Читаем Практическая английская грамматика начальный уровень полностью

2

3

3

4

4

5

5

6

6

27

27

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

12

did they send sent be sent

or have they

28

2

B

8 B

3

A

9 B

4

C

10 A

5

B

11 B

6

C

12 C

7

C

 

29

11

12

сделал они посылают посланный быть посланными

или имейте их

28

2

B

8 B

3

A

9 B

4

C

10 А

5

B

11 B

6

C

12 C

7

C

 

29

1

1

2

2

are you staying I are you going to stay do you like we're having

Вы пребывание, я - Вы собирающийся оставаться, делают Вас как, мы имеем

3

3

4

4

I’ll go

Я пойду

30

30

1

1

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

31

31

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

16

16

17

17

18

18

19

19

20

20

21

21

22

22

23

23

24

24

25

25

26

26

27

27

28

28

29

29

30

30

31

31

 

be

32

finished

 

 

33

I'll let

 

 

34

we get

 

 

35

are looking

 

 

36

We’re going

 

 

37

we’ll send

 

 

32

 

 

2

A

11

B

3

B

12

A

4

C

13

C

5

B

14

B

6

C

15

C

7

B

16

A

8

A

17

C

9

C

18

B

10 A

 

быть

32

законченный

 

 

33

Я позволю

 

 

34

мы добираемся

 

 

35

смотрят

 

 

36

Мы идем

 

 

37

мы пошлем

 

 

32

 

 

2

A

11

B

3

B

12

A

4

C

13

C

5

B

14

B

6

C

15

C

7

B

16

A

8

A

17

C

9

C

18

B

10 А

33

33

2

2

3

3

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

34

34

4

4

5

5

6

6

7

7

8

8

9

9

10

10

11

11

12

12

13

13

14

14

15

15

16

16

17

17

18

18

19

19

20

20

21

21

22

22

35

35

2

in

12

at

3

on

13

at

4

at

14

in

5

on

15

at

6

in

16

on

7

since

17

by

8

on

18

for... on

9

by

19

to ... in

10

in

20

at... in

11

for

 

 

Choose the unit you want to study.

2

в

12

в

3

на

13

в

4

в

14

в

5

на

15

в

6

в

16

на

7

с тех пор

17

 

8

на

18

для... на

9

 

19

к... в

10

в

20

в... в

11

для

 

 

Выберите единицу, которую Вы хотите изучить.

Touch

Прикосновение

to see the side menu

видеть боковое меню

Concents

 

Present      a.

UniCi

am/is/M*

 

Unit 2

am.'is/are {quet tio rt)

 

Unit?

1 am doin& (present continuous)

 

Unit t

are you doihg? (present eoriiindOLS qiiestians)

 

Unit 5

I do/worii.'lilie etc. {present simple)

 

Unit 6

I don't... (present simple negative)

 

Unit 7

Do you... ? (present simple questions)

 

Unit8

l am doing (present continuous) and 1 do (present simple)

 

Units

l have... and I've got...

 

|||M Pait

 

 

Unit 10

was/we re

 

 

hwumf nriaur bt*re.^|

Согласия

 

Существующий      a.

UniCi

am/is/M*

 

Единица 2

.'is/are {quet tio rt),

 

Единица?

1:00 doin& (present continuous)

 

Единица t

Вы - doihg? (представьте eoriiindOLS qiiestians),

 

Единица 5

Я do/worii.'lilie и т.д. {present simple)

 

Единица 6

Я не делаю... (отрицательный present simple)

 

Единица 7

Вы...? (вопросы о present simple)

 

Unit8

l делает (present continuous), и 1 делают (present simple)

 

Единицы

l имеют..., и я имею...

 

||| M Pait

 

 

Единица 10

/мы ре

 

 

hwumf nriaur bt*re.^ |

f niff.’ist’M

f niff.’ist’M

hjciftjl jid summing.

hjciftjl jid подведение итогов.

m i l ii ■ 'nl ill H i J

m i l ii ■ 'nl плохой H i J

Listen to examples

Слушайте примеры

Unit

Единица

am/is/are

am/is/are

arn rot

гниль arn

11 Mt

11 Мт

arc not

дуга нет

rltpu

rltpu

Shwtfamj

Shwtfamj

(Till lV.., ': J:d.4-.p *)

(Пока lV.., ': J:d.4-.p *)

I lllkfi

Я lllkfi

.'.. hi ki h■ dorta j kI my mfflher ba |oumil>R.

. '.. привет kihdortajkI мой mfflherba |oumil> R.

