Надо сказать, ситуация типична. Когда выезжаешь с второстепенной пропускай, чтобы кто-то заспавшийся не въехал тебе в боярину автомобиля. Истина простая: проще, чем дважды два. Но иногда у ограниченного числа людей активируется скрытая способность – собственной глупостью, гневом и склоками им удаётся доказать, что они не виноваты, а виноват другой. Хотя о чем это мы? Тоже истина в самой первой инстанции.
– Вы должны были пропустить меня! – почему-то вежливо и спокойно начал мужчина, въехавший в автомобиль мачехи Альберта.
Альберт с радостной мордой открыл окно и высунулся, наблюдая за тем что будет. Тут же передние лапы кинула и киса, словно и ей было интересно, чем все закончится.
– Пошёл ты в п…у!
Альберт словно обнаружил для себя кладезь методов парирования оппонента; и хотя он имел представление, что так говорить нельзя, ему бы стоило признаться, что экспрессия ему нравилась.
– Как я могу быть виноват? Ведь виноваты те, кто выдал вам права. А не я. Вы же водите, как клушка!
Поразительное спокойствие начало меняться на агрессию, как это обычно бывает (помните, дети, только вы перешли на оскорбления – вы во власти склочника)
Альберт теперь находился с выражением «так тебе и надо», торжествуя, что его поход к психологу отменяется.
– И вообще, – говорил Альберт, оборачиваясь на кису, – это не мне надо к психологу, а ей.
– Это точно, – отвечала ему киса.
– Посмотрим, что она скажет папе, когда он увидит сломанную машину, – он опустил голову с грустью, – да нет, я уже знаю, что она скажет. Она ему будет твердить, что из-за меня она была расстроена и поэтому при вождении была невнимательно. И потом мне не разрешат гулять месяц или два.
Альберт задумался. Он попал в точку развития событий; все ехидство и торжество в нем испарилось.
– Ты хороший, – киса прыгнула на колено к Альберту и принялась ласкаться.
И вот теперь Альберт открыл свои глаза широко. Ему, наконец, в голову пришло «лампочкой» знание о том, что он только что говорил с котом. Ему на пятки сразу же наступило знание, что с ним совсем и все не в порядке. Его невнимательность и поверхностность пропала. Наконец, он принялся рассматривать кота: тот не похож на домашних. Длинные уши, без носа с широкими большими красными глазами. А носы могут не быть у котов? Может, у египетских – эти вообще какие-то гомунгулы. Но красных глаз у кошек что-то не припомнится. Он опустился ниже – на вые шерстка все посеребренная, даже похожа на чешую. И золотой хвост. Альберт отпрыгнул прочь на заднем кресле машины и попробовал проморгаться. Но кот никуда не исчезал, а значит не являлся плодом его больных фантазий.
– Ты что говоришь по-человечески? – аккуратно, боязливо тот попытался поговорить с котом (смотриться глупо, конечно, поделать что-то было нужно).
– Да. А что тут такого? – ответила киса и принялась лизать свою шерсть.
– А почему у тебя носа нет? – каверзный вопрос
– А у тебя почему есть? – с совершенно серьёзным выражением ответил кошак (ну, так Альберт подумал, достоверно он не знал, как отвечают со всей серьезностью коты).
– Ну, ты не моя галлюцинация? Если так, я скажу папе! – Альберт придумал быстро действенный метод избавления от иллюзий.
– Не знаю, а ты не моя?
– Так нечестно, отвечать вопросом на вопрос.
В это время на перекрёстки происходил настоящий фарс. От настоящей драки мачеху и мужика отделял 100-киллограммовый сотрудник ГАИ. Используя лишь политичность и минимум мата, они пытались объяснить ей свою неправоту, но тщетно.
– Вы там что? В своей милиции на правилах дорожного движения колбасу режете? – слышалось на улице.
Альберт вздохнул. «Да, теперь так. Сейчас здесь столько времени просижу, а каникулы кончаются. Жаль, не могу убежать прочь по дороге… Вот если бы дороги были спиралькой? Такие как у Соника? И я мог бы бегать по ним с реактивной тягой. Собирал бы кольца, спасал бы животных. Да… кот, который говорит…»
– Раз ты не галлюцинация, то кто ты? – начал Альберт разговор с того, с чего нужно начинать.
– А ты? – бессовестно продолжал кошак.
– Ды я? Школьник обычный, – Альберту показалось странным; что коты школьников не видели? Но он не знал, что такие не видели.
– А что такое школьник? А что такое обычный? – киса вытянулась спиной вперёд с вопросительным знаком на золотом хвосте и зазевала.
– Ну типа, кто в школе учится. А обычный. Ну не знаю – похожий на всех.
Кошка покивала с пониманием и закрыла глаза.
– Эй! – обиделся Альберт – я же сказал тебе. А ты чего? Ну, так не делают!
– А как делают? – киса приоткрыла один глаз.
– Имя говорят своё, например. Потом говорят, давай дружить. Или фу на тебя, – Вы себе не можете представить, как трудно объяснять простые вещи, а более странно объяснять это коту.
– Ну, ты же мне не назвал имени, – лениво зевнула киса и перевернулась на пузо.
– Аргумент. Меня Альберт зовут, – взвесив все, ответил мальчик.
– А меня – Рубин.
– Так, а кто ты? Кот или не кот? Или может ведьма какая?
Кот завилял весело хвостом; его мордочка расплылась в удовлетворении и сверкнули зубки. До того, ему понравилось слово «ведьма».