Полеты сквозь сон (СИ)

   Хоть и был у меня напряженный график, хоть и уставал к вечеру, как не знаю кто, но ложась в кровать, я каждый раз пытался отправить свою проекцию домой на землю или на Алуэль. Но у меня так и не получалось этого сделать, я не мог понять причины. Ведь раньше когда я находился дома, это у меня получалось легко и по первому моему желанию. Тогда я не обладал силой, не имел тех знаний, которые были у меня сейчас, но, тем не менее, я мог отправлять свою проекцию, а сейчас этого у меня не получалось. И это сильно давило на душу. Мне очень не хватало родителей, голоса мамы. Меня часто посещали сны о доме. В них я был в школе, с одноклассниками, хоть и не все мне они были друзьями, но когда это мне снилось, становилось очень легко и радостно. Часто после таких снов я просыпался со слезами на глазах. А здесь самым близким мне человеком стала Лесана. Она была мне как сестра. Наверное, из-за отсутствия родных, я к ней так сильно и привязался, мы с ней виделись каждый день. По вечерам, после окончания занятий мы встречались у меня в комнате, делились впечатлениями прошедшего дня, а потом она уходила к себе в комнату, которая находилась рядом с моей. Я ей рассказал о своем походе к друзе, о том, как она красиво сияет, поинтересовался, знает ли она о ней, хоть что-то. Но оказалось, что нет. Зато когда я ей описал предметы, которые мне давал после этого Аэрон, она сообщила, что, если я правильно описал браслет, то это артефакт определения силы. Она его держала в руках при поступлении, и он при этом мерцал. Мерцание артефакта означало, что держащий его в руках обладает силой и очень удивилась, что когда я его держал в руках, он не стал светиться. Лесана смотря на меня, не только стала заниматься у мастера Николету, она также как я стала дополнительно изучать заклятия, практически одновременно со мной, еще с тех времен, когда я стал перенимать заклятия известные нашим друзьям. И хоть у нее не получалось их осваивать с такой же скоростью как я, но к этому моменту она уже владела практически таким же количеством, как и выпускники. Отличие в нашей учебе было в том, что со мной занимались индивидуально и проводились спарринги, а она обучалась на общих основаниях и ее к спаррингам не допускали. У студентов спарринги начинались с четвертого года обучения. Но она горела сильным желанием попробовать провести спарринг, особенно когда я ей рассказывал о проведенных мной схватках. Когда делился, каким заклятием и как взломал защиту своего противника и чем его поразил. Она очень завидовала моему умению так быстро осваивать заклятия, но по доброму. После происшествия в лесу, она вообще считала, что я смогу ее защитить от любой опасности, лучше, чем гвардейцы отца, что прибавляло мне уверенности в своих силах и вдохновляло на преодоление новых трудностей. Поэтому когда меня в очередной раз вызвали к ректору и у нас произошел интересный разговор в результате, которого мне предложили получить новые знания, опасные, я решил, что не боги обжигают горшки и принял предложение. Хотя оно мне сулило новые трудности и опасности. Меня в нарушение моего графика вызвали к ректору прямо посреди недели, сорвав плановые занятия, что меня сразу сильно удивило. Такое было первый раз, с тех пор, как у меня появился новый план индивидуальных занятий. Когда я вошел в кабинет ректора, там кроме него находился как всегда привычно, Аэрон, но кроме него присутствовал еще и магистр Барозу.

   - Садись Яркий, у меня к тебе будет одно предложение, но ты должен хорошо подумать, принять его или нет.

   Когда я уселся в кресло, они все трое переглянулись между собой, а потом ректор легонько кивнул головой и начал говорить.

   - Ты Яркий уже много знаешь и умеешь. Ты лучший ученик академии за все известное мне время, даже в хрониках нашей академии нет упоминаний о таких студентах как ты. Ты очень легко усваиваешь передаваемые тебе знания, но еще легче их используешь. Но все знания, что ты получил до этого, это только одна сторона монеты. Есть еще один пласт знаний, они не более трудные в освоении, чем те, которыми ты уже овладел, но они несут в себе опасность. В первую очередь для тебя. Мы долго колебались, давать тебе их или нет. Ты слишком молод. А они могут дать ощущение всемогущества и толкнуть тебя на плохой путь. Я тебе сейчас кое-что объясню, потом от тебя потребуется принять решение. И видя, что я его внимательно слушаю, продолжил.