Читаем Поток: Психология оптимального переживания полностью

Seligman M.E.P., Peterso C, Kaslow N.J., Tannenbaum R.L., Alloy L.В., Abramson L.Y. 1984. Attributional style and depressive symptoms among children // Journal of Abnormal Psychology. V. 93. P. 235–238.

Selye H. 1956 / 1978. The stress of life. Rev. ed. New York: McGraw-Hill.

Siegel B.S. 1986. Love, medicine, and miracles. New York: Harper& Row.

Simon H.A. 1969. Sciences of the artificial. Boston: MIT Press. Рус. пер.: Саймон Г. Науки об искусственном. – М.: Едиториал УРСС, 2004.

Simon H.A. 1978. Rationality as process and as product of thought // American Economic Review. V. 68. P. 1–16.

Singer I. 1981. The nature of love (2d ed.). V. 1: Plato to Luther; vol. 2: Courtly and romantic; vol. 3: The modern world. Chicago: University of Chicago Press.

Singer J.L. 1966. Daydreaming: An introduction to the experimental study of inner experiences. New York: Random House.

Singer J.L. 1973. The child's world of make-believe. New York: Academic Press.

Singer J.L. 1981. Daydreaming and fantasy. Oxford: Oxford University Press.

Singer J.L., Switzer E. 1980. Mind play: The creative uses of fantasy. Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall.

Smith K. R. 1969. Behavior and conscious experience: A conceptual analysis. Athens: Ohio University Press.

Solzhenitsyn A. 1976. The gulag archipelago. New York: Harper & Row. Рус. изд.: Солженицын А. И. Архипелаг ГУЛАГ. Любое издание.

Sorokin P. 1950. Explorations in altruistic love and behavior, a symposium. Boston: Beacon Press.

Sorokin P. 1956. Fads and foibles in modem sociology. Chicago: Regnery.

Sorokin P. 1962. Social and cultural dynamics. New York: Bedminster. Рус. пер.: Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. – М.: Республика, 1992. С. 425–504.

Sorokin P. 1967. The ways and power of love. Chicago: Regnery.

Spence J D. 1984. The memory palace of Matteo Ricci. New York: Viking Penguin.

Spinoza B.de. 1675 / 1981. Ethics / Trans. G. Eliot. Wolfeboro, N.H.: Longwood Publishing Group. Рус. пер.: Спиноза Б. Этика. Любое издание.

Spiro M E. 1987. Culture and human nature: Theoretical papers of Melford E. Spiro. Chicago: University of Chicago Press.

Steiner G. 1974. Fields of force. New York: Viking.

Steiner G. 1978 (1987). Martin Heidegger. Chicago: University of Chicago Press.

Sternberg R.J. 1988. The triangle of love: Intimacy, passion, commitment. New York: Basic Books.

Stewart K. 1972. Dream exploration among the Sinoi // Sources / T. Roszak (ed.). New York: Harper & Row.

Strack F., Argyle M., Schwarz N. (eds.) 1990. The social psychology of subjective well-being. New York: Pergamon.

Sullivan H.S. 1953. The interpersonal theory of psychiatry. New York: Norton. Рус. пер.: Салливан Г. Интерперсональная теория в психиатрии. – М.: КСП+; СПб.: Ювента, 1999.

Sun W. 1987. Flow and Yu: Comparison of Csikszentmihalyi's theory and Chuang-tzu's philosophy. Paper presented at the meetings of the Anthropological Association for the Study of Play, Montreal, March.

Suppies P. 1978. The impact of research on education. Washington, D.C.: National Academy of Education.

Suttles G. 1972. The social construction of communities. Chicago: University of Chicago Press.

Szalai A. (ed.) 1965. The use of time: Daily activities of urban and suburban populations in twelve counties. Paris: Mouton.

Teilhard de Chardin P. 1965. The phenomenon of man. New York: Harper & Row. Рус. пер.: Тейяр де Шарден П. Феномен человека. – М.: Наука, 1987.

Tessman J. 1978. Children of parting parents. New York: Aronson.

Thompson E.P. 1963. The making of the English working class. New York: Viking.

Tillich P. 1952. The courage to be. New Haven: Yale University Press. Рус. пер.: Тиллих П. Мужество быть // Тиллих П. Избранное. Теология культуры. – М.: Юрист, 1995. С. 7–131.

Tolstoy L. 1886 / 1985. The death of Ivan llych / M. Beresford (ed.). Oxford and New York: Basil Blackwell. Рус. изд.: Толстой Л. Н. Смерть Ивана Ильича. Любое издание.

Tomkins S. S. 1962. Affect, imagery and consciousness. V. 1: The positive affects. New York: Springer Verlag.

Toscano M. 1986. Scuola e vita quotidiana: Un caso di selezione culturale // L'esperienza quotidiana / F. Massimini, P. Inghilleri (eds.). Milan: Franco Angeli. P. 305–318.

Tough A. 1978. Adults' learning prospects: A fresh approach to theory and practice in adult learning. Toronto: Ontario Institute for Studies in Education.

Toynbee A.J. 1934. A study of history. London: Oxford University Press. Рус. пер.: Тойнби А. Постижение истории. – М.: Айрис-пресс, 2010.

Перейти на страницу:

Похожие книги

10 глупейших ошибок, которые совершают люди
10 глупейших ошибок, которые совершают люди

Умные люди — тоже люди. А человеку свойственно ошибаться. Наверняка в течение своей жизни вы допустили хотя бы одну из глупых ошибок, описанных в этой книге. Но скорее всего, вы совершили сразу несколько ошибок и до сих пор продолжаете упорствовать, называя их фатальным невезением.Виной всему — десять негативных шаблонов мышления. Именно они неизменно вовлекают нас в неприятности, порождают бесконечные сложности, проблемы и непонимание в отношениях с окружающими. Как выпутаться из паутины бесплодного самокопания? Как выплыть из водоворота депрессивных состояний? Как научиться избегать тупиковых ситуаций?Всемирно известные психологи дают ключ к новому образу мыслей. Исправьте ошибки мышления — и вы сможете преобразовать всю свою жизнь. Архимедов рычагу вас в руках!

Артур Фриман , Роуз Девульф

Психология и психотерапия / Психология / Образование и наука
Психология межкультурных различий
Психология межкультурных различий

В книге рассматриваются основные понятия и методологические основы изучения психологии межкультурных различий, психологические особенности русского народа и советских людей, «новых русских». Приводятся различия русского, американского, немецкого национальных характеров, а также концепции межкультурного взаимодействия. Изучены различия невербальной коммуникации русских и немцев. Представлена программа межкультурного социально-психологического видеотренинга «Особенности невербальных средств общения русских и немцев». Анализируются результаты исследования интеллекта в разных социальных слоях российского общества. Обнаружены межкультурные различия стиля принятия решений. Приведена программа и содержание курса «Психология межкультурных различий»Для научных работников, студентов, преподавателей специальностей и направлений подготовки «Социология», «Психология», «Социальная антропология», «Журналистика», «Культурология», «Связи с общественностью», широкой научной общественности, а также для участвующих в осуществлении международных контактов дипломатов, бизнесменов, руководителей и всех, кто интересуется проблемами международных отношений и кому небезразлична судьба России.

Владимир Викторович Кочетков

Психология и психотерапия