Читаем Полный перечень ОБЪЕДИНЕНИЙ и СОЕДИНЕНИЙ 3–го Рейха из граждан СССР и эмигрантов, а также из жителей Прибалтики, Западной Белоруссии и Украины полностью

Учебный лагерь(батальон) «Староконстантинов»: 2 роты.

Бригада БОЛЛЕРА (рабочая): рабочие батальоны №1, №2, №3, №4, запасной №5.

Всего: 5 батальонов, 20000 человек.

Туркестанские части 162–й Тюркской пехотной дивизии:

3 полка, до 15 батальонов:

333 – й пехотный полк (3 батальона),

236–й артиллерийский полк ( 3 дивизиона),

236–й полк снабжения,

162–й учебный батальон,

236–й запасной батальон,

236–й сапёрный батальон,

236–й батальон (служба) связи,

236–й противотанковый дивизион,

236–й разведоватедьный дивизион,

495–й Туркестанский гренадёрский полк 703–й пехотной дивизии (2 батальона: №1–495, №2–495) из 10–го Туркестанского батальона, вероятно артиллерийского, рабочего.

Полевые батальоны

Всего: 27:

№444(811), №450, №452, №781, №782, №783, №784, №785, №786, №787, №788, №789, №790, №791, №792, №1–29, №1–44, №1–76.

№1–94, №1–100, №1–295, №1–297, №1–305, №1–371, №1–384, №1–389, №1–370.

Авиаполевой батальон–1.

Запасные батальоны – 3: №1, №2, №3 (1–81).

Учебный Туркестанский батальон 1 — го полка 81–й Учебной добровольческой дивизии.

11–ть Артиллерийских Рабочих батальонов — 1: №1, №2, №3, №4, №5, №6, №7, №8, №9, №10, №11.

Рабочие батальоны (носильщиков) -2: №1000, №1001.

Рабочие батальоны — 4: №1, №2, №3, №4.

Строительные батальоны — 2: №245, №305,

111–ть отдельных рот.

Всего: 1 бригада, 9 полков,75 батальонов, 140 отдельных рот.

45000 человек (по иным данным –70 000).

Формировались с февраля 1942г. из военнопленных.

452–й–расформирован. 450–й–передан в СС (1–й полк СС) 782,786, 790, 791–переданы в СС (для дивизии «Новый Туркестан»).

Потери 50000 человек убитыми, 12000 человек пропавшими без вести, 3000 человек перебежали в УПА.

Всего: 65 000 человек до всеобщей капитуляции.

В рабочих частях, батальонах и ротах служило много кавказцев и татар Поволжья.

23

Азербайджанский легион Вермахта.

Учебный полк Учебной дивизии Остлегионов «Легиново» — в Польше.

Школа (рота) комсостава,

Кадровый (учебный) батальон,

Учебный полк 162–й учебной дивизии:

Учебный батальон, рота унтер–офицеров, рабочая рота.

314–й Азербайджанский пехотный полк: (3 батальона № 1–101, №1–97, 1–4) 162–й Тюркской пехотной дивизии.

329–й Азербайджанский пехотный полк 162–й Тюркской пехотной дивизии (2 батальона №806, №804).

111–й полк Вермахта — 2 батальона: №1–11, №3 «Альпинист» (БЕРГМАН) (участвовал в подавлении Варшавского восстания).

2–й батальон 2–го полка 81–й Кадровой дивизии:

Полевые батальоны:

№ 806, № 807, № 817, № 818, № 819, № 820, № 1–4, № 1–73, № 1–97,

№ 1–101, № 1–111, № 2–73,

21–а отдельная рота.

Всего: 5 полков, 22 батальона, 21–а отдельная рота, 38500 человек.

Легион сформирован в феврале 1942г. из военнопленных,

818–й–передан в СС для дивизии «НовыйТуркестан»;

№2 — «Бергман» и №1–111учавствовали в подавлении Варшавского восстания.

24

Северокавказский легион Вермахта.

Охравнная бригада « Северный Кавказ».

Всего: 4 000 человек, 5 батальонов.

Учебный полк Учебной дивизии Остлегионов «Легиново» — в Польше, школа (рота) комсостава, кадровый (учебный) батальон.

Учебный полк 162–й учебной дивизии:

учебный батальон, рота унтер–офицеров, рабочая рота.

493–й Северокавказский полк 219–й пехотной дивизии: (2 батальона №1–493, №2–493 ) из 803–го Северокавказского и маршевого пополнения «Остлегионов» Вермахта.

