Поиски истинной любви: он и она

Рита сидела в своей комнате, думая о прошлом. За окном в темном небе сверкнула первая синяя молния, а затем раздался грохот, от которого все поджилки внутри затряслись от страха. Во время грозы на улице становилось очень опасно, и никто не решался выходить из дома, когда та начиналась. Пара минут, и дождь плотной стеной обрушился на Магикс и саму школу, давая долгожданную прохладу и необходимую влагу. А тем временем мысли Марго уносили ее все дальше и дальше. Ей было как-то тоскливо на душе. Она взяла свой дневник, открыла его и достала волшебную школьную ручку. Послышался очередной раскат грома, чувства и эмоции нахлынули на нее, захлестнув с головой, и Рита строчка за строчкой, слово за словом начала записывать стих:

Как же дождик молчалив,
Пляшет на базальте.
Даже танец смастерил
В паре со штормами.
Те шторма дошли до нас
В виде ветерочка,
Но их танец до сих пор
Виден очень точно.
Я смотрю и все дивлюсь,
Как они прекрасны.
Я сижу и все смотрю
На их пару в танце.

Еще одна молния осветила небо, а Маргарита уже записывала строки нового стиха:

В небе молния сверкнула,
Гром раскатом оглушил,
Капли с неба повалились
На траву, листву, цветы.
Из окна смотрю на ливень
И на вспышки в небесах,
И на танец ветра с ливнем
На базальтовых полях.

Девушка оторвалась от своего дневника и взглянула на небо. Молнии сверкали одна за другой, освещая зловещей синевой свинцовые тучи. На улице стало совсем темно. Рита еще раз перечитала стихи, закрыла дневник и убрала его. Затем она достала свое расписание, взглянула на него и легла спать. Заснуть было непросто, но вскоре усталость и события, пережитые за день, взяли верх. Марго вновь оказалась далеко – в удивительном и таком волшебном мире снов.

Глава 8. Секрет Ниры и тайна Марго

Первая десятидневка заканчивалась. Розельитта «залегла на дно» и больше не допускала открытых стычек. Пара оскорблений – не в счет. К пятому учебному дню ребятам начали задавать домашние задания, и свободного времени заметно поубавилось. Сельвириус Олдерман углубился в свой предмет, и теперь ученики группы северного крыла школы проходили историю возникновения магии у разных народов и рас, которые были наиболее известны и изучены. К ним относились русалки, феи, нимфы, домовые и многие другие. Профессор Фламп отошла от общих вопросов безопасности и перешла к разбору конкретных ситуаций, встречающихся наиболее часто среди магов-новичков. Также профессор акцентировала внимание ребят на правильном расположении тела и рук при создании заклинаний, чтобы не навредить рядом стоящим магам и самим себе. Оказывается, ОБМ включало в себя всего три полноценных занятия, а дальше эстафетную палочку должны были перехватить профессор Маро и Азраил Азраилович. Возможно, их изначально планировалось больше, но Рита этого наверняка не знала. Дополнительные занятия по контролю магии, надо заметить, были перенесены самим преподавателем и теперь шли сразу же после основных. Он сослался на некие обстоятельства, о которых кроме него никто не знал. Госпожа Аманриэль, как и обещала, углубилась в суть своего предмета, рассказывая о различных особенностях тех или иных рас, обитающих на планете: об их магии, обычаях, традициях, принципах поведения и многом другом. Танцы, физическая подготовка, уроки по холодному оружию все также выматывали, но мышцы постепенно начали привыкать к нагрузкам, что не могло не радовать. А вот практические занятия по магии и контролю все больше и больше нравились Марго. Она старалась не допускать глупых ошибок, делая весь акцент лишь на силовом поле, но краем уха слушала, а краешком глаза видела то, что преподаватели объясняли и показывали другим ученикам, беря все на заметку. Она не хотела, чтобы все знали об ее истинных способностях и возможностях, так как внутренний голос постоянно напоминал ей, что это может быть опасно, что рано еще открываться. Девушка контролировала себя во всем. Начиная от жестов и слов, заканчивая мыслями и магией, что выматывало ее даже больше, чем сами уроки. Несмотря на то, что Рита не допускала больше ошибок и глупостей, это, по сути, было не так уж и важно. За ней давно присматривали сами же преподаватели. Возможно, они лишь хотели понять ее, а может, и узнать секреты, которые могла скрывать юная волшебница.