Читаем Полная хрестоматия для начальной школы. 2 класс полностью

Полная хрестоматия для начальной школы. 2 класс

Коллектив авторов , Николай Владимирович Белов

Скоро десять лет Сереже,ДимеНет еще шести, —ДимаВсе никак не можетДо Сережи дорасти.Бедный Дима,Он моложе!Он завидуетСереже!Брату все разрешено —Он в четвертом классе!Может он ходить в кино,Брать билеты в кассе.У него в портфеле ножик,На груди горят значки,А теперь еще СережеДоктор выписал очки.Нет, ребята, это слишком!Он в очках явился вдруг!Во дворе сказал мальчишкам:– Я ужасно близорук!И наутро вот что было:Бедный Дима вдруг ослеп.На окне лежало мыло —Он сказал, что это хлеб.Со стола он сдернул скатерть,Налетел на стул спинойИ спросил про тетю Катю:– Это шкап передо мной?Ничего не видит Дима.Стул берет – садится мимоИ кричит: – Я близорукий!Мне к врачу необходимо!Я хочу идти к врачу,Я очки носить хочу!– Не волнуйся и не плачь, —Говорит больному врач.Надевает он халат,Вынимает шоколад.Не успел сказать ни слова,Раздается крик больного:– Шоколада мне не надо,Я не вижу шоколада!Доктор смотрит на больного,Говорит ему сурово:– Мы тебе не дурачки!Не нужны тебе очки!Вот шагает Дима к дому.Он остался в дурачках.Не завидуйте другому,Даже если он в очках.

Валентин Дмитриевич Берестов
(1928 – 1998)

Как найти дорожку

Ребята пошли в гости к деду-леснику. Пошли и заблудились. Смотрят, над ними Белка прыгает. С дерева на дерево, с дерева на дерево. Ребята – к ней:

Белка, Белка, расскажи,Белка, Белка, покажи,Как найти дорожкуК дедушке в сторожку.

– Очень просто, – отвечает Белка. – Прыгайте с этой елки вот на ту, с той – на кривую березку. С кривой березки виден большой-большой дуб. С верхушки дуба видна крыша. Это и есть сторожка… Ну, что же вы? Прыгайте!

– Спасибо, Белка! – говорят ребята. – Только мы не умеем по деревьям прыгать. Лучше мы еще кого-нибудь спросим.

Скачет Заяц. Ребята и ему спели свою песенку:

Зайка, Зайка, расскажи,Зайка, Зайка, покажи,Как найти дорожкуК дедушке в сторожку.

– В сторожку? – переспросил Заяц. – Нет ничего проще. Сначала будет пахнуть грибами. Так? Потом – заячьей капустой. Так? Потом запахнет лисьей норой. Так? Обскочите этот запах справа или слева. Так? Когда он останется позади, понюхайте вот так и учуете запах дыма. Скачите прямо на него, никуда не сворачивая. Это дедушка-лесник самовар ставит.

– Спасибо, Зайка! – говорят ребята. – Жалко, что носы у нас не такие чуткие, как у тебя. Придется еще кого-нибудь спросить.

Видят, ползет Улитка.

Эй, Улитка, расскажи,Эй, Улитка, покажи,Как найти дорожкуК дедушке в сторожку.

– Рассказывать до-о-олго, – вздохнула Улитка. – Лучше я вас туда провожу-у-у. Ползите за мной.

– Спасибо, Улитка! – говорят ребята. – Нам некогда ползать. Лучше мы еще кого-нибудь спросим.

На цветке сидит Пчела. Ребята – к ней:

Пчелка, Пчелка, расскажи,Пчелка, Пчелка, покажи,Как найти дорожкуК дедушке в сторожку.

– Ж-ж-ж, – говорит Пчела. – Покажжжу. Смотрите, куда я лечу. Идите следом. Увидите моих сестер. Куда они, туда и вы. Мы дедушке на пасеку мед носим. Ну, до свиданья! Я уж-ж-жасно тороплюсь. Ж-ж-ж…

И улетела. Ребята не успели ей даже спасибо сказать.

Они пошли туда, куда летели пчелы, и быстро нашли сторожку. Вот была радость! А потом дедушка их чаем с медом угостил.