В результате преобразований Петра I Россия стала ведущей европейской державой. Но преобразования стоили дорого: с народа собирались огромные налоги, произошло несколько восстаний, которые были беспощадно подавлены. За учасШе в за-
Морское сражение при Гангуте. |
говоре против него Петр арестовал и велел пытать .собственного сына Алексея, которого казнили по приговору Сената.
Обладая многими положительными качествами, Петр I был в то же время вспыльчив, жесток, порывист, склонен к насилию и физической расправе. При всей противоречивости его натуры Петр I вошел в историю России как прогрессивный государственный и военный деятель.
После долголетней Северной войны Петр I осуществил персидский поход (1722-23 гг). В результате этого похода к России отошло западное побережье Каспийского моря с городами Дербент и Баку. Петр I вывел Россию на три моря: Азовское, Балтийское, Каспийское.
В начале 1725 г., стремясь проявить обычную для него заботу о своих людях, он бросился в ледяную воду, пытаясь спасти тонущих солдат. От сильного переохлаждения он заболел и выздороветь не смог. Похоронен в Петропавловском соборе Петропавловской крепости.
При Петре I армия и флот получили однотипную и стройную организацию. В армии были образованы полки, бригады и дивизии, во флоте - эскадры, дивизии и отряды. Была создана кавалерия драгунского типа.
- Ill -
Произошло техническое перевооружение армии и флота, введены новые образцы кораблей, орудий и боеприпасов. Пехота стала вооружаться ружьями с ударно-кремневым замком, был введен штык отечественного производства, открыты первые военные учебные заведения.
Военная стратегия и тактика получили дальнейшее развитие. Петр I стремился к разгрому живой силы противника в полевом сражении, а не к захвату крепостей. Искусно выбиралось направление главного удара. Действия регулярной армии сочетались с партизанским движением. Широкое применение получили корволанты и рейды отдельных отрядов. Развивалась не только линейная тактика, но и сосредоточение на флангах. Возросла роль резервов, повысилась роль военных советов.
Петр I основал русскую военную школу. Он был автором и редактором ряда уставов и военно-теоретических трудов. Из его школы позже вышли П. А. Румянцев, А. В. Суворов, Ф. Ф. Ушаков, М. И. Кутузов, ставшие затем крупнейшими и талантливейшими военачальниками России.
XIV. ФРИДРИХ II
король и полководец Пруссии
Фридрих II (24.4.1712 -17.8.1786 гг.) - прусский король и полководец.
В детстве ничто не предвещало его блестящей военной карьеры. В семье он считался слабаком из-за интереса к философии и искусству. В 20 лет Фридрих со своим товарищем пытался бежать во Францию, но их схватили. Товарищ был казнен в присутствии Фридриха, а сам он попал в заключение. После восемнадцати месяцев заключения помирился с отцом, изменил мнение о военных и сам стал военным, возглавив прусскую армию более чем на двадцать пять лет. У принца Савойского научился военному искусству, пополнил образование в области искусства и музыки, имел длительную переписку с Вольтером. Старался сблизится с ним, но отрицательно относился к Руссо.
Получил противоречивую историческую оценку. Советская историография считала, что Фридрих П, выражая интересы прусского юнкерства, проводил реакционную милитаристскую политику, направленную на укрепление абсолютизма внутри страны и осуществление агрессии против соседних стран. Захватнические устремления Фридриха II неоднократно создавали напряженность в Европе. Дворянско-буржуазная историография приложила немало усилий для создания культа Фридриха П. Он возведен в ранг "великого" и "гениального" полководца. Советская историография преуменьшает заслуги Фридриха П, дворянско-буржуазная их преувеличивает. Не будем вступать в полемику ни с теми, ни с другими оппонентами, а лишь расскажем о некоторых сражениях, выигранных Фридрихом П.
Начнем с войны за австрийское наследство (1740-48 гг). В результате войны Пруссия захватила у Австрии большую часть Силезии. Это была война за раздел австрийских владений между двумя коалициями европейских государств. С одной стороны: Франция, Пруссия, Бавария, Испания, Саксония, Пьемонт, Неаполитанское королевство. С другой стороны: Австрия, Англия, Чехия, Венгрия, Нидерланды, Силезия, Россия. Войну породили англо-французское торговое и колониальное соперни-