Пехотные батальоны: № 800, №801, № 802, № 803, № 835, № 836, № 837, № 842, № 843.

3–и отдельные роты.

Всего: 1 бригада, 2 полка, 17 батальонов, 15–ть отдельных рот,

28000 человек

Сформирован в августе 1942г. из военнопленных и беженцев с Северного Кавказа.

Охранная бригада «Северный Кавказ» передана в СС.

Батальон № 836 передан в 1607 полк 599–й Русской бригады.

Батальоны № 842, № 843 переданы в полк «Альпинист» 153–й Учебно–полевой дивизии (Крым, г. Бахчисарай), бывшее соединение абвера «Бергман».

25

Грузинский легион Вермахта.

Учебный полк Учебной дивизии Остлегионов «Легиново» — в Польше, школа (рота) комсостава, кадровый ( учебный) батальон.

Учебный полк 162–й учебной дивизии:

Учебный батальон,

Рота унтер–офицеров,

Рабочая рота.

177–й Грузинский гренадёрский полк 219–й пехотной дивизии (2 батальона ) из 822–го Грузинского батальона.

Перейти на страницу:

Похожие книги

1937. Трагедия Красной Армии
1937. Трагедия Красной Армии

После «разоблачения культа личности» одной из главных причин катастрофы 1941 года принято считать массовые репрессии против командного состава РККА, «обескровившие Красную Армию накануне войны». Однако в последние годы этот тезис все чаще подвергается сомнению – по мнению историков-сталинистов, «очищение» от врагов народа и заговорщиков пошло стране только на пользу: без этой жестокой, но необходимой меры у Красной Армии якобы не было шансов одолеть прежде непобедимый Вермахт.Есть ли в этих суждениях хотя бы доля истины? Что именно произошло с РККА в 1937–1938 гг.? Что спровоцировало вакханалию арестов и расстрелов? Подтверждается ли гипотеза о «военном заговоре»? Каковы были подлинные масштабы репрессий? И главное – насколько велик ущерб, нанесенный ими боеспособности Красной Армии накануне войны?В данной книге есть ответы на все эти вопросы. Этот фундаментальный труд ввел в научный оборот огромный массив рассекреченных документов из военных и чекистских архивов и впервые дал всесторонний исчерпывающий анализ сталинской «чистки» РККА. Это – первая в мире энциклопедия, посвященная трагедии Красной Армии в 1937–1938 гг. Особой заслугой автора стала публикация «Мартиролога», содержащего сведения о более чем 2000 репрессированных командирах – от маршала до лейтенанта.

Олег Федотович Сувениров , Олег Ф. Сувениров

Документальная литература / Военная история / История / Прочая документальная литература / Образование и наука / Документальное
… Para bellum!
… Para bellum!

* Почему первый японский авианосец, потопленный во Вторую мировую войну, был потоплен советскими лётчиками?* Какую территорию хотела захватить у СССР Финляндия в ходе «зимней» войны 1939—1940 гг.?* Почему в 1939 г. Гитлер напал на своего союзника – Польшу?* Почему Гитлер решил воевать с Великобританией не на Британских островах, а в Африке?* Почему в начале войны 20 тыс. советских танков и 20 тыс. самолётов не смогли задержать немецкие войска с их 3,6 тыс. танков и 3,6 тыс. самолётов?* Почему немцы свои пехотные полки вооружали не «современной» артиллерией, а орудиями, сконструированными в Первую мировую войну?* Почему в 1940 г. немцы демоторизовали (убрали автомобили, заменив их лошадьми) все свои пехотные дивизии?* Почему в немецких танковых корпусах той войны танков было меньше, чем в современных стрелковых корпусах России?* Почему немцы вооружали свои танки маломощными пушками?* Почему немцы самоходно-артиллерийских установок строили больше, чем танков?* Почему Вторая мировая война была не войной моторов, а войной огня?* Почему в конце 1942 г. 6-я армия Паулюса, окружённая под Сталинградом не пробовала прорвать кольцо окружения и дала себя добить?* Почему «лучший ас» Второй мировой войны Э. Хартманн практически никогда не атаковал бомбардировщики?* Почему Западный особый военный округ не привёл войска в боевую готовность вопреки приказу генштаба от 18 июня 1941 г.?Ответы на эти и на многие другие вопросы вы найдёте в этой, на сегодня уникальной, книге по истории Второй мировой войны.

Андрей Петрович Паршев , Владимир Иванович Алексеенко , Георгий Афанасьевич Литвин , Юрий Игнатьевич Мухин

Публицистика / История