Помни меня

Моей самой главной ошибкой было сказать подруге о покупке платья. В нашем классе уже несколько девушек похвастались своими нарядами на выпускной вечер, и я решила не отставать от них.

– Ну, мы же подруги. Ладно другие не показывают, плевать на них, но мне же ты можешь показать. Об этом больше никто не узнает, честно.

– Хватит просить меня. Я все равно не стану тебе показывать, даже не надейся. И не вздумай обижаться. Если бы ты купила платье, тоже не показала бы, я уверенна. Будет выпускной, увидишь, – настаивала я.

– О чем спорите? – спросил подошедший к нам Егор.

Мы обе обернулись на его голос и округлили глаза. Уже на протяжении двух месяцев мы изучали танец в паре с Егором. Все наше общение сводилось к случайным фразам и то, во время танца. В другое время он продолжал строить из себя недоступного альфу-самца, не общался с девушками и смотрел на всех свысока. Поэтому, мы очень удивились, когда парень подошел к нам на перемене. Соня первая оправилась от шока и сказала:

– Ерунда. Просто Ася купила выпускное платье и не хочет никому его показывать.

Я посмотрела на подругу, как на врага народа, но она просто пожала плечами и захлопала своими длинными ресницами. Повернув голову к Егору, я увидела на его губах хитрую улыбку и нахмурилась.

– Что тебя так развеселило? – обратилась я к нему.

– Да так. Ладно, увидимся, – он махнул нам рукой, развернулся на пятках и ушел.

– Ась, что это было?

– Это ты мне скажи, – зло процедила я. – Зачем ты сказала ему про платье?

– А что в этом такого?

– Да ничего. Просто не надо было ему ничего говорить. Егору не нужна эта информация. Еще и усмехнулся. Теперь подумал, что мы очередные дурочки, которых интересуют только шмотки.

– Ой, да брось ты. Опять твои загоны. Не думай об этом. Ну, спросил и спросил, что с того-то? Меня удивило, что он вообще подошел к нам.

– Да, меня это тоже удивило, – задумчиво сказала я, и мы пошли на урок.

– Достаем двойные листочки и убираем все с парты, – проговорила учитель по математике.

Сегодня у нас контрольная работа. Многих этот факт совсем не порадовал, а вот меня наоборот. Математика – мой любимый предмет. Я всегда любила считать больше, чем писать или учить. К тому же, предмет у нас ведет прекрасная преподавательница, которую я очень люблю еще с пятого класса. Благодаря ей, я полюбила математику. Когда преподаватель хорошо относится к ученикам, хочется отплатить ему тем же. Контрольная оказалась легкой, и спустя пятнадцать минут мой листок лежал на столе учителя.

– Ася, а где все расчеты? – спросила она, просматривая мою работу.

– Я все считала в уме.

– Ась, мы уже об этом говорили. Я знаю, что ты умеешь считать, не используя бумаги, но условия у всех одинаковые. Если бы я не знала о твоих способностях, подумала бы, что ты решаешь на калькуляторе. На экзамене могут возникнуть вопросы. Проверяют посторонние люди, которые не знают, что ты считаешь в уме. Поэтому сядь и просчитай каждый пример на листе.

Я села обратно за парту и начала выписывать примеры, считая их в столбик, как положено. Никогда не любила этим заниматься. Зачем тратить время на эту ерунду, если можно быстро посчитать в голове и записать ответ? Даже учитывая дополнительную работу, я сдала контрольную первая и спокойно ждала звонка на перемену.

Когда урок закончился, мы быстро собрали свои вещи и вышли из класса.

– Ась, ты все решила? – спросила Соня с бледным лицом.

– Да. Легкая же контрольная.

– Мне кажется, я завалила ее.

– Сонь, ты серьезно? Там же примеры с прошлого года были.

– Ну, знаешь ли. Не все такие вундеркинды, как ты. Я не могу помнить все. Мама меня убьет.

– Не переживай. Хочешь, я поговорю с учителем? Скажу, что ты плохо себя чувствуешь. Попрошу, чтобы устроила тебе пересдачу. Она хорошо ко мне относится. Думаю, согласится. А я тебе помогу.

– Правда? – с горящими глазами спросила Соня.

– Правда. Сейчас схожу, жди здесь.

– Спасибо тебе. Ты самая лучшая, – Соня обняла меня, а я засмеялась.

– Пока не за что. Держи за меня кулачки.

Я развернулась и пошла назад в класс.

Дверь в кабинет была открыта, я подошла к ней и услышала приглушенный голос классной руководительницы. Что она здесь делает? Мое любопытство всегда было выше моральных принципов поэтому, я как можно ближе подошла к открытой двери и начала прислушиваться к разговору двух учителей.

– Повлияйте на нее. Вы единственный человек, которого слушает эта девчонка.

– Я вас не понимаю. Почему вы так этого ходите?

– Она дерзкая и невоспитанная. Я и так пытаюсь занижать ей оценки в целях воспитания, но даже это на нее не действует.

– Наталья Владимировна, своими поступками вы делаете ей хуже. Она очень талантливый ребенок и не только в учебе. Вы пытаетесь заглушить ее талант, но девочка упертая. Не портите ей аттестат своими заниженными оценками.

– Да о чем вы вообще говорите? Какой еще талант? Из нее ничего не выйдет в этой жизни. Бегает она, и что с того? Не смешите меня. Просто пустая трата времени. Чемпионом она не будет. Сейчас нужно думать об учебе, а это Ася только и делает, что выводит меня из себя своими тренировками.