Попал так попал

Мы сели и молча пили чай с моими сладостями. Я раздумывал, проблема с жильем разрешилась сама собой. Хотя такая забота о моей тушке со стороны Рауль немного напрягала. С чего бы ей мне так помогать, в альтруизм я не верю. Поэтому считаю, что пока все про ее мотивацию не узнаю, то полностью доверять Рауль не стоит. Но надо признать, что до сегодняшнего дня от знакомства с ней одна польза. С финансами тоже ситуация немного выправилась. Теперь для интеграции в местное общество вылезла новая первоочередная задача — подтвердить стандартный минимум. Это как у нас диплом о среднем образовании. Каждый новый член содружества до совершеннолетия должен изучить и подтвердить базовый набор знаний и умений. Было несколько вариантов как пройти обучение. Самый распространённый, это ежеквартальные нейрограммы с последующим закреплением с помощью всевозможных онлайн лекций, курсов, дифференцированных программ и документальных фильмов. Способов подачи материала было великое множество на любой возраст и пол. Производством занимались несколько крупных центров, мелкие студии и отдельные личности, выдавая продукцию различного качества. Программа стандартная, а вот кто и как ее подает: мультипликационный крокодил Гена или полуобнаженная Эльфийка — для проверяющего ИскИна не имеет значения. Хочешь описание закона Ома для полной цепи на фене от уголовника, проведшего последние тридцать лет в местах «не столь отдаленных» — не вопрос. Главное, чтобы обучаемый услышал или увидел учебные материалы из нейрограммы. Это необходимо для активации и закрепления полученной информации, и как следствие усвоения курса. В общем, все возможные фишки для привлечения внимания молодежи. Ведь это один из самых стабильных и востребованных рынков. Расходы оплачивает государство, все материалы идут только через центральный обучающий портал, где производители контента и сражались за аудиторию. После закрепления курса, сдаются промежуточные тесты и начинается все заново. Нейрограммы, медкапсулы и доступ к порталу для учащихся был бесплатным. И в финале обучения идёт общее тестирование, подтверждающее усвоения вами стандартного минимума знаний. Оно проводится в специализированных государственных центрах, там же проводится полное сканирование вашего организма и выдается карта ФПИ (Физического Психического и Интеллектуального развития). Дальнейшее уже профильное обучение — только за свой счет. Для удаленных и мелких поселений, которых по космосу было раскидано приличное количество, содружество раз в год обеспечивало бесплатный трансфер учащимся в крупные сертификационные центры для подтверждения прошедшего обучения.

Второй вариант — это школьное образование, оно считалось элитным. Зачастую это были школы-интернаты. Жёсткая дисциплина, частичное получение знаний, особенно на начальном этапе, натуральным способом, собственно, как у нас в школе, своим умом. И в дальнейшем самостоятельное усвоение знаний всячески поддерживалось, пользование нейрограммами ограничивалось. А их постоянное использование без веских оснований осуждалось. Казалось, зачем так истязать обучающихся, да еще и за их деньги? Дело в том, что такое обучение гораздо лучше развивает мозги, и даже ученики с не самой лучшей наследственностью выходили из школы с коэффициентом умственного развития выше нормы.

Третий вариант — мой: молодёжь совсем из глухих уголков, попадая в цивилизацию, получала полные нейрограммы со всем необходимым и кучу головной боли. После загрузки был год на освоение материала, усвоить который на должном уровне за такой срок считалось маловероятным. Через год необходимо пройти окончательное тестирование.

Минимальная часть общества, кого местная система образования обошла стороной, считалась неполноценными личностями и была урезаны в правах и возможностях как несовершеннолетние граждане.

Так же в содружестве широко была развита сеть кружков и клубов различной направленности для молодежи, их посещение властями всячески поощрялось. Все данные о посещении и успехах отслеживались и заносились в личное дело. Считалось, что чем больше допов посетишь, тем легче будет определится со своими интересами, а это поможет правильно построить свое развитие в будущем. Естественно широкое распространение, а следственно и доступ это получило в центральных мирах. Чем ближе к периферии, тем скромнее были возможности у молодежи, о фронтире и серых зонах и говорить не стоит.

Я решил продолжить прерванный разговор.

— Рауль, мне необходимо пройти финальное тестирование, на станции же есть федеральный обучающий центр?

— Конечно, есть, тут расположен довольно крупный. Даже принимает народ с соседних систем. Сейчас запишем тебя. Тебе много осталось? — уточнила она.

— Смотря с какой стороны смотреть, — в очередной раз удивил я ее.

— Ого, ты вроде на тупого не похож, так в чем проблема?