Поттер, исправить ошибки

Наш Гендальф конечно примерно понял, кто это ему так подсобил, но тихо скрипел зубами, ну в смысле теми из зубов, которые там еще остались, и даже не мяукал. Он уже примерно понял мою силу и мои умения. Так вот один раз мяукнешь… Просыпаешься, а голова в тумбочке, отдельно от туловища.

Так что старичок обиделся и затих. Он даже почти свою башню и не покидал.

А куда ему идти. В Визенгамоте его особо видеть не хотят. В МКМ, вообще опасно ему теперь соваться. А так он больше особо никуда и не ходил в последнее время. Все его друзья-активисты и борцы неизвестно с чем вдруг как-то резко исчезли. Даже и поговорить не с кем. Вот и разговаривал с Фениксом. Рассказывал ему свои истории и горести, а тот курлыкал в ответ.

Глава 11. Духовные прорывы и душевные порывы.

Ранним субботним утром мы сидели в моем мире на специальной площадке для медитаций. Пейзаж был просто захватывающий… Горная вершина сверху как бы сплюснута и на этой плоскости раскинулась большая, деревянная беседка. Открытая терраса смотрит на лес, долину и спокойное озеро вдали. В этот раз на моих занятиях присутствовали все, кто захотел учится. Рядом со мной сидел Энтони, с другой стороны сидели Гермиона и Элоиза. Близняшки Патил и Невилл с Джастином находились чуть дальше.

- Сегодня мы с вами будем пробовать тренировать и развивать видение большей мерности. Так как ваше обычное, человеческое тело не оборудовано органами ощущения больших мерностей, я буду показывать вам как это выглядит, и вы постепенно будете тренироваться.

Гермиона подняла руку как прилежная ученица.

- Да?

- Как ты будешь нам показывать, и что мы сможем воспринимать без тела? Не могла бы ты дать более детальное описание.

- Конечно. – ответила я. – мое настоящее тело имеет гораздо большую мерность чем три. Поэтому, взяв ваше тело и аккуратно приподняв его НАД этим трехмерным миром, я могу вам показать, как это выглядит… - начала рассказывать я.

- Опишу это так. Представьте плоскость… Двухмерный мир и на нем живут плоские человечки. А я беру этого человечка и приподнимаю над поверхностью, только в нашем случае я не ваше физическое тело приподниму, у него нет возможности “видеть” больше трех измерений, а ваше астральное тело. Оно воспринимает все в виде энергий. Сами эти упражнения для того и предназначены. Это первый этап. Для того, чтобы нам духовно развиваться, надо видеть куда идти.

- Вначале мы разовьем зрение с большей мерностью, потом разовьем более глубокий взгляд на разные планы реальности. Ментальный план, астральный план и т.д. После этого, мы хоть будем видеть, что и как мы делаем, и тогда у кого-то быстрее, - я взглянула на Энтони, – у кого-то медленнее, пойдет накопление энергий необходимых для перехода. Есть вопросы?

Дети молчали и ждали.

- Хорошо. Теперь техника безопасности. Ребята, для того, чтобы вас поднять, мне надо будет к вам подойти, то есть я буду близко. Говорю сразу… Мое настоящее тело больше этой планеты, и оно очень насыщенно энергией во всех спектрах. Как только я вас вытащу, вы это очень хорошо почувствуете, услышите, увидите, унюхаете, не знаю, кто-как.

- Я изо всех сил постараюсь убрать энергию и спрятать ее как можно больше и обращаться с вами очень нежно. Пожалуйста успокойтесь, расслабьтесь и войдите в медитацию. Очень прошу вас не дёргаться и не делать никаких резких движений. Я вас буду держать. Запомните. Я обещаю не причинять вам никакого вреда, но, если вы сами начнете биться в моих объятиях, я вас просто выпущу, и вы вернетесь обратно в тело. Инструкции понятны?

Нестройный гул голосов подтвердил готовность.

- Первый раз, я продержу вас в этом пространстве две минуты. Постарайтесь запомнить, как можно больше ощущений. После этого, я вас отпущу, вы спуститесь обратно и соединитесь снова со своим физическим телом.

- Итак, начинаем медитацию покоя как мы с вами учили в позапрошлую Субботу.

Спустя две минуты после начала медитации, я подключила плетение, которое углубило транс у моих учеников, потом запустила временное впадение в кому и отсоединение физического и астрального тел, подошла поближе и аккуратно обхватив всех учеников своими “руками” приподняла их строго вверх по четвертой координате и оставила так висеть. В моих руках дернулся только Невилл, но тут же вспомнил мои наставления и затих.

Оставив их повисеть ровно две минуты, я аккуратно опустила их обратно и, они соединились со своими физическими телами.

Я улыбалась и осматривала очнувшихся, ошарашенных детей. Это просто замечательно, что они пока еще дети и имеют очень гибкую и приспособляемую психику.

- Ты – Бог? - задала вопрос Гермиона. – я ощущала такое… Это просто не передать словами. Таких слов просто нет.

- Нет, что ты. По вашим классификациям, я больше подхожу к понятию Демиург. Хотя это не точно.

- А…а почему?

- Что почему? Почему не Бог?

- Да!