Практический курс Григория Кваши. Структурный гороскоп

9. Юмор, нюансы речи очень много позволяют выиграть в этом возрасте. Речь, полноценные разговоры, грандиозный обмен информацией, в основном эмоциональной, идет весь возраст. Маленький человек становится магом и волшебником речи. И точно таким же магом и волшебником должен стать родитель. Битва двух магов будет упоительна и взаимовыгодна. Уговорить ребенка, уболтать его – вот самый простой и ясный путь решения всех конфликтов. Только уж надо включить максимум фантазии и таланта. Тупым и примитивным словом все только испортишь. Также портит ситуацию облегченная, адаптированная под ребенка речь. Сказки, байки, притчи, анекдоты, экспромты – все пойдет в ход. Говорить надо без скидок, как со взрослым, только ярче и талантливее!

10. Очень опасен путь «нейтрализации» ребенка с помощью компьютера или телевизора. Психика, может, и станет поспокойнее, да только ведь цель возраста не спокойствие психики, цель противоположна – одушевить человека, сделать его тонко чувствующим существом. Единственное, что, пожалуй, не повредит, так это классическая советская мультипликация, задача которой всегда состояла в одушевлении неживой материи.

11. Идеальным занятием для возраста является игра. Речь идет не столько о спортивных играх, хотя и они важны, сколько об играх психологических: в шпионов, врачей, пожарных, родителей, летчиков – одним словом, в людей. Играя, ребенок познает мир, он моделирует ситуации из будущей жизни. Такая игра – это шутка, розыгрыш, в определенном смысле жульничество. И надо признать, что это хорошо.

12. А вот призывы к совести, морализаторство, чтение нотаций не только не помогут, но и навредят. И вообще поменьше серьеза. Самой же недопустимой формой взрослой тупости и серьезности могут стать наказания, лишения сладкого, отказ от прогулок и тем более наказания телесные. Допустимы лишь шутейные, игровые наказания, например притвориться обиженным. Серьез надо приберечь для следующего возраста.

13. Также для следующего возраста надо приберечь все, что связано с процессом образования. Учить ребенка можно, но только в игровой форме, в процессе игры. А вот парта, уроки, домашние задания, дисциплина – все это возрасту противопоказано. Надо терпеть до упора, ждать, пока выпадут первые молочные зубы, и только тогда отдавать ребенка в школу. Пусть уж наиграется в третьем возрасте до тошноты.