Читаем Полная энциклопедия наших заблуждений полностью

Полная энциклопедия наших заблуждений

Вы держите в руках уникальную книгу. В ней наиболее полно, точно и интересно проанализировано огромное количество заблуждений, иллюзий и мифов современного человека, мифов, присущих нам, людям начала XXI века. Сюда вошли мифы, касающиеся здоровья и питания, любви и секса, истории и географии, педагогики и психологии, социологии, биологии, искусства и целый спектр советов и рекомендаций для тех, кто желает руководствоваться в жизни здравым смыслом и видеть жизнь такой, какая она есть на самом деле.Энциклопедия будет полезна и интересна практически всем. Читайте и удивляйтесь, читайте и смейтесь, читайте и думайте!Ввиду очень большого объема иллюстраций в оригинале, в электронной версии они исключены.

С. А. Мазуркевич , Сергей Александрович Мазуркевич

Альтернативные науки и научные теории / Энциклопедии / Словари и Энциклопедии18+

Вступление

Истину нужно повторять постоянно, так как вокруг нас постоянно проповедуют заблуждение.

Гете

Благодаря предлагаемой вашему вниманию книге у вас есть возможность ознакомиться с наиболее полной на сегодняшний день коллекцией мифов, иллюзий, стереотипов и заблуждений, присущих многим и многим людям. Данная книга уникальна по количеству собранной и переработанной информации. Уникальность этой книги еще и в том, что она будет полезна практически всем. Много интересного для себя в ней найдут любители истории, и те, кого интересует мир животных, и те, кто интересуется вопросами воспитания детей, и те, кто хочет больше узнать о том, как быть здоровым и правильно питаться, и те, кто хочет больше знать о любви и сексе, и те, кто хочет просто развлечься и приятно провести время.

Из книги, которую вы держите сейчас в руках, вы узнаете:

* был ли неандерталец предком человека;

* как покончила с жизнью Клеопатра;

*  была ли в действительности Троянская война;

*  была ли Эллада раем на земле;

* когда же произошло крещение Руси;

* было ли на Руси монголо-татарское иго;

* виноваты ли монголо-татары в запустении Руси;

* такой ли уж обременительной была дань;

* продавала ли Екатерина II Аляску Америке;

* таким ли уж реформатором был Петр I;

* утонул ли Чапаев в Урал-реке;

* являлись ли североамериканские индейцы «охотниками за скальпами» ;

* так ли уж глупа была Наталья Гончарова;

* для чего умываются кошки;

* танцуют ли змеи под звуки флейты;

* прячет ли страус голову в песок;

* караулит ли залезшего на дерево человека дикий кабан;

* может ли проворонить ворон;

* какой зверь самый хищный;

* так ли страшны акулы;

* зачем чешутся обезьяны;

* неуклюжи ли медведи;

* может ли саламандра проходить сквозь огонь;

* такие ли уж кровожадные крокодилы;

* зачем птице гнездо;

* являются ли тигры столь агрессивными;

* вредно ли спать днем;

* дают ли шампуни «блеск и силу здоровых волос»;

* так ли уж безвредно недосыпание;

* так ли полезен бета-каротин;

* так ли полезен витамин С;

* верно ли, что соль — это белая смерть;

* верно ли, что рак и СПИД — самые смертоносные заболевания на Земле;

* есть ли связь между употреблением алкоголя и циррозом печени;

* эффективны ли диеты;

* эффективны ли омолаживающие кремы;

* верно ли, что нервные клетки не восстанавливаются;

* так ли уж безобидны прививки;

* нужны ли отрицательные эмоции;

* от пива ли «пивная мозоль»;

* так ли вреден шоколад;

* где находится родина кофе;

* можно ли наедаться на ночь;

* из чего готовят харчо;

*  вредна  ли  для  желудка  острая пища

* так ли вредна жирная пища;

* была ли «шведская семья»;

* так ли уж вредна порнография;

* «ум у бабы короток...», или верно ли, что мужчины умнее женщин;

* предохраняют ли презервативы от беременности;

* так ли безвредны памперсы;

* верно ли, что «телячьи нежности» — это не для мальчиков;

* верно ли, что «витание в облаках» — бесполезное занятие;

* можно ли человека чему-либо научить;

* верно ли, что детская игра — это несерьезное занятие;

* верно ли, что полный ребенок — это здоровый ребенок;

* обязательна ли боль при родах;

* верно ли, что влияние улицы, школы и т.п. сильнее, чем влияние семьи;

