Полеты сквозь сон (СИ)

   - Ты чего такой худой, ты с какого клана, я не помню, чтоб тебя направляли в академию, ты на каком курсе учишься, на первом? Почему я о тебе не знаю, чего не подошел?

   Возмущенный таким наездом я резко ответил.

   - Чего ты ко мне пристала, я вообще не учусь, я не студент, и чего ты обзываешься я совсем не худой, нормальное у меня телосложения, и зачем я к тебе должен подходить?

   И только когда я все это произнес, до меня дошло, что мне она вопросы задавала на гномьем, а я ей ответил на общем, на котором разговаривали все в академии. От понятия того, что я засветил свои возможности, которые до этого скрывал от всех, я застыл, не зная, что делать дальше. А гномка тоже стояла, открыв рот, а потом тихо, на гномьем же, спросила.

   - Ты не гном?

   - Нет, ответил я, уже не пытаясь скрыть, что я ее понимаю.

   - Ты говоришь на нашем? Удивленно спросила она.

   - Нет, я только понимаю, ответил я ей.

   - Если ты не студент, что ты делаешь в академии, уже на общем спросила она.

   - Живу, учусь, пожав плечами, ответил я.

   - Как учишься, сколько тебе лет?

   - Четырнадцать, а учусь я общим дисциплинам, не магическим, успокоил я ее.

   С тех пор мы и подружились. А собиралась вся наша компания у меня в комнате.

   - Аэрон, вот скажи как начальник службы безопасности академии, что это за несчастья посыпались. Практически два раза в неделю что-то случается, приходится часто привлекать преподавателей для устранения этих безобразий.

   - Господин ректор у меня есть подозрения, кто это все делает, но нет никаких доказательств.

   - Не ходи вокруг да около. Нет доказательств. Но я так понимаю, что есть подозреваемый, говори кто это?

   - Я подозреваю, что это Яркий.

   - Хм. Почему ты так думаешь?

   - Все пострадавшие, это те, кто задирался или обижал его, или его друзей.

   - И ты не можешь это проверить, ты лучший менталист королевства?

   - Не могу, потому и говорю, что нет доказательств. Его мыслесфера все также не просматривается, она все также в хаосном состоянии. Я уже подумываю, может быть это такой ментальный блок? А его друзья о произошедших событиях ничего не знают.

   - Но как он может такое совершать, ведь для этого нужны знания, а он ими не владеет? Удивленно спросил ректор.

   - Зато он очень сообразительный. Да и со знаниями не все так просто. Письменность он освоил за месяц, стило держит привычно, не напрягаясь, хотя преподаватель сообщил, что на первом занятии он вообще не показал, что он ею владеет...

   - Подожди, может просто это последствия того, что он потерял память, а теперь она постепенно возвращается.

   - Возможно, но по математике он показывает знания на уровне наших студентов первого курса, если не выше.

   - Значит, он рос в благородной семье, где обучение проводят наставники и оно стоит на высоком уровне, что еще о нем можешь сказать.

   - Наш мастер меча сообщил, что у него высокий уровень навыков фехтования, причем стиль сильно похож на эльфийский, также он обладает навыками боя без оружия.

   - Это все?

   - Нет, я за ним подцепил наблюдателя, хотел подловить на горячем, но не получилось. Зато просматривая зафиксированные события, пришел к выводу, что он понимает все, что говорят, на каком бы языке не велся разговор.

   - Интересный мальчик, повторно на наличие дара смотрели?

   - Смотрели, все тоже, узла сил не наблюдается.