Посланный Системой

Планета Зебру была типичной аграрной планетой. С красивой природой, чистым воздухом и бескрайними полями. С искусственным постоянным летом и с умеренным климатом почти на всей планете. Хоть большинство людей во всех государствах и питалось, получая еду из синтезаторов, но среди аристократов было модно есть еду из продуктов выращенных натуральным образом. Разницы было никакой, но натуральные продукты были намного дороже, поэтому престижнее. На этой аграрной планете почти ничего никогда не происходило. Населяющие её люди были достаточно богаты, чтобы достойно жить с крышей над головой, хорошо питаться и иметь средства на некоторые развлечения, но недостаточно богаты, чтобы покупать передовые базы данных для нейросети со знаниями, которые сделают их действительно богатыми, позволят двигать науку вперед, путешествовать на яхтах или владеть каким-то значимыми инфраструктурными объектами. Собственно, именно высокая цена на продвинутые нейросети и базы знаний была стеной разделяющие богатую аристократию от остальных. Действительно передовые технологии на планете отсутствовали. По сути, на планете было все так устроено, что её жители обеспечивали рабочими и солдатами их космическое государство. Ни о каких элитных рабочих местах речи не шло. Все ключевые позиции на их планете занимали ставленники из столичной планеты. На Зебру даже сохранилась такая архаичная форма обучения как учебные заведения с кабинетами и прочим, где их учили учителя, а не просто загружались базы данных со всеми нужными знаниями. Т. к. учителя — это попытка менее богатых планет научить своих отпрысков хоть каким-то дополнительным полезным знаниям и умениям, не платя при этом огромных по местным мерка денег. Но ничего выдающегося от учителей, которые и сами-то не слишком многого добились в жизни никто не ожидал.

— Так детишки! Сели по своим местам. Я ваш новый учитель по ОБЖ. Т. е. Основам Безопасности Жизнедеятельности. Меня зовут Евгений Воронцов, но вы можете меня звать просто «Учитель». И начнем с вопроса. О чем вас учили до меня? И самое главное, какие цели вы сами ставите перед учебой. Ну или ваши родители, которые вас сюда отправили. Вот ты, девочка, которая подняла руку, представься пожалуйста и расскажи.

Класс очень сильно напоминал обычный школьный класс с Земли. Причем, больше напоминал какую-нибудь японскую школу, т. к. дети сидели за одноместными партами, а не двухместными, как было на родине Евгения. Детей в классе было где-то 25 человек.

— Меня зовут, Касия. На ОБЖ нас учили как заключить оптимальный из возможных для себя контрактов на работу, когда нам исполнится 18 лет и мы официально сможем работать. Какие условия существуют и у каких корпораций, какие бывают подводные камни, на что стоит обратить внимание в них и другое. А цель у нас одна. Получить такие знания, которые помогут нам получше устроиться в жизни. А те, кому повезет, даже смогут переселиться на планету, где у людей гораздо большие возможности для карьеры и успеха по жизни. У нас тут очень скучно, учитель. Почти ничего не происходит и развития никакого.

— Спасибо, Касия. Более чем взрослый ответ. Контракты и договора дело, конечно, полезное, но это не по моей части. Да и зря вы так о своей планете. Видал я места и намного хуже, а у вас тут все довольно мило и мирно, многие были бы рады жить как раз на такой спокойной планете как ваша. Но это я отвлекся. Тааак, чему бы мне вас учить… хм.

Тут внезапно всем на нейросеть пришла запись выпуска новостей с пометкой наивысшей важности. Оно гласило следующее: «Внимание! Всем жителям планеты. По траектории к вашей планете движется флот неизвестной расы инсектоидов. Т. е. насекомоподобных существ. Перемещаются они на космических кораблях напоминающие внешне вытянутые астероиды. Природа и технология их работы пока до конца не ясны. Ближайший находящийся флот принял бой и проиграл его. Мощь кораблей неизвестной инопланетной расы оказался намного выше прогнозируемой. Однако, передвигается флот на досветовых скоростях сильно проигрывая нашим кораблям в скорости полета между звездными системами. Если корабли интектоидов не изменят курс, то в ближайшие полторы недели достигнут нашей планеты. Всем приказывается подготовиться к эвакуации населения всей планеты через неделю на случай, если курс неизвестных кораблей не изменится и их не получится остановить.»

— А вот и ответ на то, чему мне вас учить и что показывать. У нас будет экскурсия! Не каждый день удастся посмотреть на космические корабли инсектоидов, которые сделаны из булыжников, блуждающих в космосе. Интересно же!

Пока дети пытались осознать все произошедшее и сказанное Евгением, сам Евгений быстренько зашел в магазин Системы и купил уже наконец-то способность открывать порталы, т. к. оказалось, что они уж слишком часто ему пригождаются, а во-вторых — купил «Дихлофос».