Пол и гендер

Васильева Т. И. О графических приемах, используемых детьми дошкольного возраста при изображении человека. В кн.: Экспериментальная и прикладная психология. Л., 1971. С. 53–56.

Вассерман Л. И., Горьковая И. А., Ромицына Е. Е. Родители глазами подростка. Психологическая диагностика в медико-педагогической практике. СПб., 2004.

Введение в гендерные исследования. Харьков – СПб., 2001. Т. 1.

Вейнингер О. Пол и характер. Мужчина и женщина в мире страстей и эротики. М., 1991.

Велькова Н. А. Поведение покупателей как фактор эффективности рекламы: Психология XXI века: Материалы Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. СПб., 2008. С. 392–394.

Вержибок Г. В. Социальная компетентность и карьера: гендерный аспект // Ананьевские чтения– 2008. СПб., 2008. С. 361–362.

Верма Р. Р. Отсутствующая личность. В кн.: Феминизм. Восток. Запад. Россия. М., 1993.

Весельницкая Е. Женщина в мужском мире. СПб., 1993.

Визгина А. В., Пантилеев С. Р. Проявление личностных особенностей в самоописаниях мужчин и женщин // Вопросы психологии. 2001. № 3. С. 91–100.

Вильчковский Э. С. Развитие моторики у детей дошкольного и школьного возраста // Теория и практика физической культуры. 1972. № 6. С. 46–49.

Виноградов П. А., Жолдак В. И., Нифонтова Л. Н. Утренняя гимнастика в жизни современного человека // Теория и практика физической культуры. 1977. № 6. С. 37–40.

Виноградова С. А. Семья и карьера в представлениях женщин: Сб. статей по материалам лучших дипломных работ выпускников факультета психологии СПбГУ 2003 года. СПб., 2004. С. 36–40.

Виноградова Т. В. История науки: версия феминизма (обзор литературы) // Высшее образование в России. 2001. № 6. С. 112–123.

Виноградова Т. В., Семенов В. В. Сравнительные исследования познавательных процессов у мужчин и женщин: роль биологических и социальных факторов // Вопросы психологии. 1993. № 2. С. 63–71.

Винокуров А. И. Взаимосвязь индивидных и личностных характеристик человека: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 1996.

Вислова Н. Л. Женщина и карьера: Гендерные исследования в гуманитарных науках: современные подходы: Материалы Международной научной конференции. Иваново, 2000. Ч. 2. С. 88–91.

Виткин Дж. Правда о женщинах (14 мифов, сочиненных мужчинами). СПб., 1996.

Владимирова И. М. Особенности психологической адаптации лиц с различными свойствами темперамента к процессу обучения в военно-медицинском вузе: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2001.

Вовченко О. М . Общественное равенство женщин. М., 1995.

Войтонис Н. Ю . Сравнительно-психологическое изучение памяти методом отсроченных реакций. В кн.: Рефлексы, инстинкты, навыки. М., 1936. С. 195–212.

Волков В. В. Возрастные показатели развития образной памяти у школьников. В сб.: Психофизиологическое изучение учебной и спортивной деятельности. Л., 1981. С. 105–113.

Волков Д. Н. Самооценка и тренерская оценка способностей успешных и неуспешных спортсменов: Автореф. дис. … канд. наук. СПб., 2009.

Волкова А. Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Автореф. дис. … канд. наук. Л., 1979.

Волкова А. Н., Трапезникова Т. М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. 1985. № 5.

Волович А. С. Особенности процесса социализации выпускников средней школы: Автореф. дис. … канд. наук. М., 1990.

Волошинов Н. Л. Удовлетворенность учителей физической культуры своей профессией и условиями работы. В сб.: Психофизиологические аспекты спортивной и учебной деятельности. Л., 1987. С. 99–104.

Волчек О. Д., Котельникова Н. С. Гендерные особенности и окружающая среда // Ананьевские чтения–2005: Материалы научно-практической конференции. СПб., 2005. С. 177–178.

Волынец В. А. Женская пресса: состояние и трудности. В кн.: Женщины в политике, политика для женщин. М., 1996.

Вопросы практической психодиагностики и психологического консультирования в вузе. Л., 1984.

Ворник Б. М., Говорун Т. В. Роль стереотипов полоролевого поведения в возникновении сексуально-психологических дисгармоний: Проблемы современной сексологии и сексопатологии: Сб. материалов научно-практической конференции сексопатологов. М., 1996.

Воробьева Е. В. Функционально-регуляционная модель взаимосвязи интеллекта и мотивации достижения: Материалы IV съезда Российского психологического общества. М., 2007. Т. 1. С. 195–196.