам.

Джон Грэй , Уоррен Фаррелл

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Воспитание детей / Дом и досуг
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы
Как говорить с сыном. Самые сложные вопросы. Самые важные ответы

Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет.Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое.

Валерия Вячеславовна Фадеева

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Детская психология / Образование и наука
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие
Теория и методика музыкального образования. Учебное пособие

Учебное пособие посвящено историческим, теоретическим и методологическим аспектам музыкального образования. В книге раскрываются специфика и методика преподавания музыкального искусства в общеобразовательной школе в ее историческом развитии. Учебное пособие подготовлено в соответствии с новыми требованиями стандарта педагогических вузов.Для музыкантов-педагогов, бакалавров, магистров, аспирантов, студентов, учителей начальных классов и учителей музыки, педагогов дополнительного образования, а также для широкого круга читателей, интересующихся проблемами музыкального образования.2-е издание.

Людмила Александровна Безбородова

Педагогика, воспитание детей, литература для родителей / Педагогика / Прочая научная литература / Образование и наука