– Я не знаю, – пожал плечами зельевар, – но оно живое! Знаете, где я это взял? Мне Драко презентовал! Оказывается, у нас в школе продают, и дарят друг другу вот такие штучки. Ни капли магии, но она образует защитную плёнку вокруг мага. Создаёт комфортную температуру. Защищает от мелких повреждений. Ослабляет большинство чар. Показывает некоторые характеристики человека – интеллект, память, какое-то "пси". Больше всего не любит "баубиллиус". Размножается почкованием. Я продиагностировал крестника. Вреда она не приносит, но питается за счёт плоти мага. После приживления очень хочется есть. Что она ещё делает – никто не знает. На мой факультет попала от хаффов. Тем – от грифов. К последним я не совался.
– И в чём ты видишь проблемы, мальчик мой? – прищурил один глаз директор.
Снейп поморщился. – Если это
, – он указал на склянку, – не Ваша интрига, то чья-то ещё. А мы до сих пор не нашли того "кого-то", кто умеет ставить ментальный зеркальный щит. Кстати, окклюменцию эта тварюшка тоже усиливает. Я теперь у половины школы не смогу ничего прочитать в мозгах без палочки, а то и вербально придётся колдовать, для тех у кого ещё и амулеты. А через пару дней не смогу читать уже всю школу. Эта штуковина стремительно размножается "дарением".– Ну, Северус, не паникуй. Читай эмоции и мысли по мимике. Проблемы тут нет. А грифы… Хм, а я, пожалуй, пообщаюсь с Гарри. Что-то мне подсказывает, что он в курсе, и что
это такое, и откуда оно. А тебе я порекомендую провести полноценное тестирование образца, – директор мотнул головой в сторону склянки.– Испытать на себе? – приподнял левую бровь зельевар.
– Ну, если уже половина учеников используют этот… Артефакт. Да, пожалуй – артефакт, пусть и не магический, – задумался директор. – Ах да, о чём я? Так вот, если он вреден, то желательно об этом узнать пораньше, как и способ его ликвидации. Не "ин витро"[2], а "ин виво", так сказать.
– На ком не жалко, – пробурчал Снейп.
– Что ты сказал, мальчик мой?
Зельевар поднялся, забрал склянку, развернулся и молча свалил.
***
После ужина подошла МакКошка и пригласила меня в гости к Дамби. Понятное дело, отказ не принимается, хе-хе. Интересно, что старичку опять от меня нужно? Неужто пронюхал про источник нейроскафов? Расспросов среди грифов я не заметил, хотя… Снейп метался сегодня по замку, как в попу укушенный. Может и вычислили.
***
– Гарри, ма.., ах да! Мне сегодня доложили, что в школе распространяется неоднозначный артефакт, который выглядит, как капелька ртути. Тебе что-то известно про него?
Ну, готовьте дуршлаг! Макароны отбрасывать.
– Конечно, директор. Это зародыш нейроскафа. У меня тоже есть. Могу поделиться, – сказал я, и сформировал "капельку" на кончике пальца. Поднял её телекинезом и отправил в сторону Дамби.
Директор ловко перехватил её в воздухе своими чарами и тут же упёк в "как по волшебству" появившуюся у него в руке мензурку, ловко закрыв пробкой.
– Спасибо, ма.. Гарри, я попозже исследую его. Расскажи, откуда ты про него знаешь?
– Ну… В обычном мире все про него знают. Ходят слухи, что нейроскафы украли из секретной лаборатории в Штатах, а в той лаборатории якобы исследуют инопланетные технологии. Вроде, она называется "Зона 51", но это – не точно. Есть ещё слухи, что это американское правительство проводит эксперименты над…
– Я понял, Гарри, спасибо. Можешь быть свободен.
***
Примечания:
[1] лат. in pulvis – в пыль, неканон
[2] лат. in vitro – "в стекле" – технология выполнения экспериментов, когда опыты проводятся "в пробирке" – вне живого организма. in vivo – на живом.
Глава №43. В Азкабане
Азкабан[1]. Тотошка добрался до острова. Не помогли чары ненаносимости. Медузы, рыбки и прочее. Обнаружил, вырастил в подводной пещере отдельный специальный хаб, нарастил массу, выработал "боевых" нанитов, и пошел "считать" преступников и... Дементоров. Последние – достаточно материальны для инфицирования боевыми нанитами. Все были просканированы, и все получили "чёрную" карму. На меня Тотош вышел с приговором на устранение. Не понравились ему эти зверушки...
Уничтожать этих юнитов я запретил. Приказал взять под полный контроль, перестроить сознание, если перестройка не пройдёт, превратить в тупых животных. Вот при попытке освободить или освободиться – ликвидировать.