* о родительских заблуждениях, связанных с питанием ребенка;

* верно ли, что раньше было лучше;

* верно ли, что равнодушие — это плохо;

* верно ли, что духовность — это вера;

* верить ли астрологам;

* кто изобрел бумеранг;

* верно ли, что бамбук — это дерево;

* церковная ли это традиция  —  в Пасху ходить на кладбище;

* растут ли бананы на деревьях;

* кто первым придумал конвейер;

* верно ли, что родина тюльпанов — Голландия;

* за что наградили Эйнштейна;

* какую комедию написал Данте;

* кто изобрел компьютер;

* кто первым изобрел киноаппарат;

* верить ли предсказателям;

* где находится самая высокая гора в мире;

* много ли льдов в   стране льдов ;

* стыдно ли плакать мужчинам

* а также о многом другом.

У прекрасного писателя Умберто Эко есть такие строки: «Книги пишутся не для того, чтобы в них верили, а для того, чтобы их обдумывали. Имея перед собой книгу, каждый должен стараться понять не то что она высказывает, а что она хочет высказать». Мне хочется надеяться, что каждый читатель, прочитавший эту книгу, сумеет понять, что же она хотела высказать.

Как все началось

"Когда миф торжествует, то наступает подлинный упадок науки, да и всей культуры".

Л.Н. Гумилев

Перейти на страницу:

Похожие книги

1941: фатальная ошибка Генштаба
1941: фатальная ошибка Генштаба

Всё ли мы знаем о трагических событиях июня 1941 года? В книге Геннадия Спаськова представлен нетривиальный взгляд на начало Великой Отечественной войны и даны ответы на вопросы:– если Сталин не верил в нападение Гитлера, почему приграничные дивизии Красной армии заняли боевые позиции 18 июня 1941?– кто и зачем 21 июня отвел их от границы на участках главных ударов вермахта?– какую ошибку Генштаба следует считать фатальной, приведшей к поражениям Красной армии в первые месяцы войны?– что случилось со Сталиным вечером 20 июня?– почему рутинный процесс приведения РККА в боеготовность мог ввергнуть СССР в гибельную войну на два фронта?– почему Черчилля затащили в антигитлеровскую коалицию против его воли и кто был истинным врагом Британской империи – Гитлер или Рузвельт?– почему победа над Германией в союзе с СССР и США несла Великобритании гибель как империи и зачем Черчилль готовил бомбардировку СССР 22 июня 1941 года?

Геннадий Николаевич Спаськов

Публицистика / Альтернативные науки и научные теории / Документальное
Как было на самом деле. Каждая история желает быть рассказанной
Как было на самом деле. Каждая история желает быть рассказанной

Это книга о жизни и борьбе российских ученых в бурную эпоху нашей истории – конец XX – начало XXI века. В частности, описаны сражения вокруг ставшей широко известной Новой Хронологии – научного направления, созданного А. Т. Фоменко и развитого затем совместно с Г. В. Носовским, В. В. Калашниковым, Т. Н. Фоменко. Крупные научные открытия часто лежат в фундаменте больших социальных сдвигов. Например, когда человечеству объяснили, что Земля круглая, а не плоская. Или когда ученые в непростой борьбе доказали, что не Солнце вращается вокруг Земли, а наоборот – Земля вокруг Солнца, вопреки очевидности.Автобиография известного математика, академика А. Т. Фоменко бросает яркий свет на «бурлящий научный котел» и предназначена для широких кругов читателей, интересующихся судьбами крупных научных идей и заблуждений.

Анатолий Тимофеевич Фоменко

Альтернативные науки и научные теории
Сообщество разума
Сообщество разума

В конце 70-х годов XX века Марвин Минский выдвинул неожиданную идею, согласно которой человеческий интеллект не так уж сильно отличается от искусственного, как это было принято считать. Со временем эта революционная и во многом обидная для человечества идея получила безупречное логическое обоснование в его программной книге «Сообщество разума».Книга была опубликована в 1986 году и с тех пор многократно переиздавалась на разных языках. За прошедшие годы в области искусственного интеллекта была сделана масса открытий; количество умов, занятых в этом сегменте, с каждым годом растет, но странная вещь – «Сообщество разума» Марвина Минского по-прежнему представляет собой кладезь идей, не утративших новизны и оригинальности.

Марвин Мински , Марвин Минский

Альтернативные науки и научные теории / Педагогика / Образование и наука