Полный учебный курс Школы навыков ДЭИР. III и IV ступень

Практически нет ничего сложного: генерируется намерение у самого себя, проводится формирование проективного канала, объединяющие субъективные пространства воздействующего и его «мишени», контакт сохраняется и намерение удерживается вплоть до окончания действия. В тот момент, когда вы отождествляетесь с «мишенью», выи есть она– поэтому, к примеру, если вы транслируете намерение взять со стола карандаш, то вы не представляете себе, что «мишень» берет карандаш, а сами,находясь в сознании «мишени», берете карандаш ее рукой. Чем выше ваша энергетика и чем плотнее контакт, чем ярче ощущение вашего собственного намерения, тем лучше.

Затруднения, как показывает опыт школы ДЭИР, связаны с иной ошибкой: попыткой транслировать намерение вместе с образами тогда, когда эти образы в сознании «мишени» не присутствуют. К примеру, попытка «внушить» человеку купить хлеба, когда он смотрит телевизор. Естественно, это не сработает, так как к тому моменту, когда он случайно вызовет в сознании образ хлеба, вы давным-давно уже перестали это намерение транслировать. А ваше транслированное намерение не пройдет потому, что сознание «мишени» переполнено куда более яркими фигурами, и ваш сигнал окажется потерянным. Так не пойдет. Кстати, этой ошибки никогда не совершают суггесторы, работающие, к примеру, на сцене – они работают только с фигурами, находящимися в области непосредственного восприятия «мишени» (к примеру, никто из них не даст невербальную команду «достать из кармана джентльмена в третьем ряду сигару», а пойдет иным, правильным путем: «повернуться налево; пройти вперед; посмотреть на джентльмена в черном костюме; подойти к нему; сосредоточиться на его кармане; залезть в него; достать сигару; повернуться»). Соответственно, намерение должно накладываться на образы, уже присутствующие в сознании «мишени».

Что же делать, если необходимых для вас фигур нет? Вспомнить, что от природы у вас имеется дар речи. В ответ на слово у человека в сознании возникают необходимые образы, с которыми можно работать, дополняя их соответствующими намерениями. Совершенно необязательно при этом вслух предлагать нужные действия, по причине того же внутреннего критика – достаточно просто упомянуть нужные фигуры, связывая их одновременно намерением по проективному каналу.