J™ (hey

J™ (эй

dr I k iMft) ar she tenet)

доктор Ай kiMft) площадь она принцип)

(vre'renM dr wvareirt) (you're not cv yau aren't) (ifti'/re nac rv rhpy aren't;

(vre'renM доктор wvareirt) (Вы не условная цена, yau не) (ifti '/renacrvrhpy, не;

Hurt you. Unftwry kind ci you. lock! IIki./i Chiij 'Ifoiift yriiir kpy 'Thank yea*

Причините Вам боль. Вид Unftwryci Вы. замок! IIki./iChiij 'Ifoiiftyriiirkpy 'Благодарность да*

Mni’fc'iffe Icuesjiixti-'i Unur £ cheteisare ■* Unit 37 a an ■* UmiuS n fours

£Mnifc'iffeIcuesjiixti-'iUnurcheteisare ■ * Единица 37 ■ * четверки UmiuSn

(Itai nati (Itfirwt (stre^ not i'r snoe

(Itai nati (Itfirwt (stre^ не i'r snoe

(hm'l aS

(hm'l как

(wfrre| t>jW| (ll^}

(wfrre| t> jW | (ll^}

 

 

 

 

rraccJd Can |«ju close rhs wmdc>wr please?

rraccJd Может | «ju, закрывают rhs wmdc> wr, пожалуйста?

I'm J? ysais cikl My mm»i Ik 29

Я - J? ysaiscikl Мой mm» я Ик 29

■jrewlsil Hf'iinhfd

jrewlsilHf'iinhfd

Mytjrcutwi is scfmsJ of [ft Wfl O'diKk 'ftXfVi lilt Ffc-i-l Ann m'kI I are p"'.*:l liiemls.

Перейти на страницу:

Похожие книги

Разговорный английский
Разговорный английский

Пособие по развитию навыков устной речи, созданное авторами В. В. Войтенок и А. М. Войтенко, выдержало испытание временем (первое издание 1961 г.): много поколений учащихся, студентов и преподавателей имели возможность оценить по достоинству эту книгу. «Разговорный английский» состоит из двух частей и приложения. В первой части 16 глав, в которых по тематическому принципу сгруппированы слова и обороты речи, употребляемые в разговоре на повседневные темы. В ряде случаев отнесение материала к тому или иному разделу весьма условно. Так, например, сведения об одежде содержатся в главах «Одежда» и «Покупки». Как правило, эти случаи в книге оговорены. Во второй части книги приведены обороты и изречения, относящиеся к сфере человеческих эмоций. В приложении помещены тексты и диалоги, относящиеся к соответствующим разделам первой части. Слова и обороты речи отбирались по принципу их употребления в устных речевых ситуациях, для которых характерными являются нейтральный и разговорный стили речи. Судить о возможной сфере употребления того или иного оборота и о его стилистической окраске следует на основе сопоставления русского и английского текстов (авторы стремились добиться максимальной адекватности этих текстов в стилистическом отношении). При работе с пособием под руководством преподавателя могут найти применение самые разнообразные виды и типы упражнений, обычно используемые при обучении устной речи на английском языке. Помещаемые в приложении типовые тексты и диалоги помогут разнообразить формы работы и добиться более эффективных результатов. Пособие предназначено для учителей средней школы, студентов языковых вузов, а также для специалистов, изучающих английский язык. Оно может быть полезно лицам, желающим углубить свои познания в разговорном английском языке.

Александр Матвеевич Войтенко , Владимир Валерьевич Войтенок

Учебная литература / Учебная и научная литература / Образование и наука
История Украйны и ее народа
История Украйны и ее народа

«История Украйны и ее народа» – это книга выдающегося украинского и российского историка и этнографа Александры Ефименко, которая охватывает большой период истории украинского народа: от древнейших времен до конца XIX века. Первая глава посвящается периоду Киевской Руси, в ней детально рассматриваются славянские племена, населявшие древние берега Днепра.Две следующие главы посвящены истории Украины под властью Литовского княжества и шляхетской Польши, в четвертой речь идет о положении украинских земель во времена правления Богдана Хмельницкого и в последующую эпоху «руины» (вторая половина XVII в.), а в пятой и шестой главах рассматривается развитие украинских земель в ХVIII – XIX вв. Книга станет познавательной для историков, этнографов, культурологов, филологов и всех, интересующихся вопросами становления украинского народа.

Александра Ефименко , Александра Яковлевна Ефименко

История / Учебная литература / Учебная и научная литература / Историческая литература / Образование и наука